2021-2022学年黑龙江省伊春市宜春湖塘中学高二生物月考试题含解析

2021-2022学年黑龙江省伊春市宜春湖塘中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右下图是人体局部内环境示意图。以下各项中正确的是（

）A．某人由于花粉过敏，会引起2的通透性增加，C液增加

B．新陈代谢主要发生在C中C．2处细胞的内环境为血浆，3处细胞的内环境为淋巴

D．1处的氧气浓度高于C处，C处的二氧化碳浓度高于A处参考答案：A2.下列有关动物细胞培养技术应用的叙述，不正确的是:A．通过动物细胞培养技术可以生产许多蛋白质生物制品B．培养动物细胞可以检测有毒物质C．动物细胞培养可以获得动物的组织或器官D．培养正常或病变的细胞可用于生理、病理、药理等方面研究

参考答案：C

3.关于染色体和DNA关系的叙述，正确的是ADNA和染色体都是遗传物质B染色体的组成成分之一是DNAC一条染色体含有一条或两条脱氧核苷酸链DDNA只存在于染色体上参考答案：B4.酵母菌无氧呼吸产生AmolCO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（）。A.7/3Amol

B.1/12Amol

C.6Amol

D.3Amol参考答案：D5.某22肽被水解成1条4肽，2条3肽，2条6肽，则这些短肽的氨基总数最小值及肽键总数依次是A．6

18

B．5

18

C．5

17

D．6

17参考答案：C6.下列关于密码子的说法错误的是A.终止密码子不编码具体的氨基酸B.—种氨基酸可以由多种密码子编码，能够保持遗传性状的相对稳定C.起始密码子一般位于mRNA首端，能够启动基因的转录D.地球上几乎所有的生物共用一套密码子，说明了生物起源于共同的祖先参考答案：C终止密码子不决定氨基酸的名称，A正确。—种氨基酸可以由多种密码子编码，体现了密码子的简并性，能够保持遗传性状的相对稳定，B正确。起始密码子一般位于mRNA首端，能够启动mRNA的翻译，C错误。地球上几乎所有的生物共用一套密码子，说明了生物起源于共同的祖先，D正确。7.基因治疗是指（

）A．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的C．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的D．对有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的参考答案：C略8.我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程是矿区废弃地生态恢复工程的实例，除煤矿外，金矿、铁矿等也存在很多的废弃地需要进行矿区生态恢复工程建设。这些生态恢复工程中最重要的内容都是 ()A．矿区布局规划

B．停止矿物开采C．改良土壤，恢复植被

D．隔离重建，综合利用参考答案：C9.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是A.胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C.胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高参考答案：C试题分析：胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解，使血糖水平升高，A、B项错误；胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖进入细胞被氧化分解和转化成其他非糖物质，抑制非糖物质转化，使血糖水平降低，C项正确；胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高，D项错误。考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。10.下列关于果醋的制作，错误的是(

)A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋

D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸参考答案：B11.将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作下列说法有误的一项是A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D.带菌的接种环应在培养基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线参考答案：B12.水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质。下列有关水的说法不正确的是

A．水是生物体内进行一切生化反应的必需条件B．当人体缺水时，人体可以通过细胞代谢产生水，从而水得到补充C．在核糖体上进行的生理过程有水生成D．休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降参考答案：B略13.神舟八号飞船搭载的蛋白质在太空结晶状况良好，结晶体像“钻石”，太空晶体可供研究抗癌新药。下列关于蛋白质的叙述，正确的是()A.蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素且具有催化作用，可以推断此物质是蛋白质C.有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体。抗体和受体都具有特异性D.一条刚刚从核糖体上合成的肽链，其氨基酸的种类、数目及排列顺序便已确定，因此一定具有生物活性参考答案：C蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构有关，A错误。含有CHON具有催化作用可能是蛋白质，但也可能是RNA，B错误。蛋白质功能多样，有的有免疫作用，如抗体，有的有信息接受功能，如受体，它们都具有特异性，C正确。一条杠从核糖体上合成的肽链，其氨基酸的种类、数目及排列顺序已经确定，但空间结构还没有形成，有的没有生物活性，D错误。【考点定位】本题考查蛋白质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。14.用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是

A．抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成

B．经培育杂交可获得无籽西瓜

C．使基因个数加倍

D．获得单倍体植株参考答案：D15.为使目的基因能够在受体细胞中稳定存在并能够表达和发挥作用，构建的基因表达载体所需的组成有（

）①同一种限制酶②具有某些标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA连接酶⑥启动子⑦终止子A.①②③④⑤⑥⑦

