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文档简介

欢迎同学们来到我们的音乐课堂，今天老师带大家走进一个神秘的地方，走进一个神秘的民族，一起和老师去看一看吧！欢迎同学们来到我们的音乐课堂，今天老师带大家走进一个神秘的地这里有独特的地形地貌，被称为神奇的峡谷。这里有独特的地形地貌，被称为神奇的峡谷。还有一种神奇的毯子，昼可为衣、夜可当被。还有一种神奇的毯子，昼可为衣、夜可当被。他们常用舞蹈和歌唱来表达喜怒哀乐和生产、收获、狩猎、建房、婚庆等事件，民歌曲调质朴淳厚，节奏自由多变，风格独特。他们常用舞蹈和歌唱来表达喜怒哀乐和生产、收获、狩猎、建房、婚这里就是有着“路不拾遗，夜不闭户”的良好社会道德风尚的独龙族。独龙族人民的家乡是一个很美丽的地方，你们想知道是哪里吗？跟随老师一起去歌曲中寻找答案吧！这里就是有着“路不拾遗，夜不闭户”的良好社会道德风尚的独我可爱的家乡我可爱的家乡CONTENTS感受歌曲歌曲学唱CONTENTS感受歌曲歌曲学唱感受歌曲欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容伴奏范唱伴奏范唱1.听完歌曲，你知道独龙族人民的家乡是哪里了吗？我问你答美丽的独龙江……2.歌曲中都唱了什么内容呢？美丽的独龙江，处处鲜花开放，以及当地群众科学致富的喜悦和对家乡的热爱之情……1.听完歌曲，你知道独龙族人民的家乡是哪里了吗？我问你答美丽从歌词中我们了解了这首歌曲要表达的内容，接下来，就让我们一起学习这首优美的歌曲吧！从歌词中我们了解了这首歌曲要表达的内容，接下来，就让我们一起歌曲学唱整体感知，掌握歌曲的演唱歌曲学唱整体感知，掌握歌曲的演唱这首歌曲的旋律、节奏上还有2个小奥秘，你能从歌谱中看出来吗？这首歌曲的旋律、节奏上还有2个小奥秘，你能从歌谱中看出来吗？歌谱中有两个不同的节拍，我们把这种情况叫做“变换拍子”或“变拍子”。奥秘一歌谱中有两个不同的节拍，我们把这种情况叫做“变换拍子”或“变最后一句“啊哟啦……”是这首歌曲中的衬词，同学们可以在演唱时想象独龙族人们载歌载舞的场景，还可以感受独龙族人们“科学致富朝前走”的喜悦心情……接下来就让我们带着这种喜悦的心情去学唱歌曲吧！奥秘二最后一句“啊哟啦……”是这首歌曲中的衬词，同学们可以在演唱时伴奏范唱伴奏范唱今天我们领略了独龙族民歌的风采，从歌曲中感受到了独龙族人们对他们家乡的赞美与热爱，我们也要像他们

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