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文档简介

漂亮的建筑说课人：漂亮的建筑1一、说教材分析二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果一、说教材分析2一、说教材分析1、教学内容2、教材的地位与作用3、教学目标4、教学重难点一、说教材分析3（1）教学目标1、知识与技能目标

2、方法与过程目标

3、情感、态度与价值观目标（1）教学目标1、知识与技能目标41、知识与技能目标 通过欣赏图片，了解中外建筑的特色与美感，培养对优秀艺术的热爱。 明白建筑的设计与制作原理 尝试使用不同纸材，体验造型快乐。1、知识与技能目标5《漂亮的建筑》说课稿课件6《漂亮的建筑》说课稿课件7《漂亮的建筑》说课稿课件8（2）、方法与过程目标 通过学生取材、撕、摆、组合、贴的全过程让同学们体验到造型的乐趣，计一幅漂亮的建筑，培养学生的创造能力与设计能力（2）、方法与过程目标9⑶情感、态度与价值观目标培养学生的审美能力，创新精神、集体合作精神，对生活的热爱⑶情感、态度与价值观目标10（2）教学的重、难点 教学重点：感受古代建筑的美，并能用各色纸张，通过撕、剪、贴等方法设计一幅漂亮的建筑。教学难点：启发学生设计出有个性，有特色的建筑。（2）教学的重、难点 教学重点：感受古代建筑的美，并能用各色11二、说教法“教为主导，学为主体，实践操作为主线1、创设情境教学法2、多媒体演示与传统教学相结合3、教师范作演示法4、集体研究法二、说教法“教为主导，学为主体，实践操作为主线1、创设情境教12三、说学法1、自主学习2、协作学习三、说学法1、自主学习13四、说教学过程1、情景创设，启发谈话，直接导入课题。2、欣赏、实践探究新知。（1）师生简要交流一下各种建筑物的特点。（2）带着问题欣赏建筑物图片。①建筑物的基本种类。②建筑物的造型特点。3、交流观察和欣赏图片而得出的结论。4、请学生提出待解决的问题，由会的学生进行解决。5、教师适时地拿出该基本型制成的建筑，让学生观察。6、作业要求。7、学生小组合作设计简单的建筑物，教师巡回指导。8、交流展示------建筑展示会四、说教学过程1、情景创设，启发谈话，直接导入课题。14建筑展示会建筑展示会15五、说板书设计漂亮的建筑宫、殿、楼、塔裁、撕、摆、贴、剪、折、粘五、说板书设计16六、说教学效果一、对教材内容的处理二、教学策略的选用：（1）运用了模拟活动，强化学生的生活体验（2）组织学生观察生活，探究知识并形成新的知识

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