2026年广东东莞市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)

2026年广东东莞市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于动物先天性行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.孔雀开屏

C.小狗在主人呼唤下跑来

D.蚂蚁搬家答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如蜜蜂采蜜、孔雀开屏、蚂蚁搬家等。小狗在主人呼唤下跑来是通过学习获得的行为，属于学习行为。2、下列哪项不属于细菌和真菌在自然界中的作用

A.分解动植物遗体

B.作为分解者参与物质循环

C.与植物共生，促进生长

D.光合作用制造氧气答案：D

解析：细菌和真菌作为分解者参与物质循环，帮助分解有机物，释放二氧化碳和无机盐；部分真菌能与植物共生，如菌根；但细菌和真菌不能进行光合作用，因此选项D不正确。3、陆地生活的动物一般具备哪些适应特征？

A.用鳃呼吸

B.有气囊辅助呼吸

C.有防止水分散失的结构

D.体温恒定答案：C

解析：陆地生活的动物一般需要防止水分散失，如爬行动物的角质鳞片、昆虫的外骨骼等。用鳃呼吸的是水生动物，气囊辅助呼吸的是鸟类，体温恒定是恒温动物的特点。4、下列属于完全变态发育的是

A.蟋蟀

B.蝉

C.蓝翅蛾

D.蝉蜕答案：C

解析：完全变态发育是指发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蓝翅蛾（蝴蝶类）。蟋蟀、蝉属于不完全变态发育，蝉蜕是蝉发育过程中的表皮脱落。5、下列不属于生态系统组成的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.调节者答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者三个基本组成部分；调节者不是生态系统的基本组成，而是生态系统中具有调节功能的生物群落或非生物因素。6、下列生物的分类等级中，最基本的分类单位是

A.界

B.属

C.种

D.门答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，同一物种的个体之间具有最紧密的亲缘关系。7、自然界中，维持生态系统稳定的因素是

A.物质循环

B.能量流动

C.生物种类的多样性

D.以上都是答案：D

解析：生态系统中的物质循环与能量流动是维持稳定的基础，同时生物种类的多样性有助于提高生态系统的自我调节能力。8、在进行植物有性生殖时，什么结构是产生生殖细胞的主要场所

A.花瓣

B.雄蕊

C.雌蕊

D.花药答案：D

解析：花药是雄蕊的一部分，负责产生花粉，其中含有精子；雌蕊中的胚珠才是产生卵细胞的主要场所。9、下列属于遗传病的是

A.色盲

B.肺炎

C.胃炎

D.腮腺炎答案：A

解析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、先天性聋哑等；肺炎、胃炎、腮腺炎属于传染病，不是遗传病。10、利用发酵技术制作酸奶的微生物是

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.霍乱菌

D.青霉答案：B

解析：酸奶是通过乳酸菌发酵牛奶中的乳糖产生乳酸而制成的，属于发酵技术的应用。11、下列哪项属于传染源

A.病毒

B.患者

C.昆虫

D.以上都是答案：B

解析：传染源是指能够传播病原体的宿主，如患者、带菌动物等。病毒是病原体，不是传染源；昆虫可以是传播媒介，但不是传染源。12、完全变态发育的昆虫与不完全变态发育的昆虫相比，其发育阶段明显不同的是

A.卵

B.幼虫

C.蛹

D.成虫答案：C

解析：完全变态发育的昆虫会有一个蛹期，而不完全变态发育则没有蛹期。13、下列哪项不是细菌和真菌的共同特征？

A.都是单细胞生物

B.都能进行孢子生殖

C.都需要有机物

D.都没有叶绿体答案：A

解析：细菌是单细胞生物，而真菌既有单细胞的酵母菌，也有多细胞的霉菌和大型真菌；孢子生殖是真菌的特征，细菌通过分裂生殖；两者都不能进行光合作用，没有叶绿体。14、下列哪一项不属于细菌对人类的益处？

A.用于酿造酒类

B.导致食物腐败

C.制作酸奶

D.固氮作用答案：B

解析：细菌对人类有益的有酿酒、制作酸奶、固氮作用等，导致食物腐败属于细菌对人类的危害。15、对人进行初次免疫的是

A.抗体

B.抗原

C.疫苗

D.药物答案：B

解析：抗原是能引起人体免疫反应的物质，通常是病原体的蛋白质，而疫苗是经过处理的抗原，用于激活免疫系统产生抗体。16、下列不属于人类生殖和发育过程中的是

A.精子和卵细胞结合

B.胚胎发育

C.排泄器官形成

D.母体血液供应答案：C

解析：排泄器官是在胚胎发育过程后期形成的，并不是生殖和发育过程中的专有现象。17、下列关于基因显性和隐性关系的说法正确的是

A.显性基因控制的性状一定表现出来

B.隐性基因控制的性状一定不表现

C.显性基因和隐性基因同时存在时，只有显性基因控制的性状表达

D.显性基因控制的性状在后代中一定出现答案：C

解析：当显性基因与隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状会显现，隐性基因控制的性状不会表达。显性基因控制的性状不一定是显性基因一定会表现出来。18、关于人类的性别遗传，正确的说法是

