《夏洛的网》阅读课 公开课 教案

《夏洛的网》阅读课公开课教案

在寒假里，老师推荐了三本书给同学们，分别是《窗边的小豆豆》、《亲爱的汉修先生》和《夏洛的网》。这是我们班第一次看同样的书，有些同学已经看完了三本书，有些同学甚至邀请了父母一起阅读。今天的课堂我们将一起探讨《夏洛的网》，并向其他人推荐这本精彩的书。故事中有11个人物角色，我们可以先整理一下这些角色，以避免在介绍故事时混淆。我们可以看一下人物表，特别注意加黑的粗体字，这些是主要人物。在阅读时，我们应该注意这些细节，以便更好地向别人介绍。《夏洛的网》共有几个章节？你们觉得这个故事精彩吗？如果让你用最简洁的一句话来介绍故事，你会怎么说？我们可以说这是一只蜘蛛和一只小猪之间的故事。但是，这种介绍可能不足以吸引人。我们可以进一步介绍，让人们知道蜘蛛和小猪之间发生了什么事情，例如在仓库里建立友谊，夏洛用自己的生命拯救威尔伯，以及小猪的主人朱克曼先生要杀死它，但夏洛用网上的文字拯救了它。这些都是故事中的奇迹。这个故事的作者是E·B·怀特。我们可以在书本封底中找到更多关于故事的信息，以便更好地向别人介绍。例如，谷仓里有一群动物，威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊，但威尔伯的未来命运是成为熏肉火腿。夏洛用自己的丝在猪栏上织出了文字，彻底逆转了威尔伯的命运。最终，威尔伯赢得了特别奖，有了一个安享天年的未来，但夏洛的生命却走到了尽头。威尔伯被其他动物们的喧闹声惊吓到了，它感到非常害怕和困惑。它意识到自己还太小，不能独自去闯世界。一天，老羊带来了一个坏消息，说朱克曼先生打算在冬天把威尔伯杀了做成火腿肠。威尔伯被吓得大哭大喊，但夏洛通过在网上编织文字，改变了威尔伯的命运。现在，让我们来思考一下，威尔伯是否真的配得上夏洛在网上编织的文字呢？我们进行了一个小调查，大约三分之一的人认为它配不上。他们认为威尔伯是一个怕死的猪，在面对坏消息时大哭大喊，这与王牌猪的形象不符。在《坏消息》这一章里，威尔伯的反应也证明了这一点。当老羊提到朱克曼先生要杀死它时，威尔伯尖叫着求救，跑来跑去，大哭大喊。这与王牌猪的形象相去甚远。此外，威尔伯也是一个懒惰的猪，像其他猪一样，只是等待着主人的喂养。在《逃走》这一章中，朱克曼先生只需要用食物引诱威尔伯，就轻松地把它引回了猪圈。威尔伯并不渴望自由，只是喜欢在舒适的环境中吃和睡觉。因此，我们可以得出结论，威尔伯并不适合被称为王牌猪。那么它到底是不是王牌猪呢？之前同学们说威尔伯是只落脚猪，又贪吃又怕死。现在请大家看看参赛前牛奶浴之后的威尔伯，从117页的倒数第六行中间开始：它真是一只最干净最漂亮的猪。它全身雪白，耳朵和鼻子粉红，毛像丝一样光滑。这个样子用蜘蛛的网上文字说，那真叫光彩照人！除了这里，故事中还有这样一段文字，说的是它站在金色的阳光里的样子，大家一起来读一读：威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。自从蜘蛛开始扶助它，它就尽力活得跟它的名声相衬。夏洛的网上说它是“王牌猪”，威尔伯就尽力让自己看上去是只王牌猪；夏洛的网上说它了不起，威尔伯就尽力让自己看上去了不起；现在网上说它光彩照人，它尽力使自己光彩照人。如果说金色阳光里的威尔伯仅仅是看上去是只王牌猪，看上去了不起，光彩照人的话，那么什么时候，它成了一只真正的王牌猪呢？在夏洛即将死的时候，为了让老鼠把蜘蛛的卵袋取下来，威尔伯甘愿自己的食物让老鼠先吃。这个细节值得注意。威尔伯原先面临死亡的消息的时候是哇哇大哭的，惊慌失措的。但是这次，它面对真正的死亡，好朋友夏洛的死亡的时候，它已经变得勇敢。在最后一天，它对夏洛说，“我不会说话。我也不能像你一样，说得那么好。不过你救了我，夏洛，我很高兴愿意为你献出生命我真心愿意。”(P159)遇到一个死的消息都要哇哇大哭的威尔伯，它不怕死了。但光说没用，你再来看看，它是怎样对待夏洛的孩子的：(P169)“我会做你的朋友，我会保护你，我会和你一起玩耍。我不会让任何事情伤害你，因为你是我的朋友。”这种深情和忠诚，让人感动。威尔伯有情有义，知恩图报。在这个故事中，有意义的事情指的是什么呢？为什么说挽救威尔伯的生命，就是有意义的事情呢？因为很多蜘蛛做不到这样的事情，但夏洛做到了。平常我们看到的蜘蛛只是为自己而捕捉苍蝇蚊子，都是为自己而活