培训教学课件-物流信息管理

物流信息管理第一节信息与系统第二节信息系统邮一一-8一一一一幽一·第一荨·物流信息系统课后习题:--·--+-一一二单培训课件--物流信息管理物流信息管理第一节信息与系统第二节信息系统邮一一-8一一一一幽一·第一荨·物流信息系统课后习题:--·--+-一一二单第一节信息与系统一、信息的概念二、信息的类型与特征数三、信息的功能四、系统信息的概念_所谓信息,并非指事物本身,而是指用来表现事物特征的一种普遍形式。从本质上说,信息是事物自身显示其存在方式和运动状态的属性,是客观存在的事物现象。信息是一种比运动时间、空间等概念更高级的哲学范畴,是一个复杂的多层次的概念在信息概念的诸多层次中,最重要的是两个层次:一个是没有任何约束条件的本体化层次;另一个是受主体约束的认识论层次。在小学语文作文教学中，教师要让学生结合自身的生活实例进行写作，在写作的过程中，学生要充分发挥想象力，让自己的作文更加生动、形象，以此来调动他们的自信心，促使他们产生写作的兴趣。一、当前在作文教学中想象力培养的现状（一）教师不重视培养学生想象力虽然素质教育提出了很多年，但在我国很多地方的小学校，仍有很多教师在沿用?魍场疤钛际健钡慕萄?模式。在作文教学中，学生都是按照语文教师指定的题目和素材进行写作，他们的想象力没有发挥的空间。（二）学生没有自主写作的习惯现在的小学生从小娇生惯养，加之年龄小没有什么生活阅历，他们写作文都是为了完成教师的任务，没有意识到写作的重要性，因此，他们没有养成自主写作的习惯。二、想象能力在写作教学中的重要性（一）调动学生写作的兴趣小学阶段的孩子对外界的事物充满了好奇心，语文教师可以利用他们的好奇心，培养他们的想象能力，让他们把自己对某些物体的看法用写作文的方式表达出来，比如写白云像个棉花糖、树叶像个扇子等等，教师要对他们充满童真的语言进行表扬和鼓励，充分调动他们写作文的兴趣，激发他们的潜能，从而实现培养他们想象力的教学目的。（二）推动学生个性化发展小学阶段是学生形成性格、爱好的关键时期，因此，小学语文教师要仔细研究每个小学生的个人特征，根据他们的特征进行布置写作要求，让他们在写作文时充分展示自己，推动他们的个性化发展。（三）提升小学生写作水平小学生在写作文时，融入自己的想象力能提升他们的写作水平。因为小学阶段写作文其实就是让学生描写自己的生活，通过合理的想象对生活进行再次创作，因此，他们写的作文就是源于生活又高于生活的作品，这样就能极大地提升他们的写作水平。三、小学语文作文教学中培养学生想象力的策略（一）营造适宜的氛围，丰富小学生的想象在传统的小学写作教学训练中，语文教师给予学生命题和写作的素材，要求小学生按照教师的思路进行作文写作，由此导致小学生写出来的作文言之无物、空洞乏味。根据新课标的要求，在小学作文教学时，语文教师要通过话语引导或者是利用现代信息技术创设情境，充分调动小学生的想象力进行作文创作。因此，语文教师要转变自己的观念，在给出命题之后，不要限定小学生的写作素材，而是要根据命题为小学生营造适宜的氛围，让他们在了解命题之后，结合自身的经历，充分发挥想象力进行作文创作。比如：在写“我最难忘的一件事”这个命题作文时，小学生很容易再次步入传统的写作模式，这时，语文教师就开始营造氛围，说说自己最难忘的事情，这件事情给自己带来什么感悟，然后鼓励学生也说一说他们难忘的事情，并且引导通过别人的回答，展开自己的想象进行作文写作，写出自己的独特感想，这样能够提升他们的想象能力。（二）带领小学生欣赏自然的魅力小学生因年龄的限定缺乏足够的阅历，这既是他们的劣势所在，同时也是他们的优势，说是优势，是因为在他们的眼中，一切都是新鲜的，这些事物在他们的世界里，还没有被世俗的定义所限制，所以他们可以随意发挥自己的想象对其进行描述。因此，语文教师要带领他们走出教室，到广阔的大自然中，感受大自然，欣赏大自然中无与伦比的魅力。这样能促使他们学会观察，会发现很多大自然蕴藏的奥秘，搜寻各种各样的写作素材，而且他们也能凭借这些素材通过想象，写出颇具感情的作文。通过带领小学生走出课堂回归大自然，不仅让他们欣赏到大自然的魅力，丰富了他们写作的素材，同时也能提升他们想象的能力。（三）引导小学生进行大胆想象21世纪，全社会都在倡导创新，各个工作岗位都亟须具有创新思维的人才。而培养小学生创新性思维，正是新课标对小学语文教育的要求。