实验教学工作总结实验课教学总结(十四篇)

第页共页实验教学工作总结实验课教学总结(十四篇)实验教学工作总结实验课教学总结篇一开学初，严格按上级拟定的实验教学工作方案和学生分组定期完成实验进度表，按下发的实验目录认真开展实验教学工作，根本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的平安因素，坚持“课前准备，课后整理”的原那么开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。1、优化教学设计，进步教学效率。各年级每班每周只有两节《科学》课，在这么短的时间内既要培养学生的探究才能、情感态度和价值观，又要让学生掌握一定的科学知识和技能，没有高效优化的课堂教学设计是根本办不到的。因此从新学期开场我们就把很大一局部精力用在如何优化教学设计，进步课堂四非常钟效率的研究上。在备课方面，我们既深化钻研教材和教参，但又不拘泥于教材教参。大胆的根据实际情况创造性的使用教材和教法，我们通常先根据各种目的设计出每节课的活动过程及实现目的多项方案方法，再通过同类班开展教学实验，从各种方案方法设计中选择最正确的情景设置、最正确的教学策略、方法、最正确的评价时机和语言等等,通过在教学理论中不断改良完善，最终形成一套最优化的教案设计，并结合评价设计、学生反响和课后反思等内容制成独特的教案。2、实验材料要具多样化老师要引导学生探究科学规律，光靠一张嘴巴、两根粉笔是远远不够的，多的是让孩子们自己去观察、实验、研究。学生提出的假设是多样的，老师就要为验证这些假设提供多样的材料，而不能把学生框死在几种固定的材料上。那如何准备多种多样而且有构造的材料呢？我的做法是：合理利用小学科学工具箱器材，因为它是与教材配套，而且合适分组实验〔每种材料分十组〕。充分利用学生的资和力量。在每上一个单元前，我就开出一张材料清单，让学生提早去搜集实验材料，在前两种方法无法准备的材料那么由老师搜集。通过这三种途径准备的材料全部聚集起来，设立一个“材料超市”，随着学习的深化，“超市”内的材料越来越丰富，对学生的探究学习也有更大的帮助。3、实验施行要小组合作化科学实验教学倡导合作性学习方式，由于学生之间存在知识、习惯、心理、才能等方面的差异，因此应合理搭配，使实验才能强的学生得到更大进步，同时也使实验才能相对弱的同学，得到及时的辅导和帮助，获得锻炼与进步。促进实验小组合作性的形成，合理组合实验小组并定期交流，充分发挥实验小组对实验教学的作用。这有助于集体、科学精神和情感等的培养，增强了学生之间的.沟通交往和信息交流。例如在研究“物体都能导电吗”实验中，各小组到“材料超市”选择感兴趣的材料，到组装好的电路中检测哪些物体能导电，哪些不能导电，每个小组内材料员、操作员、记录员、监视员、汇报员等都分工合作，安排得井然有序，学生开展小组比赛，激发了学生协调完成任务的积极性。在实验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表如今以下几方面：1、学生根底差，在学生分组实验中，有局部学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、有局部实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量缺乏，导致学生分组人数过多，因此影响实验效果。总之，本学期的实验教学工作根本到达了预期的效果，但也存在着许多缺乏之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改良。实验教学工作总结实验课教学总结篇二开学初，严格按上级拟定实验教学工作方案和学生分组定期完成实验进度表，按实验目录认真开展实验教学工作，根本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的平安因素，坚持“课前准备，课后整理”的原那么开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。1、实验教学完成情况开学初，严格按县下发实验目录，结合本校实验仪器装备情况，拟定实验教学工作方案和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的所有分组实验、和演示实验。2、仪器的使用与保管随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的进步。在教学中，实验老师对仪器的使用方法及考前须知给学生进展了详细的讲解，使学生理解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展实验平安教育，使学生注意实验平安事项，因此降低了实验平安事故的发生。3、表册资料的搜集整理对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的.方法进展。因为实验管理员和实验老师为同一人，所以课前应填写的“实验通知单”、“仪器借〔领〕还登记表”等就没有填写，课后那么对“学生分组实验记录表”、“老师演示实验记录表”等进展认真填写，然后进展整理归档，装入档案备查。