实习报告3000字(通用十篇)

第页共页最新电工实习报告实习报告3000字(通用十篇)电工实习报告实习报告篇一上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开场有些盲目，但最终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多实用的知识。实习目的：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联络实际的才能，进步了我分析^p问题和解决问题的才能，增强了独立工作的才能。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。详细如下：1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。2.根本掌握电路的连接方法，可以独立的完成简单电路的连接。3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，可以根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。5.可以正确识别和选用常用的电器元件，并且可以纯熟使用数字万用表。6.理解电器元件的连接、调试与维修方法。实习内容：2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分5.拆解自动控制电路、拾掇桌面、地面，清扫卫生6.书写实习报告实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。对中间继电器的认识中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。中间继电器的构造和原理与交流接触器根本一样，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。在寒假的实习过程中，最挑战我动手才能的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的粗心。刚开场检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有方案好元件之间的连接，导致接线在电路板上长间隔绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得混乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手才能还非常的`缺乏，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际结合起来，着重锻炼自己的动手才能，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。识别测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以进步低一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样识别二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样识别三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的识别及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要识别好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按r1——r13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片电阻×103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上“”状的连续局部，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。调试与检测：调试是一个非常困难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，理解一般电子产品的消费调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测才能及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一样，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，假如调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮助!不过在整个过程中我们一定要有耐心。本次实习的意义及体会：经过两个星期的电工电子实习，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手才能及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。最根本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析^p错误!在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很快乐，总算觉得自己的努力还没有白费!工程名称：电工电子实习ⅱ学院：机械与电气工程学院正文：一、实习目的(宋体，加粗，四号,左对齐)(介绍实习目的和意义，实习单位的开展情况及实习要求等)1、目的和意义1、平安用电知识1)理解一般情况下对人体的平安电流和电压，理解触电事故的发生原因及平安用电的原那么。2)掌握用电平安操作技术。3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。2、常用工具的使用(一)1)理解常用电工电子工具的用处、规格;1)理解电路的原理，掌握照明元件的作用。2)注意平安，先接线，在通电。1)理解直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。2)掌握直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。5、常用电子元器件的认识和检测1)通过实物认识各种常用的电子元器件。2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。4)通过简单的实验，理解常用电子元器件的功能。6、常用工具的使用(二)1)理解常用电工电子工具的用处、规格;2)掌握常用电工电子工具的使用方法和考前须知。7、焊接工艺焊接训练1)掌握焊接工艺的方法，理解焊接工具的原理。2)平安用电和考前须知9、印制电路板(pcb)的制作1)理解印制电路板的功能和种类。2)理解pcb板的快速制作方法。电工实习报告实习报告篇二实习目的使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际消费知识和安装技能，掌握照明线路和常用仪表的使用与测量，培养学生理论联络实际的才能，进步分析^p问题和解决问题的才能，增强独立工作才能，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进的精神。二、时间安排星期一下午实习平安教育星期二上午常用仪器仪表使用的讲解星期三全天(1)班电工仪表的使用与测量(2)班室内照明安装星期四全天(1)班电工仪表的使用与测量(2)班室内照明安装星期五三、实习内容1.老师进展用电平安教育老师讲述了电是现代化消费和生活中不可缺少的重要能。假设用电不慎，就可能造成电中断、设备损坏、人身伤亡，将给消费和生活造成很大的影响，因此进展平安教育具有特殊重要的意义。老师给我们讲述了有关触电的根本知识，触电急救知识和电气消防知识等等。触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的伤害。它分为两种类型，即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部，它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停顿跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤外表留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。触电急救的知识是一旦发生触电事故时，应立即组织人员进展急救。急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。根本原那么是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。当通过人体的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到强烈打击，但尚能自己摆脱电，伤害可能不严重。