从小学阶段就开始培养他们的创新思维，对于他们未来的学习和工作都具有很大的作用，对于国家和社会也具有重大的意义。创新思维的核心在于想象力，所以，在小学语文作文教学中，语文教师要引导学生进行大胆的想象，打破传统条条框框的束缚，促使他们敢于想象、善于想象，从而培养他们的创新思维。比如，语文教师可以出一些充满想象力的命题作文《假如我会七十二变》，引导学生进行大胆想象，写出自己会七十二变之后应该做些什么。通过写这样的想象作文，不仅能培养小学生的创新思维，还能提高他们的逻辑思维，增强他们解决问题的能力，促进他们综合能力的发展。在小学语文写作教学中培养小学生的想象力，关键是要培养小学生的思考、实践和创新能力，所以，小学语文教师要结合学生的实际生活，利用各种资源展开教学、创设情境、营造氛围，带领他们欣赏大自然的魅力，从中寻找写作的素材，并引导他们进行大胆的想象，写出优秀的作文。随着互联网的深入发展，通讯设备的日新月异，现代人已经和网络建立起了密不可分的亲密关系，每个人都是互联网的一员，在这样的环境下，人和人之间的距离变得很近，网络恋爱也就变得顺其自然。然而，由于长期以来，网络思想政治教育的发展远远没有跟上网络的发展，结果使“网恋”在涉世未深的大学生群体中造成的负面影响很大。在生活的现实与网络的虚幻之间，就连飞行大学生这一经过严格筛选的特殊群体都会被它虚幻和浪漫色彩所诱惑。“网络思想政治教育是伴随着网络信息技术的发展，传统思想政治教育向网络空间的延伸和在网络条件下的创新，既包括针对互联网特点开展的思想政治教育，也包括以网络为载体，运用网络技术，整合网络资源开展的思想政治教育，还包括通过网上网下互动开展的思想政治教育。”飞行训练学生是高等教育群体中一群具有特殊行业背景的大学生，对于这样一批在未来要成为飞行员上天执行任务的国家资源，在日常的教育过程中，就有着特殊的管理要求，准军事化的管理模式更是让他们有着与普通大学生不一样的纪律保证。但是“在数字时代里，电脑在很大程度成为人生存其中的世界，人与世界的交往、共在，也就是人（脑）与电脑在亲密的交往中不断拓展对方，不断向对方展现为‘海’并交融在一起”。这样出现的状况就是，人常常容易被虚拟的空间所迷惑，难辨真假。下面，让我通过一个具体事例来阐述下在飞行训练阶段大学生中开展网络思想教育的紧迫性。学生张某是在分院进行飞行训练的学生。性格相对内向，喜欢上网。空闲中，在网上交了一个网友叫李某，并谈起了男女朋友。在频繁交往的过程中，逐渐产生了虚幻的感情，在从未真正谋面的情况下，为了打发空闲时间，张某与他的网友之间联系频繁，互发短信，互相打钱，甚至发送私密照片。随着他们感情的发展，一件件令张某意想不到的事情也在逐一发生，“李某失踪”“李某被绑架”“李某自杀”“李某家庭事故”“李某至亲去世”“李某挚友陷害”“媒体曝光”“黑社会报复”等一系列突如其来的事件，将张某深深陷入了恐惧和迷茫之中。由于张某沉迷于网络，相信网络，自身思想政治素质不够过硬使得本来不会扩大的事态变得扑朔迷离，使自己、家人、学校都陷入不好的境地。这件事情也反映出，即使是通过心理、生理等重重关卡的飞行学生，也要注意在人际交往尤其是网络交往中的正确心态和健康方式。“交往是指人们通过实物、信息或意义的传递和共享达到的相互理解和彼此的协调，进而影响或改变主体之间相互关系的活动。”张某正是在与网络李某密切交往的过程中，越陷越深，不能自拔，给自己的身心带来了不可弥补的损伤。通过这件事情应该使我们清醒地认识到加强网络思想政治教育是多么的必要和紧迫。正如李岚清在一次会议上指出的那样，“要增强阵地意识，切实加强对课堂教学、讲座报告、舆论宣传等思想文化阵地的领导和管理，高度重视和充分运用信息网络技术开展思想政治工作，使广大师生在享受因特网传播信息便利、快捷的同时，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高抵御错误思潮和腐朽生活方式影响的能力。”作为民航大发展的主力军，飞行训练学生的思想政治素质尤为重要。因此，在管理中要重视加强对飞行训练学生的网络思想政治的教育工作，使他们在现实生活中辨明是非，了解自我，为将来真正的婚恋做准备。另外，要通过日常教育使他们认识到过分沉迷于网络的可怕后果，使他们深刻意识到网络这把双刃剑，让他们具备能够科学地利用网络来更好地飞行。