1、在学生分组实验中，有局部学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、有局部实验由于缺乏器材，不能开展，老师自行设计实验，因此与教材有一定的出入。3、由于学校可用空间严重缺乏，导致学生作品不能存校展示。对学生的积极性有一定的挫伤。实验教学工作总结实验课教学总结篇三化学是一门以实验为根底的自然科学。因此，实验是教学中一项重要环节，老师的演示实验和学生的分组实验的开出率及完成质量与化学实验员的工作亲密相关。而新课程背景下的初中化学教材不管是演示实验还是学生分组实验都有较大幅度增加，实验形式也由验证式向探究式转化。随着新课程的逐步施行，学生走进实验室自己选题、自己设计实验过程，并动手作已势在必行。这就为初中化学实验员的工作提出了更高的要求。如何能接收挑战，沉着不迫地完成辅助化学教学的任务，是新课程带给我们的又一课题。作为一名初中化学老师，在这一过程中我通过理论与考虑逐步形成了自己的工作思想。以下我着重从三个方面来阐述我对本学年实验工作的考虑与总结：观察和实验既是学生学好化学的根本方法，也是培养学生多种才能的重要途径，同时对培养实事求是的科学态度，激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，义务教育的教学大纲和教材编入的实验不仅在数量上比传统教材有了大篇幅增加，而且试验的内容取材新颍、贴近生活、兴趣性强、材料易找、操作简便，合适于广阔学生自己动手，就地取材。对课本上规定的探究性实验，要求学生全做并做好。通过实验得出规律，通过实验开展新知。这样，观察和试验为学生提供了生动详细的感性材料，是形成化学概念的重要环节。理解实验教学在初中化学教学中的'重要地位，是加强实验教学的前提，但要详细落实课标，还必须理解教材所涉及的实验的特点和要求。在实验内容上的特点是：①充分考虑了学生的可承受性;②增强了实验的兴趣性;③特别注重所选择的实验技能，对学生今后在生活和消费的实际应用价值。同时强调这三方面的效果，都应注重学生理解和掌握概念及规律，注意培养学生的观察才能和实验才能。在实验要求方面：对不同类型的实验及其技能分不同层次的要求。初中化学实验大体可分为：演示实验、探究实验、小实验，新课标对这三类试验的要求各不一样。对演示实验而言，只要求老师有根据实验原理纯熟的示范操作，并引导学生理解为什么做这个实验，要观察什么，怎样观察，并要求学生边观察边考虑，所观察的现象能提醒什么有关的规律。而对探究实验来说，要求每个学生必须在理解试验的目的及其有关原理的根底上，会纯熟的掌握根本仪器使用，能按标准的操作程序进展试验操作和记录试验结果，得出结论，并写出简单的实验报告。至于小实验，仅要求学生在课外时间能进展简单的现象验证，是属于课外活动的内容。在化学实验教学过程中，在培养学生观察才能、实验操作才能和养成良好的实验习惯等方面获得了良好的成效。1、观察才能培养：观察使人们对客观事物、现象感知过程的一种最直接的方法。通过观察可以使学生从现象获取各种各样、鲜明生动、印象原始“信息”，为学生理解化学知识提供了事实根据，这就需要老师及时地诱导学生考虑现象的本质属性或现象之间的因果关系，通过分析^p、透过现象抓住本质，归纳总结出一些规律性的结论。2、实验才能的培养实验才能士只要理解试验的目的、会正确使用仪器、会纪录必要的数据、会分析^p整理数据得出结论，会写出简单的实验报告等一系列的才能。为了培养学生的良好试验素质、掌握实验操做技能。3、养成良好的实验习惯培养学生良好的实验习惯，主要是指通过实验室学生逐步地形成尊重事实、科学务实的指导思想和理论来于理论又指导理论的辩证唯物思想，养成保护实验仪器和用品、节俭节约的优良品质，养成严格、认真、细心、有条理、有层次的进展试验操作的习惯;养成乐于动手、擅长观察的手、眼、脑并用的边实验边观察边考虑的良好习惯。总之，本学年的实验教学工作都完成预期的方案，保证开足开齐教学课标要求的师生实验课。但也存在不少的问题，我们有信心在今后的工作中不断改良。实验教学工作总结实验课教学总结篇四20xx-20xx学年度第二学期生物实验室工作总结生物是一门以实验为根底的学科，本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的配合下，完成了实验室制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的效劳。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。现将本学期初中生物实验室工作做如下总结：严格实验准备制度，各任课老师要根据实验方案，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验老师还事先亲自试验，假设有改良的实验或利用自制教具进展教学的，及时向老师说明使用方法和考前须知，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格按照教学仪器赔偿制度施行处分。