版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一年级
数学
上册人教版一年级数学上册人教版第8单元20以内的进位加法例28、7、6加几第8单元20以内的进位加法例28、7、6加几情景导入1体育课上,同学们一起跑步。跑步的一共有多少个学生?情景导入1体育课上,同学们一起跑步。跑步的一共有多少个学生?探索新知前面有几个学生?数完接着往下数。10,11,12,13前面8个,接着从9开始数8+5
=139,探索新知前面有几个学生?数完接着往下数。10,11,12,1探索新知
8+5=怎样想能很快说出得数?探索新知8+5=怎样想能很快说出得数?探索新知
想:8加()得10。2
8+5=探索新知想:8加()得10。28+5=10加()得()。探索新知
8+5=
想:8加()得10。223103131310加()得()。探索新知8+5=想探索新知7+6=3310136+5=411011探索新知7+6=3310136+5=4110118+9=怎样想能很快说出得数?情景导入2课件PPT8+9=怎样想能很快说出得数?情景导入2课件PPT8+9=
想:8加()得10。2探索新知课件PPT8+9=想:8加()得10。2探索新知课件P8+9=
想:8加()得10。2探索新知课件PPT8+9=想:8加()得10。2探索新知10加()得()。
8+9=
想:8加(2)得10。
2710717探索新知课件PPT1710加()得()。8+9=想:8加8+9=
想:9加()得10。1探索新知课件PPT8+9=想:9加()得10。1探索新知8+9=
想:9加()得10。171101710加()得()。717探索新知课件PPT8+9=想:9加()得10。17110171典题精讲1.看图列式计算。典题精讲1.看图列式计算。典题精讲解题思路:问号在大括号的下面表示求一共有多少朵花,用左边的8朵花加上右边的6朵花,列式为8+6。用凑十法计算,8和2合成10,那么就要把6分成2和4,再用10加4得14,即8+6=14。典题精讲解题思路:问号在大括号的下面表示求一典题精讲正确解答:8614典题精讲正确解答:8614典题精讲
2.看图列式计算。典题精讲2.看图列式计算。通过观察可知,左边有6只蝴蝶,右边有5只蝴蝶,求一共有几只蝴蝶,列加法算式,列式为6+5=11,也可以列式为5+6=11。典题精讲解题思路:通过观察可知,左边有6只蝴蝶,右边有5只蝴蝶,典题精讲正确解答:56116511典题精讲正确解答:56116511易错提醒看图填空。错误解答3110易错提醒看图填空。错误解答3110错解分析:易错提醒在计算时,把小数拆开和大数凑成整十时,不要忘记加拆分后的另一个数。4拆分成3和1,7和3凑成10,加上1结果是11。错解分析:易错提醒在计算时,把小数拆开和大数易错提醒错误解答3110看图填空。3111正确解答易错提醒错误解答3110看图填空。3111正确解答学以致用1.先圈出10根,再计算。7+=136课件PPT学以致用1.先圈出10根,再计算。7+=136课件PPT学以致用2.看图写算式。61111565学以致用2.看图写算式。61111565学以致用3.看图写算式。8+3=11学以致用3.看图写算式。8+3=11学以致用4.连一连。课件PPT学以致用4.连一连。课件PPT111313141216179+43+88+98+67+56+78+8116+55.找座位。学以致用111313141216179+43+88+98+67+56做一做7+3+3=6+7=8+8=1、算一算2、6+4+2=8+2+2=8+4=7+6=6+6=137+7=1212121312131416做一做7+3+3=6+7=8+8=1、算一算2、6+4+2=课堂小结2.在计算加法算式时,两个加数的位置互换之后不会影响最后的计算结果,所以我们在凑十的时候可以选择不同的拆数方法,最后的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年银川市西夏区中小学教师招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年日照市东港区中小学教师招聘考试模拟试题及答案详解
- 2026年青岛市四方区中小学教师招聘考试参考试题及答案详解
- 2025年阿勒泰地区阿勒泰市中小学教师招聘笔试试题及答案详解
- 2025年黑龙江省齐齐哈尔市中小学教师招聘考试试题及答案详解
- 2026年泉州市洛江区中小学教师招聘笔试备考题库及答案详解
- 2025年上海市卢湾区中小学教师招聘笔试试题及答案详解
- 2026年太阳能供暖系统安装规范
- 2026年娄底市娄星区中小学教师招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年汽车再制造技术标准体系
- 儿童重症早期康复介入的临床实践指南解读课件
- 皮疹护理个案汇报
- 2025年北森笔试题型及答案
- 超声图像质量评价标准与实施细则
- DB32∕T 2060-2024 单位能耗限额
- 企业易制毒化学品管理(企业)
- JG/T 574-2019纤维增强覆面木基复合板
- 租船意向协议书
- 肺癌伴心衰的护理
- 回扣承诺协议书范本
- JC∕T 2558-2020 透水混凝土标准规范
评论
0/150
提交评论