通过此案例也迫使教育管理者意识到，在对这一特殊群体的思想政治教育方面还需要多开辟新的路径，比如学校方面或相关部门应该多开一些关于网络和心理方面的讲座与论坛等，以科学的方法引导他们的正常交往，加强理解与沟通。当前，互联网与人们的生活息息相关，网络在带给人们方便的同时，也埋下了无数的炸弹等着那些无知的人们去踩爆。对于年轻的飞行大学生们，在飞行训练过程中尤其要注意处理好网络与学习的关系。个人的发展要想顺顺利利，不但不能沉迷网络还要清醒地认识网络，利用网络的便捷，方便为自己的学业提供有用的信息，这样才能成为一个合格的、有用的飞行学生，而这就是作为飞行大学的教育者应该保持清醒和严格管理的地方。胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议讲话中指出，培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。在飞行训练阶段加强大学生的网络思想教育，让他们也有紧迫感，这样有利于让飞行训练学生充分认识网络对他们思想的深刻影响。现代信息技术快速发展的今天，网络以飞快的速度改变着人们的各种生活方式，网络信息是一把双刃剑，特别是对于飞行员这一特殊行业的学生群体，由于他们天然的性别组成以及训练模式，使网络对他们的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念的形成具有重要的影响，这其中既有负面的也有正面的。这就对他们的思想意识形态提出了前所未有的要求，如何使他们在处处充满诱惑的五彩缤纷的网络世界中不迷失方向，保持清醒的头脑愉快飞行，应该成为学生思想教育管理的核心。飞行训练学生是民航发展的生力军，是学校保持和谐快速发展的宝贵资源，他们思想活跃敏捷，乐于探索新奇事物，好奇心与好胜心强，兴趣广泛而又好交朋友。网络带给了他们更多的机会来实现自我、结交更多的朋友、更好地缓解飞行训练过程中的压力，然而，网络深深吸引着他们，同时也出现了让他们过度迷恋网络的现象。曾令辉先生在他的著作《网络思想政治教育概论》中认为“网络思想政治教育是指一定阶级、集团、社会群体用一定的思想概念、政治观点道德规范，同过现代传媒计算机网络对其受众施加有目的、有计划、有组织的影响”。飞行学生长时间的接触网络，杂乱无章的网络信息侵蚀着他们的思想，久而久之导致他们意志消沉，逐渐走向堕落。有部分自制能力较弱的学生，通宵达旦上网，沉迷于网络游戏和网络视频之中。他们在网络的虚拟世界中寻找着快感、寄托和安慰，这样导致的后果是使他们自己越来越和现实脱离，越来越让自己远离正常轨迹，甚至会出现生活焦虑、感情忧郁、人际关系淡漠、烦躁不安等现象，既不利于他们的身心健康，还影响他们的正常的生活与学习，继而走向歧途。因此，加强飞行训练阶段大学生的网络思想教育工作显得非常紧迫和必要，在学生思想政治教育过程中，必须积极开展飞行大学生的网络思想政治教育，调节和改善学生们的网络行为，促使他们健康地运用网络来指导自己的学习和生活。【第一节信息与系统一、信息的概念二、信息的类型与特征数三、信息的功能四、系统信息的概念_所谓信息,并非指事物本身,而是指用来表现事物特征的一种普遍形式。从本质上说,信息是事物自身显示其存在方式和运动状态的属性,是客观存在的事物现象。信息是一种比运动时间、空间等概念更高级的哲学范畴,是一个复杂的多层次的概念在信息概念的诸多层次中,最重要的是两个层次:一个是没有任何约束条件的本体化层次;另一个是受主体约束的认识论层次。信息的类型与特征1.信息的类型2.信息的特征1.信息的类型用不同的标准对信息进行分类,,可以把信息拟分为:(1)按照信息的发生领域,可分:物理信息、生物信息和社会信息。薮物理信息是指无生命世界的信息生物信息是指生命世界的信息。社会信息是指社会上人与人之间交流的信息,包括一切人类社会运动变化状态的描述。其又分科技信息、经济信息、政治信息、军事信息、文化信息等等_(2),按照信息的表现形式n可分:消息资料和知识消息是关于客观事物发展变化情况的最新报道。反映的是事物当前的动态的信息。有较强的时间性。资料是客观事物的表态描述与社会现象的原始记录。反映的是客观现实的真实记载。有较强的累积性。知识是人类社会实践的总结,是人类发现、发明与创造的成果。(3)按照主体的认识层次,可分:语法信息、语义信息和语用信息语法信息是信息认