实验完毕时，让授课老师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与老师的研究性教学，努力进步学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地施行。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，防止了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校本钱开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类施行了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进展独立存放，实行双人双锁，对其使用进展严格的控制，并做严格登记，实在保证此类药品的平安使用。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分理解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手才能，更好地配合了实验老师的教学工作。对玻璃器皿、玻片标本的`破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年完毕之际，及时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购置缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除平安隐患，同时进步学生的平安意识，把实验室的平安工作落实到实处。定期对生物实验室进展卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，老师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要表达老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得结实。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的根本环节。教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必需要备好课，写好实在可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的才能；假设不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进展引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象明晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和别离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析^p失败原因，可课后补做。假如学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，获得成功，或帮助分析^p失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否那么，就达不到实验课的目的。在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学，学生的动手操作才能还不是很理想。同时，由于课时少，实验室设备简陋，在分组实验中时间不够，影响了实验效果。在今后的工作中要努力改良教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实验的需要。实验教学工作总结实验课教学总结篇五一学年的教学工作完毕了。在校领导和上级主管部门的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学年的实验教学工作完成的很圆满，很顺利。实验室建立和健全科学、标准的管理体制，实行标准的管理。学期将进完毕，为了更好的让实验为教学效劳，现将本学年的实验教学工作总结如下：新课程教学的一个理念就是重过程，所以在物理教学中，学生的实验是教学中很重要的组成局部。用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的理论才能和创造才能，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探究性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探究延伸到课外。加大教研力度，促进实验教学的进步，互相学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验老师互相观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，进步实验老师的实验教学艺术及组织实验的才能。