A.由染色体决定，与基因无关

B.性别由一对常染色体决定

C.性别由性染色体决定

D.随机决定，不遵循遗传规律答案：C

解析：人类的性别是由性染色体决定的，男性含有XY，女性含有XX。19、下列哪一项不属于生态系统中能量流动的特点？

A.单向流动

B.逐级递减

C.可循环利用

D.起始于生产者答案：C

解析：能量流动是单向的、逐级递减的，不会循环利用，起始于生产者。20、下列哪项是孟德尔豌豆实验中选择豌豆作为实验材料的优势？

A.花朵大，便于人工授粉

B.精卵结合形成受精卵

C.自花传粉

D.有相对性状答案：D

解析：孟德尔选择豌豆是因为其具有多个易于区分的相对性状，便于观察和统计遗传规律。二、填空题（每空1分，共20分）21、鸟的生殖和发育过程中，卵生动物的繁殖包括_、_、____三个阶段。答案：卵细胞形成、受精、孵化

解析：鸟类属于卵生动物，生殖和发育一般包括卵细胞的形成、受精以及孵化三个阶段。22、在生态系统中，生命活动所需的能量最终来源于_，通过_传递到各个生物体。答案：太阳；食物链

解析：生态系统中，能量来源于太阳，通过食物链沿着营养级进行传递。23、生态系统由_、_、____三部分组成。答案：生产者；消费者；分解者

解析：生态系统包括生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌、真菌）三个基本组成部分。24、遗传病的发生与_有关，而变异是生物在_中产生的现象。答案：遗传物质；个体发育

解析：遗传病是由遗传物质的改变引起的疾病；变异是在生物的个体发育过程中或繁殖过程中产生的。25、细菌和真菌的繁殖方式主要是_，部分真菌具有_生殖方式。答案：分裂生殖；孢子

解析：大多数细菌通过分裂繁殖；真菌可以有性生殖和无性生殖，其中孢子生殖是主要方式之一。26、动物的学习行为可以提高其____，使它更好地适应复杂多变的环境。答案：生存能力

解析：动物的学习行为主要是通过后天经验获得的，有助于适应环境变化，提高生存能力。27、生物圈中各种生物之间通过____关系相互联系，形成一个统一的整体。答案：食物链和食物网

解析：生物之间通过食物链和食物网联系，构成一个复杂的营养关系网络。28、遗传和变异是生物_的基本规律，有利于生物的_。答案：进化的；适应环境

解析：遗传和变异是生物进化的基础，遗传使性状稳定，变异使生物能够适应环境变化。29、人类通过_______可以获得免疫，当病原体进入体内时，免疫系统会通过_______产生抗体。答案：接触病原体；免疫反应

解析：初次接触病原体会使人体获得免疫，免疫系统通过免疫反应产生抗体。30、生物多样性包括_、_、____三个层次。答案：基因；物种；生态系统

解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、根据下图，回答以下问题：图中是一个完整的生态系统结构图，包括植物、动物、人类、微生物等。（1）图中表示生产者的生物是______。

（2）消费者与生产者之间的关系主要是通过______实现的。答案：

（1）植物

（2）食物链解析：生产者通常是指绿色植物，它们通过光合作用制造有机物；消费者的能量来源于生产者，两者之间通过食物链建立联系。32、下图是某动物的发育过程，请根据图回答以下问题：图中的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（1）该动物的发育属于______发育。

（2）蛹在发育过程中的作用是______。答案：

（1）完全变态

（2）由幼虫向成虫转变的中间阶段解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蛹是昆虫从幼虫变为成虫的过渡阶段，其作用是完成形态结构的转变。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学为了探究非生物因素对绿豆种子萌发的影响，设计了如下实验：

他取了20粒绿豆种子，平均分为两组，分别放在两个装有湿润滤纸的培养皿中，一个培养皿放在25℃的环境中，另一个放在5℃环境中，同时给予相同光照条件，观察并记录种子萌发情况。（1）实验中的变量是______。

（2）实验中需保持哪些条件一致？

（3）根据实验假设，预期哪个组的种子萌发率更高？为什么？答案：

（1）温度

（2）水分、光照、空气、种子数量

（3）25℃组；因为适宜的温度有利于种子的代谢活动和萌发解析：实验中设置两个环境，分别是25℃和5℃，因此变量是温度。为了结果的可靠性，应保证其他条件相同。温度影响种子的酶活性，25℃更适合种子萌发，因此预期25℃组萌发率更高。34、在探究“植物对空气湿度的影响”实验中，某同学设计如下实验：

在温暖湿润的室内，他将两盆相同的植物分别放在三个不同环境中：一是阳光直射的窗台、二是室内的书架上、三是密闭的塑料袋中。每天定时记录三个地点的湿度变化。（1）实验的变量是______。

（2）实验中是否需要控制其他环境因素一致？为什么？

（3）请你推测哪个环境湿度最高？并说明理由。答案：

（1）环境

（2）需要；为了排除其他因素对实验结果的干扰

（3）密闭塑料袋；因为缺少通风，水汽不易蒸发解析：实验设置不同的环境作为变量，其他条件如植物种类、水量、光照、温度等应保持一致。密闭环境水汽不易蒸发，因此湿度最高。五、材料分析题（10分）35、阅读下面材料，回答问题：材料：脑脊髓液是脑和脊髓的周围液体，它能保持脑和脊髓的酸碱平衡，维持器官的正常生理功能。当人体出现急性传染病时，脑脊髓液中的白细胞数量会明显增加，这是机体免疫系统做出的反应。（1）脑脊髓液对脑和脊髓的保护作用属于生