幼儿园小班教案《鸡蛋哥哥》含反思_第1页
幼儿园小班教案《鸡蛋哥哥》含反思_第2页
幼儿园小班教案《鸡蛋哥哥》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案《鸡蛋哥哥》含反思教学目标：1.了解鸡蛋的起源和成长过程，培育察看力。2.通过讲故事、制作手工等活动，激发爱好，培育想象力和制造力。3.学习合作精神，加强自信念和独立思考本领。教学内容：1.鸡蛋的产生和成长历程。2.故事阅读“鸡蛋哥哥”。3.手工制作“鸡蛋哥哥”。4.游戏活动“扮演小鸡”。教学方法：1.小组合作学习。2.听读故事。3.手工制作。4.角色扮演。教学流程：一、引入（5分钟）老师引导幼儿们回忆，从哪里来的鸡蛋，原来是什么，经过什么变化成为孵化出小鸡的蛋。二、教学设计（20分钟）1.讲故事“鸡蛋哥哥”老师依据绘本初步讲解鸡蛋的成长过程，引导幼儿认得鸡蛋的特点及变化，培育幼儿们对鸡蛋的古怪心和察看本领。2.制作手工“鸡蛋哥哥”老师带领幼儿选择纸杯或者白色台球，用彩笔和水彩笔画出小鸡和鸡蛋图案，再用安全剪刀把小鸡和鸡蛋剪出来，最后将小鸡放在剪开的鸡蛋里，制作完成一个可爱的“鸡蛋哥哥”。3.游戏活动“扮演小鸡”幼儿分为小组，轮番扮演小鸡和母鸡。老师引导幼儿表演一下小鸡开始孵蛋，孵出小鸡时的情境。通过游戏，培育幼儿们的合作精神和自信念。三、小结（5分钟）老师介绍“鸡蛋哥哥”产生的过程和故事中的重要内容，并对孩子们的表现予以确定，激励他们本身动手，练习独立思考和想象力。四、思考与反思（10分钟）1.老师在活动中注意引导幼儿思考鸡蛋以及扮演小鸡的行为，丰富幼儿们的生活阅历和认知。2.在手工制作中，老师注意扶持幼儿，引导幼儿发挥本身的想象力和制造力，培育独立思考本领。3.游戏环节中，老师重视引导幼儿互助合作，加强集体意识和归属感。4.在反思环节中，老师激励孩子们表达本身的感受和思考，培育他们的开放思维和自我意识。总结：通过这次教学，我深刻认得到老师要采纳各种教学方法，来激发孩子的学习爱好和积极性。在故事阅读中，要适应幼儿的认知本领，用简单易懂的语言叙述故事；在手工制作中，要注意孩子们的安全，引导他们依照引导图制作，自由发挥本身的想象力；在游戏环节中，要激励孩子们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论