1.由于是新课改、新教材，所以教材中一些实验用到的实验仪器，在现有的实验室中是没有的，为了学生的开展，为了充分使用教材，在许副的带着下，各位老师利用课余时间，不怕辛苦，不计回报，设计、改装了平抛运动学生分组实验的仪器，演示用的'仪器等各用教学仪器，防止了买新的教学仪器，给学校带来负担，同时也促进老师们的动手才能以及创新才能，进步了业务程度。2.高中三年，在学生的分组实验中，是没有实验报告册的，这给老师的教学活动、学生的学习活动，带来了很大的不便，对教学效果有一定的损害。为理解决这个问题，在许副的带着下，各位老师积极地配合，查找资材，扫描图片，录入文字，排版设计、更正修改、打印成册，最终拿出了一个样本，打算以后的学生实验预习和记录，就用组内老师编写出来的这本实验报告册。减轻了学生购置实验册的轻济负担。同时也进步了老师们的才能程度，乐于教学。1在使用弹簧测力计时，有的学生没有进展校零就直接使用；测拉力时没有作匀速直线运动就读数；校零时不在使用位置上2在使用电流表和电压表时，没有试触就直接使用；不注意接适宜的量程。3、背实验和数据，违犯实验事实。很多学生一开场就马上在实验册上填写有关内容，根本没有看器材，甚至是先填出实验结论、数据，再做实验。其实验数据与填写数据根本不符，学生在实验操作中存在一些问题。它反映出我们在平时教学时对实验重视不够，也反映对学生在这方面的要求不到位。为此，应改良教学方法，及时采取措施，以进步学生的实验操作才能和实验素质为教学的出发点。4如在做“用验电器检验物体带电量多少”的演示实验中，老师发现多摩擦几下玻璃棒后，玻璃棒不必接触验电器金属球，只须靠近验电器，验电器箔片就已经张开一个较大角度。难道是棒上的电荷从空气中传到验电器金属箔片上吗？这一现象假如被学生观察到，应如何给初中生解释就成了一个难题。5局部老师把实验都简化为“模拟实验”进展教学，认为在电脑上鼠标一点，实验方便、快捷，以致脱离了实验的实际和根底。重视实验教学，加强学生的观察才能和动手才能的培养，是全面进步学生素质必不可少的一环。通过实验教学，使学生在获取物理知识的同时，潜移默化地形成良好的科学素养，也必将大面积进步物理教学质量，全面进步学生的素质。总之，随着新课改的不断深化，我们将不断改正实验教学中的缺乏，使物理组的实验教学工作不断迈向一个新的高度。实验教学工作总结实验课教学总结篇六半年来，在区、镇教育教研工作人员的正确指导和全体师生的共同努力下，我校的实验教学工作开展的稳妥扎实，为学生理解掌握知识，理论联络实际提供了可靠的保证。1、开学初，学校立即召开实验教学专题会，学校成立了以校长为组长的实验教学领导小组，会上校长分析^p学校实验教学现状，说明实验员和有关老师的职责，要求写好有关实验方案和实验进度表。2、健全管理制度。为保证实验教学的顺利开展和实验设备的有效利用，我们制订了严格的管理制度，使实验管理标准化、程序化。学校成立了生物、化学、物理实验教研组，各组室有专人负责管理。严格执行《实验仪器、药品的领用制度》、《实验器材的损坏赔偿制度》、《实验器材的借用制度》、《实验器材的维修保养制度》。同时，还建立了《实验仪器明细帐簿》、《学生实验记录簿》、《演示实验记录簿》、《仪器损坏记录簿》以及“四规那么二职责”——《实验室规那么》、《仪器室规那么》、《实验老师职责》。各种规章制度完善上墙。所有仪器设备的说明书。实验记录、实验报告完好，有据可查。各种实验仪器按记录分类、定柜、定位、贴签，存放整齐，井然有序，各科仪器完好率达99%以上。同时做到了“十防”——防尘、防潮、防光、防锈、防震、防冻、防火、防爆、防毒。3、加强实验教学的常规管理。充分利用好实验教学手段，调动学生积极性，吸引学生注意力，进步学习效率。实验课堂教学是关键，我们要务实验老师认真备好每一堂实验课，克制对实验教学各个环节做了标准要求。学校领导深化实际、调查研究，给予指导，这样使实验教学的每一环节落实到实处。4、加强培训。为进步实验老师的业务才能，确保实验的开出率和成功率，我们组织实验老师进展实验理论和技能的学习，采取集体和自学相结合的'方式，掌握实验理论，纯熟完成整个实验操作过程，组织实验老师积极参加各种培训班，促实验老师业务才能得到进一步进步。实验教学是个投入很大的教学工程，每年物理、化学、生物实验都需要大量的化学药品、动植物活标本等，而这些东西又不能重复使用，但为了实验教学的需要，学校全力以赴，大力支持，在购置实验用品时，从不打折扣。为节约开支，学校还采取了购置与自制相结合的方式，组织和鼓励老师改制、创制、自制实验教具。生物老师利用节假日采集动植物标本，自己配殖青蛙卵、蟾蜍、草履虫等动物活标本。实验教学的高投入，满足了物理、化学、生物等实验教学的需要，使我校的实验教学在硬件、软件建立上上档次、上程度，全国各地教育界的人士及兄弟学校的同仁曾屡次到我校参观学习，对我校的实验设施及实验教学给予很高的评价。完备的实验设施，为实验教学提供了有利条件。演示实验、学生分组实验的开出率均达100%，进步了实验设施利用率。