B.②④⑥⑦C.①②④⑥⑦

D.①②④⑤参考答案：B基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。所以在构建基因表达载体时，选用的质粒要有某些标记基因，同时要含有目的基因，以及启动子和终止子。故选：B。16.下列说法正确的是

（

）

A.变异是定向的，自然选择是不定向的B.自然选择不能使种群的基因频率定向改变C.变异的利与害是由生物生存的环境决定的D.自然选择是生物对自身的选择参考答案：C17.受精过程的顺序为(

)

①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D18.能预测某地区人口发展趋势的种群特征是(

)A.种群数量和密度

B.种群年龄组成

C.种群性别比例

D.出生率和死亡率参考答案：B19.下列化学物质中，不是植物激素的是A．赤霉素

B．吲哚乙酸

C.2,4—D

D.脱落酸参考答案：20.在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实，分别判断：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，用式子来表示光合作用。

此时希尔（R.Hill）从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应式是：H2O+氧化态电子受体还原态电子受体+1/2O2在希尔反应基础上，Arnon又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物（CH2O）产生。

下列选项中除哪项外，都是希尔反应和Arnon的发现使当时的人们对光合作用方面的新认识？A．光合作用释放的O2来自H2O而不是CO2B．H2O被裂解后产生了电子和氢离子，并最后传递给NADP+C．希尔反应与CO2合成有机物是两个可以区分开来的过程D．光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP参考答案：B21.组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有（

）A．4种

B．20种

C．61种

D．64种参考答案：C22.下列可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是（）A．以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B．以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂参考答案：A【考点】I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】在以尿素为唯一氮源的培养基中，不能分解尿素获得氮源的细菌不能生长，而分解尿素的细菌能利用尿素作氮源，将尿素分解为氨，使pH升高．若培养基中加入酚红指示剂，指示剂将变红．此培养基既属于选择培养基，又属于鉴别培养基．【解答】解：A、酚红指示剂只能用来检测尿素分解菌，A正确；B、二苯胺试剂常用来进行DNA的鉴定，B错误；C、苏丹Ⅲ试剂可以用来检测脂肪，C错误；D、双缩脲试剂可以用来检测蛋白质，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查相关指示剂的作用，意在提高学生对相关指示剂的识记与理解．23.运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是A．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经－体液调节以维持体温稳定[来源:C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节参考答案：D24.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列叙述错误的是A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照引起生长素分布不均参考答案：D25.用DNA探针检测饮用水中病毒的具体方法是（

）

A．与被检测病毒的DNA序列进行比较B．与被检测病毒的DNA序列进行组合

C．与被检测病毒的DNA序列进行杂交D．A．B．C三种方法均可参考答案：C26.在性状分离比的模拟实验中，小桶内的彩球用来代表（）A．生殖器官 B．精（卵）原细胞 C．配子 D．体细胞参考答案：C【考点】8C：植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子．因此，在性状分离比的模拟实验中，小桶内的彩球用来代表配子．故选：C．【点评】本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查．27.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①反应场所都有线粒体

②都需要酶的催化

③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应

⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H]⑧都能把有机物彻底氧化．A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧参考答案：C【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义；3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】有氧呼吸与无氧呼吸的异同：

项目有氧呼吸无氧呼吸区别进行部位第一步在细胞质基质中，然后在线粒体始终在细胞质基质中是否需O2需氧不需氧最终产物CO2+H2O不彻底氧化物酒精、CO2或乳酸可利用能1161KJ61.08KJ联系将C6H12O6分解成丙酮酸这一阶段相同，都在细胞质基质中进行【解答】解：①有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，而无氧呼吸的反应场所都在细胞质基质，①错误；

②有氧呼吸和无氧呼吸都都需要酶的催化，②正确；

③有氧呼吸和无氧呼吸的反应场所都有细胞质基质，③正确；④有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP，其中有氧呼吸能产生大量ATP，无氧呼吸能产生少量ATP，④正确；

⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都能生成丙酮酸，⑤正确；

⑥有氧呼吸能产生水，而无氧呼吸不能产生水，⑥错误；⑦有氧呼吸和无氧呼吸反应过程中都能产生[H]，⑦正确；⑧有氧呼吸能把有机物彻底氧化，但无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，⑧错误．故选：C．【点评】本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸过程、条件、场所及产物等知识，能对两者进行列表比较，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系，进而对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．28.生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是（

）A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B.基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案：

B

29.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（

）A．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B．大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C．神经调节过程中没有体液中物质的参与D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能参考答案：B30.哺乳动物的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是A．一个精子和一个卵细胞

