2022年常熟理工学院教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年常熟理工学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受经济的制约【答案】：D2.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.负向功能C.隐性功能D.显性功能【答案】：B3.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.教育教学C.出国深造D.为人师表【答案】：B4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.教书育人【答案】：B5.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.客体D.主体【答案】：D6.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同主要是对教师起约束作用B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务【答案】：A7.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.创新性原则C.价值性原则D.科学性原则【答案】：C8.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有广泛的交往能力B.有先进的教育理念C.有独立的科研能力D.有特色的教学能力【答案】：A9.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.领导方式D.教学风格【答案】：D10.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.南风效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：B11.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络【答案】：C12.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D13.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法B.学年制重过程管理，学分制重目标管理C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大【答案】：A14.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.语义记忆B.情景记忆C.动作记忆D.形象记忆【答案】：A15.（）强调意识的结构A.机能主义B.构造主义C.精神分析D.行为主义【答案】：B16.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）A.意志特征B.态度特征C.理智特征D.情绪特征【答案】：B17.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.增长观B.表现观C.掌握观D.实体观【答案】：A18.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.组织策略B.计划策略C.调节策略D.监控策略【答案】：D19.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.角色地位的变化B.人际环境的变化C.生活环境的变化D.学习内容及方法的变化【答案】：A20.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.近景的直接性动机B.兴趣性动机C.直接性动机D.情趣动机【答案】：A21.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.科学事实和客观标准B.学术研究的难易程度C.各项人际关系D.学术创新的程度【答案】：C22.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.教师的社会地位B.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯C.渊博的知识、高超的教育教学艺术D.高尚的思想、良好的道德品质【答案】：A23.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.贾德B.斯金纳C.苛勒D.奥苏泊尔【答案】：C24.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.美国B.英国C.法国D.日本【答案】：A25.我国第一所新式高等学堂是（）A.京师同文馆B.天津大学C.北京大学D.清华大学【答案】：A26.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.认知C.发散思维D.记忆【答案】：A27."慎独"作为修养方法，就是（）A.一个人用慎重的态度对待自己B.独立面对自己的种种不足C.在自我的世界孤芳自赏D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。【答案】：A28.改造主义课程理论的代表人物是（）A.贝格尔B.施瓦布C.布拉梅尔德D.利文斯通【答案】：C29.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.显著性B.两极性C.投射性D.选择性【答案】：C30.国家实行学位制度。学位分为（）。A.学士、硕士和博士后B.学士、硕士和博士C.学士和硕士D.硕士和博士【答案】：B31.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.语义记忆B.情景记忆C.理解记忆D.程序记忆【答案】：B32.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于经济建设的快速发展B.有利于教师潜心学术,为学术而学术C.实现高校的价值回归D.有利于引领社会反思【答案】：B33.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：A34.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.均衡发展B.依法治国C.以人为本D.以德治国【答案】：D35.朵朵今年大班，这几天她的牙齿开始松动，她每天都在担心牙齿什么时候会掉，课堂上不能集中注意力。王老师注意到班级中其他小朋友也对朵朵牙齿松动这件事感到好奇，为此，专门组织了一节换牙的活动课。王老师的做法A.不正确，影响其他幼儿学习B.正确，关注幼儿发展需要C.正确，能促进幼儿同伴关系D.不正确，这会让朵朵产生优越感【答案】：B二、多选题36.可提供高等教育的机构包括（）。A.民办高校B.大学C.高等职业技术学院D.企业内的高等教育培训机构【答案】：ABCD37.教师道德修养的方法包括（）。A.引导B.慎独C.学习D.内省E.笃行【答案】：BCDE38.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.加强个人修养，反省、知耻、改过C.以身作则，教者必以正D.注重实践，知行合一【答案】：ABC39.高等教育的内涵是指（）。A.建立在中等教育基础上B.以培养各种高级专门人才为目标C.培养实用型人才D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】：ABD40.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的客观因素B.行为发生的客观因素C.行为发生的主观因素D.行为后果的主观因素【答案】：AC41.大学生集群行为的特点包括（）A.理性与激情并存B.易被暗示利用C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD42.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值心理B.价值观念C.价值评价标准D.价值认识【答案】：ABD43.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.家庭美德建设C.职业道德建设D.社会公德建设【答案】：BCD44.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.社会服务与学科声誉B.科学研究水平C.人才培养质量D.师资队伍与资源【答案】：ABCD45.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的“自省”和“慎独”B.职业道德的行为C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：ACD46.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.临危不乱B.纪律松散C.履行职责D.遵守规定【答案】：CD47.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD48.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.互动传播模式C.单向传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD49.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.教师的陈述C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD50.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.规范和要求C.使用规格D.重点难点E.教学反思【答案】：ABC51.职业道德的构成要素主要包括（）。A.规范性要素B.行为性要素C.法律性要素D.意识性要素【答案】：ABD52.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.是师德修养的基本方法B.有助于教师确立科学的是非观、善恶观C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的