在实验老师指导下，不管是化学、物理实验还是生物实验，同学们都可以亲自动手操作，加强了直观教学，进步了感性认识。通过实验教学，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习积极性，增强了学生动手操作才能。实验教学工作总结实验课教学总结篇七我校科学实验室的工作仍旧在以往的根底上，继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室的各项资料备查等等。工作获得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改良的设想。1、实验教学完成情况〔1〕一学期来，各年级都能按照实验方案执行，上好开足实验课。同时在实验中，老师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验才能和科学的学习实验态度。经过努力，师生的实验程度都有所进步。〔2〕在深化教育改革，施行新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、理论才能，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。2、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。〔1〕让不同层次的.学生都有体验成功时机。〔2〕针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个记录本，专门用来记录准备任务。〔3〕以学习促开展，以交流促进步。“理论是行动的准那么”，科学课标就是每位科学老师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯穿，利用课余时间进展课标学习，并写好学习体会，作为日后进展教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了理论活动的兴趣性和挑战性，同时增强了老师对培养学生动手才能的重视程度。3、仪器的使用与保管在教学中，我对仪器的使用方法及考前须知给学生进展了详细的讲解，使学生理解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展实验平安教育，使学生注意实验平安事项，因此降低了实验平安事故的发生。1、一年来，科学实验老师科研兴教意识较强，能通过平时备课组和空余时间认真学习科研理论方法，进步自身的理论程度。2、本着节俭节约的原那么，自制了大量教具可代用品于教学，小的那么自己动手维修，为学校节约开支。在实验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表如今以下几方面：1、学生动手才能差。在学生分组实验中，有局部学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、有局部实验由于缺乏器材，不能开展，因此影响实验效果。3、由于实验老师不是专职老师，因此很多实验还是做得很不好，影响实验效果。总之，本期的实验教学工作根本到达了预期的效果，但也存在着许多缺乏之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改良。实验教学工作总结实验课教学总结篇八为了全面贯彻素质教育，培养学生的理论才能，我校加强了对实验的重视程度。又加之今年学生实验操作成绩计入总分，从而显得更加重要。通过这半年的探究和总结，可以看到如今我校老师在实验教学中对实验探究的重视程度都有所进步。学生的实验操作才能也较前有所增强。这对进步我校教学质量，培养学生的才能，有着很好的促进作用。但在实际教学过程中，我们仍发现学生在实验操作中存在一些问题。它反映出我们在平时教学时对实验重视不够，也反映对学生在这方面的要求不到位。为此，应改良教学方法，及时采取措施，以进步学生的实验操作才能和实验素质为教学的出发点。近年来，研究型学习在初中教育教学中蓬蓬勃勃地开展着，初中浸透研究型学习那么以探究性为主。应从实验着手，进展探究性教学的'尝试，开放演示实验，大胆地把课堂演示实验让予学生，激发他们的情，调动他们的思，更重要的是培养学生的自信心和创新精神。在这根底上，把一些验证性实验改成探究性实验。我校详细做的工作有：〔1〕实验教学领导小组每月一次例会，对实验教学的开展情况及时进展总结和部署。〔2〕学期初教研组长要制定学科教学进度安排，各任课老师也要做出各自的实验进度安排，确保实验有方案、有目的性，做到不误不败一个实验。〔3〕任课老师应做到实验通知单填写认真送达及时，演示实验和分组实验开出率到达100%，实验记录填写及时如实，催促指导学生填好《实验报告册》并及时修改，实验备课符合要求，积极参加各项业务学习，写好学习笔记，学生实验要____作正确、标准、纯熟。〔4〕加强对实验室的管理，根据实验普及县验收中存在的一些问题进展查漏补缺。继续建立健全实验室管理的各项规章制度，严格按照制度行事。