B．一个精子和四个卵细胞C．四个精子和四个卵细胞

D．四个精子和一个卵细胞参考答案：D31.用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)A．①②⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②⑤参考答案：D32.下列有关基因文库的叙述中，不正确的是A.基因组文库包含了一种生物所有的基因B.基因文库构建中使用了限制酶C.cDNA文库的实质就是一个受体菌落D.基因组文库中的所有基因都可以在物种间进行交流参考答案：D一种生物的基因组文库含有本物种生物的全部基因，A正确；基因文库构建中使用了限制酶，B正确；一个cDNA就可以转化一个受体菌,形成一个菌落,这个菌落就只含有这种cDNA了，C正确；基因组文库中的部分基因可以在物种间交流，D错误。33.2011年3月11日13时46分，日本本州岛附近发生强烈地震并引发海啸，致使福岛核电站发生爆炸引发核危机。据此下列说法正确的是(

)A．核辐射引起碱基对增添、缺失或改变而造成的基因突变是生物变异的根本来源B．核辐射导致人的体细胞发生基因突变，不能传递给后代，则属于不可遗传变异C．如果某渔场第二年黄鱼尾鳍出现了多种新性状，说明多数基因突变都是有害的D．核辐射还可能致使植物细胞分裂过程中纺锤体形成受阻，进而形成单倍体植株参考答案：A略34.用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（）A.叶绿素a；胡萝卜素

B.叶绿素b；胡萝卜素C.胡萝卜素；叶绿素a

D.胡萝卜素；叶绿素b参考答案：D35.已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是(

)。

A．4000个和900个

B．4000个和1800个

C．8000个和1800个

D.8000个和3600个参考答案：C36.人血浆中不可能出现的是

A.维生素

B.激素

C.纤维素

D.无机盐参考答案：C37.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是()A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水B．各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3C．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：A图中的1过程为光合作用光反应阶段，2过程表示光合作用暗反应阶段，3过程表示细胞呼吸第一阶段，除病毒外的各种生物体都能进行；4和5分别表示有氧呼吸第二、三阶段，其中第三阶段产生的能量最多，用于各种生命活动。图示中1过程产生的[H]用于暗反应，在暗反应中作还原剂，还原C3化合物，3和4过程产生的[H]与O2结合产生水。38.在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展。下列分析正确的是

A．这一实验事实证明了细胞膜具有选择透过性

B．这一实验事实使我们能够确定细胞膜的存在C．这一实验事实表明细胞膜可以看作一层半透膜D．这一实验事实表明在光学显微镜下能看见细胞膜参考答案：B39.在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基A与T之间的连接结构是（）A．氢键 B．脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖C．肽键 D．磷酸﹣脱氧核糖﹣磷酸参考答案：B【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子结构的主要特点：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧．③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．如图所示：【解答】解：A、双链DNA分子之间的碱基通过氢键连接，A错误；B、一条单链中相邻的碱基A与T是通过﹣脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖﹣连接的，B正确；C、肽键是氨基酸脱水缩合形成的，C错误；D、磷酸一脱氧核糖一磷酸交替连接构成DNA的基本骨架，D错误．故选：B．【点评】本题考查DNA分子结构特点，要求考生熟记DNA分子结构特点，能运用所学的知识对选项作出正确的判断．解答本题的关键是审清题意，扣住关键词“单链”答题，明确单链中相邻的碱基A与T是通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖连接的，而不是氢键，否则会误选A选项．40.下列各组化合物中全是内环境成分的是()A．O2、CO2、血红蛋白、H＋

B．H2O2酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2＋、载体

D．Na＋、葡萄糖、氨基酸参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答有关基因工程的问题：（9分）（1）

构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生

_

末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_____（相同，不同）粘性末端的限制酶。（2）

利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是

。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用

处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的

片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为

。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成

_，常用抗原-抗体杂交技术。（3）

如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的

_

中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的

_上。参考答案：（1）平

相同

（2）提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，驱动基因转录

Ca2+

胰岛素基因

DNA—RNA分子杂交

胰岛素原（蛋白质）(3)T—DNA

染色体42.为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。(1)获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性核酸内切酶作用于图中的__________处，DNA连接酶作用于___________处。(填“a”或“b”)(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的最常用方法是_____________法,如果是单子叶植物,可以考虑用______________法.(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用______________技术，该技术的核心是___________________和_________________。(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，即要用放射性同位素标记的_____________作探针进行分子杂交检测，如何从个体水平