2022年重庆商务职业学院教师招聘考试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年重庆商务职业学院教师

招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】:B2.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性【答案】:B3.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.知识技能B.社会认知能力C.主体意识D.情绪情感【答案】:C4.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.科学精神B.社会价值观C.公共事务D.行为规范【答案】:B5.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我师焉B.躬自厚而薄责于人C.见贤思齐D.学而时习之【答案】:B6.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】:D7.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识理解B.知识巩固C.知识感知D.知识应用【答案】:A8.人的“全面发展”是()。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.不断追求自身的完善D.各种素质的平均发展【答案】:C9.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】:A10.目前高等学校基本的教学环节是()。A.素质拓展B.社会实践C.创新创业D.课堂教学【答案】:D11.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.管理B.任课C.德育D.智育【答案】:B12.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.罚款B.吊销办学许可证C.停考,停止申请认定资格D.记过【答案】:D13.下列能代表高成就需要的描述是()。A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B.他很少依赖外界反馈C.他总是为他的行为承担责任D.他常常让别人提出问题【答案】:C14.下列不属于高校教师培养常用的形式是()A.特殊培养B.自学C.脱产研修D.在职培养【答案】:B15.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫()。A.创造性思维B.思维的元认知C.辩证逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】:B16.按照迁移的效果,学习迁移可分为()。A.横向迁移与纵向迁移B.正迁移与负迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】:B17.专业存在和发展的根基是()A.合法性B.组织性C.教育性D.自主性【答案】:A18.[]托尔斯泰说:"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师"。这意味着教师要()A.尊重学生、信任学生B.关心学生、了解学生C.把热爱事业与热爱学生结合起来D.严格要求学生,对学生一视同仁【答案】:C19.我国教育工作的总方向:教育必须为谁服务A.社会主义科学化建设B.社会主义生产化建设C.社会主义科技化建设D.社会主义现代化建设【答案】:D20.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫()。A.激情B.爱情C.友情D.亲情【答案】:B21.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面,即()。A.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业B.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度C.加强政策引导和提供公平竞争机会D.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度【答案】:A22.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】:B23.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.监督功能B.保持功能C.选择功能D.调节功能【答案】:B24.中国实行的第一个现代学制被称为是()A.壬寅学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制【答案】:D25.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。A.桑代克B.奥苏伯尔C.苛勒D.布鲁纳【答案】:D26.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.利于学生获得完整的知识体系D.沟通学校与社会的联系【答案】:C27.马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。A.学校教育与社会教育相结合B.普通教育与职业教育相结合C.教育与生产劳动相结合D.知识分子与工人农民相结合【答案】:C28.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来,并推广到同类其他事物的思维过程是()。A.比较B.分析C.抽象D.概括【答案】:D29.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是()。A.罗杰斯B.英格里士C.奥尔波特D.马斯洛【答案】:D30.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()A.学年编制B.时间分配C.课程设置D.培养目标【答案】:D31.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务C.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则D.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉【答案】:C32.最早提出经典性条件反射的人是()。A.班杜拉B.斯金纳C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】:D33.对节操道德品质的认识错误的是()。A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务B.能坚定不移地维护教育事业和个人利益C.始终能忠诚于人民的教育事业D.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操【答案】:B34.教师公正的核心是()。A.对上级公正B.对学生公正C.对自己公正D.对同事公正【答案】:B35.教材编写的依据是()。A.教学大纲B.教学制度C.教学目标D.教学设计【答案】:A二、多选题36.高校教师传播优秀文化的职业行为要求()。A.以身作则、为人师表B.弘扬真善美,C.带头践行社会主义核心价值观D.严谨治学、博学多才【答案】:BC37.大学生摆脱空虚困扰的方式,正确的有()。A.掌握基本方法,并持之以恒B.提升自身修养,并知足常乐C.正确认识自我,并接纳自我D.改善人际关系,并享受支持【答案】:ABCD38.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道,甘于奉献等B.以身作则,反躬自省C.教学相长,相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】:ABCD39.根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.情绪唤醒C.言语暗示D.替代经验【答案】:ABCD40.促进大学教师教育能力发展的途径有()。A.观摩与分析B.掌握学习理论C.把握学生心理D.教学决策训练【答案】:AD41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.启动应急预案C.等待救援D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】:ABDE42.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.建设现代大学制度B.推进政校分开、管办分离C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.加强章程建设【答案】:ABCD43.高校教学过程的特点是()。A.教学与实践的联系更为紧密B.教学与科研紧密结合C.更加强调间接知识的学习D.师生教学关系具有相对独立性【答案】:ABD44.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。A.善良的行为B.善良的意志C.善良的感情D.善良的判断【答案】:BCD45.学习的认知策略包括()。A.精加工策略B.计划策略C.组织策略D.复述策略【答案】:ACD46.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?()。A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.目的性【答案】:ABC47.下列属于教师道德品质范畴的是()。A.勤奋与求实B.正直与自制C.权利与义务D.忠诚与节操【答案】:ABD48.职业用语的基本要求是()。A.语调柔和,并辅以讨好的肢体语言吸引顾客B.语言简练,语速快,以节省顾客的时间C.语意明确,不模棱两可,不含混D.语感自然,不局促、不呆板【答案】:CD49.在社会生活中职业活动是()。A.使人获得全面发展的重要途径B.人生历程的重要环节C.关系到企业的发展D.为人处世的根本要求【答案】:AB50.关于职业道德的社会作用,说法正确的是()。A.促进本行业的发展B.有助于提高全社会的道德水平C.有助于维护和提高本行业的信誉D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】:BC51.在全社会从业者中开展职业道德教育,培养良好的职业道德品质,其意义重大、作用明显,主要表现在()。A.提高党和政府的执政能力B.促进企业文化建设C.提高从业者劳动质量和职业素质D.促进社会良好道德风尚的形成【答案】:ABCD52.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。C.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。【答案】:ACD53.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.会有效增强身体机能D.促进生理健康【

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