〔1〕各学科要加大实验课教改力度，提倡集体备课及互相听课、评课，积极采用电子备课手段，每位老师要结合学科素质教育的要求，加强对实验教学的研究，每位老师都应有实验教研课题，要制定实验教研方案，学期末要写出有程度的实验总结或心得。〔2〕扩大并完善开放实验室制度本学期在继续开放物理、化学实验室的同时还要并和研究性学习相结合，制定实在有效的开放实验室方案，培养学生的创新精神和理论才能。拓展学生视野充分利用学校资，为实在把这项工作落到实处，今年x月份举行物理、化学实验操作才能考核，已制定出考核方案。〔3〕坚持才能的培养和德育教育并重，在学科教育中浸透德育内容，如教育学生遵守实验规那么，节约财务，养成节俭节约的美德，培养学生井然有序的工作习惯和良好的卫生习惯，培养学生务实严谨的学风等。通过这半年实验我们也发现有的学校的学生整体实验操作才能比拟强，这是与平时教学和后期训练分不开的。为了在今后的教学工作中使学生的实验操作才能有所进步，我们应加强实验教学，培养学生的实验操作才能，培养学生严谨的科学态度。只有这样才能培养出具有创新精神和理论才能的人。实验教学工作总结实验课教学总结篇九20xx~20xx学年度第一学期，我担任高20xx级5、6、7、8班的生物实验教学工作，光阴飞逝，本学期已接近尾声，现将本学期的工作总结如下：本学期的实验主要有“使用高倍显微镜观察几种细胞”，“生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测”，“观察dna和rna在细胞中的分布”，“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”，“观察植物细胞的质壁别离”，“绿叶中色素的提取和别离”，“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”。其中实验一，即用显微镜观察几种细胞旨在让学生理解显微镜的构造，掌握显微镜的使用方法，明确显微镜的成像特点；剩余七个实验那么旨在让学生在动手及观察实验现象的过程中进步对生物学科的学习积极性，加深学生对所学内容的理解，锻炼学生的逻辑思维及思维的严密性，进步其分析^p问题、解决问题的才能。在本学期的实验教学中，我发现实验教学有以下几点好处：但在实验教学过程中，我发现仍有许多问题需要解决或改良：针对以上问题，我会继续学习有关理论知识，积极主动同其他有经历的老师交流，在今后的实验教学工作中，不断理论，不断反思，不断进步，使自己的生物实验教学才能更上一层楼！实验教学工作总结实验课教学总结篇十我校3－6年级共有9个教学班，有一个专用实验室，装备二类实验仪器一套，5名兼职老师和一名专职老师。在教学中，为了充分发挥实验室的作用，在开学之初，我校认真做好实验方案，学校教诲处在排课时优先考虑自然和科学课的安排，在详细安排中，做到既科学，又不互相冲突，尽量保证每节课都能在实验室中进展。本学期，严格实验教学目录认真开展实验教学工作，根本完成了实验教学方案的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。通过实验，学生的观察才能、实验才能、操作才能、比拟才能、分类才能、推理才能等得到了不同程度的进步。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做实验能正确标准地操作，擅长观察，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中，可以解释常见的自然现象及生活现象。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情，不只是在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。为了上好实验课，每上一节课实验都要做充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的平安因素，坚持“课前准备，课后整理”的'原那么开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强防范意识，对易损、易坏仪器要特别小心，注意轻拿轻放，从而降低了仪器的损耗率。二、详细做法1、实验教学完成情况开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器装备情况，拟定实验教学工作方案和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。2、仪器的使用与保管本学期严格按照《中小学理科实验室装备标准》的仪器类别、编号进展分柜、定层摆放，制作了仪器分类、分柜、定层柜卡，粘贴仪器标签，以便实验老师仪器的借用。实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的进步。在教学中，仪器的使用方法及考前须知给学生进展了详细的讲解，使学生理解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展实验平安教育，使学生注意实验平安事项，因此降低了实验平安事故的发生。