《桥梁世界》课件

桥梁世界

桥梁世界【活动目标】知识技能：

1、通过设计、制作与改进桥梁模型，了解设计制作类活动的基本步骤。2、能够主动运用所学知识理解与解决问题，设计、改进桥梁模型设计方案。过程与方法：通过活动体验工匠精神，提高学生的技术水平和动手操作能力。情感态度与价值观：增强学生与人交流、合作的能力。【重点难点】通过设计、制作与改进桥梁模型，了解设计制作类活动的基本步骤。【活动目标】【重点难点】通过设计、制作与改进桥梁模型，了解设情境导入：你知道世界上哪些著名的桥梁？在我们的家乡你见过哪些桥梁？桥梁在人们的生产和生活中有哪些作用？情境导入：你知道世界上哪些著名的桥梁？胶州湾跨海大桥胶州湾跨海大桥苏通大桥工程规模浩大：其主跨跨径达到1088米，是全球首座超千米跨径斜拉桥。

《桥梁世界》课件港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的巨大桥梁，在促进香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济上的进一步发展具重要的战略意义。港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的巨大桥梁，在促进香港、南京大胜关长江大桥世界铁路桥之最南京大胜关长江大桥世界铁路桥之最世界上首次在珊瑚礁上建造的跨海大桥，连接马尔代夫首都马累和机场岛，堪称“最美”跨海大桥。世界上首次在珊瑚礁上建造的跨海大桥，连接马尔代夫首都马累和机孟加拉“帕德玛大桥”被当地人称为“梦想之桥”孟加拉“帕德玛大桥”被当地人称为“梦想之桥”恩施四渡河大桥世界第一高桥，全球最让人心惊胆战的桥恩施四渡河大桥世界第一高桥，全球最让人心惊胆战的桥英国伦敦塔桥英国伦敦塔桥金门大桥（美国旧金山）金门大桥（美国旧金山）埃埃拉斯穆斯大桥（荷兰鹿特丹）埃埃拉斯穆斯大桥（荷兰鹿特丹）日本锦带桥日本锦带桥思考：一座完整的桥梁是由哪几个部分组成的呢？由桥墩、桥梁、桥面组成。思考：一座完整的桥梁是由哪几个部分组成的呢？由桥墩、桥梁、桥（一）确定设计方案1、引导学生思考下面几个问题：（1）使用什么材料？（2）采用哪种类型的桥梁？（3）承载能力如何？（4）如何保证桥梁既实用、坚固又外形美观？（一）确定设计方案1、引导学生思考下面几个问题：【合作探究一】设计桥梁模型草图小组内集体讨论每个成员的桥梁模型草图，选出一种符合本小组制作兴趣的桥梁模型草图，并修改完善。观看PPT展示的桥梁模型【合作探究一】设计桥梁模型草图小组内集体讨论每个成员小组展示：学生以小组为单位展示本组的设计方案草图（有拱形的，有瓦楞形的......）提问：现在有这么多种不同形状的桥梁，哪种桥梁承载能力较强呢，你们会选哪种呢？请同学们小组内讨论交流。交流：第一小组：W型第二小组：拱形第三小组：一字型小组展示：学生以小组为单位展示本组的设计方案草图（有拱形的，（二）制作模型【合作探究二】：请同学们以卡纸为材料，按照制作要求：制作材料只能是一张卡纸，不能裁剪，辅助材料是双面胶，便于粘贴，桥梁不能和桥墩固定，小组成员要注意分工，合作完成。注意：1、安全规范操作（如使用小刀、剪刀等）2、注意纪律，禁止大声喧哗（二）制作模型【合作探究二】：请同学们以卡纸为材料，按照制作（三）承重力测试请各组组长把你们完成的桥梁放在桥墩上，然后拿到老师这里来，接下来老师就要分别对你们的桥梁进行测量（检验了），在测量的过程中同学们一定要仔细观察。（三）承重力测试请各组组长把你们完成的桥梁放在桥墩上，然后拿附：桥梁模型评价表模型桥1模型桥2桥孔跨度/cm桥孔高度/cm承重/kg桥体自身质量/kg连接方式强度和稳定性造型美观优点缺点改进总评组号项目附：桥梁模型评价表模型桥1模型桥2桥孔跨度/cm桥孔高度/c（四）数据分析问题1：通过观察老师测量出的数据，你们有什么发现？瓦楞型的桥梁所能承受的力最大，平板桥梁所能承受的力最小问题2：哪几种桥梁承重能力比较强？哪几种桥梁承重能力比较弱？讨论：不同形状的桥梁承重能力为什么不一样？你们能不能用我们学过的知识来解释？虽然这些桥梁的形状不一样，但在不改变材料多少的情况下，他们相对于平板桥和其他形状桥梁而言，都相当于是增加了厚度，而增加桥梁的厚度就可以增大桥梁的承重能力。（四）数据分析问题1：通过观察老师测量出的数据，你们有什么发（五）改进桥梁研究通过刚才的数据分析，我们各组同学有没有新的想法呢？现在老师再给你们提供一张卡纸，你们能不能在不改变现有桥梁形状的基础上对它进行一次改进呢？使你们的桥梁承重能力增加最大？（五）改进桥梁研究通过刚才的数据分析，我们各组同学有没有新的【合作探究三】桥梁改进探究请各组同学利用所提供的材料，按自己的方案对桥梁进行改进。要求：1、不能改变原有桥梁的形状2、新增的卡纸允许折叠，但是不能裁剪3、不允许固定桥梁和桥墩4、看哪个小组用时最短5、先做完的小组可以先拿来给老师测量【合作探究三】桥梁改进探究请各组同学利用所提供的材料，按自己（再测试）再次对各组的桥梁进行承压能力测试并记录。（再分析）让学生观察测量数据，哪个小组通过改进后增加的量更大，并请这个小组分享他们成功的经验，针对其中出现的一些不足提出进一步修改建议。（再测试）再次对各组的桥梁进行承压能力测试并记录。（再分析）请同学们从下面几个角度进行评价1、创意2、美观3、稳定性4、强度5、制作的难易程度（六）作品展示：请同学们从下面几个角度进行