3、账册表册资料的整理对新购入的实验教学仪器及时进展入账，各表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进展。实验老师提早两天填写的“实验通知单”、“仪器借(领)还登记表”，用后及时归还，然后进展整理归档，装入档案备查。在实验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表如今以下几方面：1、学生动手才能表现不佳。尤其在学生分组实验中，有局部学生不喜欢动手，处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验效果不佳。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、由于课程的改革，教材上有局部实验缺乏器材，不能开展，有的实验仪器数量缺乏，导致学生分组人数过多，因此影响实验效果。总之，本期的实验教学工作根本到达了预期的效果，但也存在着缺乏之处，在今后的工作中我校将继续转变观念，重视学生学法的培养、指导，充分发挥师生的创造性和积极性，积极开展实验教学的改革和探究，努力培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性，保证实验开出率继续保持甚至超过100%。实验教学工作总结实验课教学总结篇十一一年来，我校的实验教学工作，在上级主管部门的领导下以及学校领导的重视下，工作相貌在原有的根底上又有新的进展，现将本学年的实验教学工作情况做如下总结：开展实验教学，在现代的学校教育体系中有着举足轻重的作用。各项实验操作和动手操作训练有利于加深学生对课本理论知识的理解和稳固，有利于进步学生学习的兴趣和各方面素质，以适应素质教育和新课改的要求，全面进步教育教学质量。学期伊始，召开实验教学专题会，成立实验教学领导小组，在会上认真分析^p总结我校上一年度的实验教学进展施行情况，总结经历与缺乏，并确立新一学年我校的实验教学工作目的和重点，强化实验、音体美、劳、建、活动教学日常管理，重点是要让实验教学能真正发挥它应有的作用;还要求每位老师都要进步效劳意识，真正意识到实验教学的重要性，让实验教学真正为进步学生素质效劳;提倡创始精神，精心开发研究实验，将现有的实验设施努力用好用巧，使其发挥出最大的成效。同时说明有关实验老师的职责，对课本和大纲要求的演示实验和分组实验全部开齐开足，实现实验开出率到达100%。学生有规格要求统一、完好有序的实验报告记录，实验老师认真填写实验日志，定期做好统计汇总。并能在此根底上，根据教材的实际情况补充一些教材上没有安排但有必要的演示实验、探究实验。个别演示实验为了增强实验效果和表达实验的探究性，改为边讲边实验或分组实验。通过实验激发了学生的学习兴趣，培养学生的观察才能、思维才能、动手才能和和创新意识。1。强化管理。学校成立以校长为组长的实验教学领导小组，副组长实验中心主任担任，组员由实验老师和实验员组成，分别负责对实验教学工作情况的`检查和监视，如定期检查实验开出情况、实验效果、实验器材完好程度、实验室的使用情况，发现问题及时处理。使实验教学步入学校工作的轨道上来。2。健全制度。为保证学校实验教学工作的顺利开展，促进实验教学工作的安康开展，建立实验教学规章制度是学校实验教学管理的必要措施。根据学校的年度总体规划目的，制定学年实验教学工作方案，落实完成情况由实验教学领导小组学期末进展一次全面检查。建立健全了实验器材保管、领用、借还制度、维修保养制度、损坏赔偿等各种制度，建立健全了实验器材的明细帐册，做到帐物相符;对于人为损坏的仪器，视详细情况予以赔偿，正常损坏的仪器，经过修理能使用的尽量维修，这样为学校节约了不少开支。3。鼓励制度。为加强实验老师的管理，制定了学校实验老师岗位责任制，科技辅导员奖励方法，学校经常组织听课。对实验员和实验老师发放实验津贴。4。档案制度。学期末学校将实验教学方案、总结，实验通知单、实验记录，集体和个人的实验教学经历、典型材料等进展整理、建档，统一存入档案室。由此，我校的实验教学工作一步进入标准化和制度化的轨道。1。利用实验手段，深化课堂教学改革，对每位实验老师都提出详细的目的和要求，“目的”是：积极采用实验教学手段，改良教法，优化课堂教学过程，减轻学生负担，全面进步教学质量。“要求”是：老师利用实验手段授课，要到达激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，启发学生的想象力，培养其观察力和创造力的效果。2。积极开展教科研活动，进步实验教学效果。我校有三位实验老师，业务知识程度较差，缺乏教学经历，为此，我们利用听课及课余时间等手段观看公开课的录像，听教学骨干和老老师的课，经过努力，老师的教学程度都有一定程度的进步。还培养出得力的带头人，做到以点带面两进步。新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法。做好了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。实验过程中，老师做到操作标准、纯熟、形象、鲜明、平安。装备足够的教具、学具，以满足学生探究活动的需要。在学生中开展一次小创造，小制作，小论文、科幻画评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导老师进展奖励。开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，选师、兵团参评，并获得了好成绩。中学部每星期二体育、美术、音乐，航模组织学生活动，小学部每星期四进展活动，体育组织了各类兴趣队，美术书法、科幻画小组，音乐鼓号队、管乐队、舞蹈队、体操队等。xx年7月在塔城举办的兵团第二届航空航模锦标赛中，我校代表农七师队获得了一金一银等13个奖项的好成绩。08年4月在哈密举办的兵团青少年科技比赛中我校获得了小制作一等奖等8个奖项的好成绩。1、图书室面向学生开放，不断进步图书使用率。2、加强对计算机教学的管理，装备专职老师，加强学生上机操作。小学计算机老师对学生进展指法和五笔字型全面练习，每位老师精选5位小学生单独辅导训练。xx年6月完全中学小学部、中学部完成了校园播送系统的施工，运行效果良好，得到了学生和老师的认可。3、强化音体美、微机、劳技、理论活动、安康教育等老师的责任心。4音体美建立了完好的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，期末进展一次全面的清查盘点。1、体育体育老师有方案的带好各种专业队，如田径队、篮球队、乒乓球队等，教研组有方案的组织学生比赛，组织了第14届130团田径运动会，社会反映良好。参加了师田径运动会，获得了较好的成绩。2、音乐音乐老师组织好专业队，并且排练形式多样的节目，如独唱、歌伴舞、相声、器乐等，6。1进展一次文艺汇演，效果好。3、美术美术特长队培养学生养成良好的审美情趣和创造美的才能，有方案、有措施、有活动、有记录地开展了训练，红五月和6。1进展一次绘画比赛。一年来，我校在实验教学工作中获得了一定的进展，但我们决不能沉湎于过去的成绩，那等待我们的只有停滞不前，今后我们将加强管理力度，使我们的实验教学工作更上一层楼。实验教学工作总结实验课教学总结篇十三本学期我担任九年级的物理教学工作。一学期来我认真执行学校教育教学工作方案，更新教学理念，改良教学方法，努力搞好新课教学，顺利完成了教育教学工作。现将教学工作总结如下：1、认真学习《课程标准》，领会新课程标准的根本理念，清楚新课程目的，内容标准等，书写了大量的学习笔记；2、认真研读《中考说明》，把握近年来的中考命题动向，整理了高频考点，使自己的新课教学重点突出；3、认真研究中考物理试题，理解中考的重点、难点、热点，在自己的.新课教学中不断浸透中考考点知识。1、本学期我认真钻研教材教法，抓教材根底知识和根本技能，坚持做到课前精心准备、认真备课；2、课堂教学中我积极尝试新的教学方法，重视获取知识的过程和科学探究才能的培养，亲密联络学生的生活实际，培养学生应用知识和解决问题的才能；3、调动学生学习的积极性，加大了课堂容量，使课堂高效有趣；4、作业布置适量，有针对性，坚持及时修改和面批面改；5、辅导注重实效，坚持集体辅导和个人辅导相结合；6、做好单元检测，坚持一单元一检测，并做好修改和讲评工作；7、落实培优转差工作，除课堂上重点提问和抽查外，课余及时做学生的思想工作，鼓励优生、鼓励差生，使大局部学生的学习都有了一定的进步。1、局部学生学习意识淡薄，学习兴趣不浓，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务；2、局部学生创新意识不强，探究实验课动手才能差，不能很好地完成实验操作，有的学生探究目的不明确，只为了探究而探究，归纳、总结才能差，不能将探究结果及时上升到理论高度；3、局部学生不能独立完成作业，照抄作业现象严重。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断丰富自己的教学经历，增进自己的教学艺术，努力工作，力争使物理教学成绩不断进步。实验教学工作总结实验课教学总结篇十四一年来，我校的实验教学工作，在电教处的领导下以及学校领导的重视下，工作相貌在原有的根底上又有新的进展，现将本学年的实验教学工作情况做如下总结：一、进一步进步思想认识，增强老师进展实验教学的自觉性实验教学的开展，有利于进步学生的动手操作才能，有利于加深学生对课本理论知识的理解和稳固，有利于进步学生学习的兴趣和各方面素质，以适应素质教育和新课改的要求，全面进步教育教学质量。本学期一开场，根据电教处会议精神我们马上召开实验教学专题会，在会上认真分析^p总结我校上一年度的实验教学进展施行情况，总结经历与缺乏，并确立新一学年我校的实验教学工作目的和重点，强化实验教学日常管理，重点是要让实验教学能真正发挥它应有的作用；还要求每位老师都要进步效劳意识，真正意识到实验教学的重要性，让实验教学真正为进步学生素质效劳；提倡创始精神，精心开发研究实验，将现有的实验设施努力用好用巧，使其发挥出最大的成效。同时说明有关实验老师的职责，对课本和大纲要求的演示实验和分组实验全部开齐开足，实现实验开出率到达100%。学生填写好实验报