当通过人体的电流进一步增大，至接近或到达致命电流时，触电人会出现神经麻木、呼吸中断、心脏跳动停顿等征象，外表上呈现昏迷不醒的状态。这时，不应该认为是死亡，而应该看作是假死，并且迅速而持久地进展抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出，从触电后三分钟开场救治者，90%有良好效果;从触电后6分钟开场救治者，10%有良好效果;而从触电后12分钟开场救治者，救活的可能性很小。由此可知，动作迅速是非常重要的.必须采用正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断，切不可轻率停顿，运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中，假如发现触电者皮肤由紫变红，瞳孔由大变小，那么说明抢救收到了效果;假如发现触电者嘴唇稍有开、合，或眼皮活动，或喉嗓门有咽东西的动作，那么应注意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时，即可停顿入工呼吸。假如人工呼吸停顿后，触电者仍不能自主呼吸，那么应立即再做人工呼吸。急救过程中，假如触电者身上出现尸斑或身体僵冷，经医生做出无法救活的诊断前方可停顿抢救。2.老师讲解常用仪器仪表使用a.万用表的根本使用方法(1)插孔和转换开关的使用首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的.位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替的进展，一定不要忘记换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商量电压。假如用直流电流或电阻去测量220的交流电压，万用表那么会立马烧坏。(2)测试表笔的使用表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，一定要注意正负极性，没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错。(3)如何正确读数万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上的机械调节器，调至零位。万用表有多条标尺，一定要认清对应的读数标尺，不能图省事面而把交流和直流标尺任意混用更不能看错。万用表同一测量工程有多个量程，例如直流电压量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程选择应使指针满刻度的2/3附近。测电阻时，应将指多指向该档中心电阻值附近，这样才能使测量准确。万用表测电阻时应注意：1.不能带电测量;2.换量程时，必须进展欧姆调零。b.调压器的使用方法调压器的作用是调节负载的电压;调压器应接上保护性地线;调压器保持清洁，防潮，使用时应通风;搬运调压器时不得使用手轮，而应将整个产品提起挪动;调压器使用完毕，应用手露转到零位后，切断电。调压器可分为：三相调压器和单相调压器。三相调压器又分为：三相三线制;三相四线制，分为三根火线，一根零线为a(黄线)，b(绿线)，c(红线)，n(黑线);三相五线制，分为三根火线，一根零线，一根漏电保护线为a(黄线)，b(绿线)，c(红线)，n(黑线)，pe。c.电度表的使用方法电度表可分为：三相电度表和单相电度表。电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通互相作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要构造是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。电度表是用来测量消耗电能的仪器，它有四个接线柱：1，3接进线，且为火线和零线;2，4接出线，且为火线和零线。d.功率表的使用方法f.兆欧表的使用方法兆欧表也叫摇表。它是测量绝缘电阻最常用的仪表。它在测量绝缘电阻时本身就有高电压电，这就是它与测电阻仪表的不同之处。兆欧表用于测量绝缘电阻即方便又可靠。兆欧表的接线柱共有三个：一个为“l”即为线端，一个“e”即为地端，再一个“g”即屏蔽端(也叫保护环)，一般被测绝缘电阻都接在“l”“e”端之间，但当被测绝缘体外表漏电严重时，必须将被测物的屏蔽环或不须测量的局部与“g”端相连接。这样漏电流就经由屏蔽端“g”直接流回发电机的负端形成回路，而不在流过兆欧表的测量机构(动圈)。这样就从根本上消除了外表漏电流的影响，特别应该注意的是测量电缆线芯和外表之间的绝缘电阻时，一定要接好屏蔽端“g”，因为当空气湿度大或电缆绝缘外表又不干净时，其外表的漏电流将很大，为防止被测物因漏电而对其内部绝缘测量所造成的影响，一般在电缆外表加一个金属屏蔽环，与兆欧表的“g”端相连。1.室内照明电路安装(1)目的要求a.熟悉实习工具的使用;b.掌握简单照明线路的根本接线。(2)线路图：在后面(3)步骤：b.检查线路;c.通入电，通过开关控制日光灯，观察并记录现象;d.切断电，撤除导线;2.测得日光灯负载的电能(1)目的要求a.会用功率表，电度表，交流电流表，交流压流表;b.能应用调压器调节负载的电压;c.能正确选择表的量程且能正确接线。(2)线路图：在后面电工实习报告实习报告篇三1、掌握平安用电的正确操作，养成标准操作的习惯和平安用电的意识。2、培养大学生理论动手才能。3、掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。4、学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，实物的焊接和电路的调试。5、理解收音机的构造及设计电路板的流程工艺。6、比拟过孔和贴片收音机的特点，考虑将来集成电路的开展方向。1、理解标准操作及平安用电的常识、学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。听老师讲课，明白实习的意义和本次实习的总体要求。2、查找资料，理解收音机的种类和工作原理及设计电子器件的工作流程，熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，掌握集成电路的制造工艺。3、分发与清点器件，实习工具。4、电子器件分类，检测器件正常工作。读懂电路图，标准焊接。5、完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。6、拾掇工具，整理试验台，书写实习报告。本次实习我在以下几个方面收益匪浅。1、对收音机的理解1〕收音机按波段分类可分为：调频/调幅调频波的`英文简称为fm，我国按国际标准规定的调频播送的频率范围为87兆赫兹至108兆赫兹之间。调幅波的英文简称是am，按照使用频率范围的不同又可分为中波、短波、长波，相对应的英文简称为mw、sw、lw。中波的频率范围，我国按国际标准定为526。5千赫兹至1606。5千赫兹。短波的频率范围为2。0兆赫兹至26.1兆赫兹之间。2〕收音机的工作原理。根本工作原理可以简单归纳为三步曲：第一步要接收到相应频率的无线电波。也就是调谐。第二步是从无线电波上取出调制在其上的声音信息。称为解调。调制的方式有调幅和调频两种，相对应的，解调的方式或采用的电子线路也是不一样的。第三步为把声音信息复原成人耳能听到的声音。从无线电波上解调出来的声音信息是幅度很低的电信号，人耳是听不到的，还需用功率放大电路将其放大，再通过喇叭或耳机才能复原成我们真正能听到的声音。2、对电工操作的认识1〕平安用电。①用电常识②人的平安电压是不高于36伏③功率大的用电器一定要接地线⑥不用湿手扳开关，插入或拔出插头⑦制止用铜丝代替保险丝2〕对焊接技术的理解①金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类②焊接步骤五步法：⑴步骤一：准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。⑵步骤二：加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为1～2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。例如，图〔b〕中的导线与接线柱、元器件引线与焊盘要同时均匀受热。⑶步骤三：送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！⑷步骤四：移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。⑸步骤五：移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，完毕焊接。从第三步开场到第五步完毕，时间大约也是1~2s。3〕对集成电路设计流程的理解，先功能分析^p；再列出真值表，用卡诺图化简；编写程序，下载到芯片，调试；布线；焊接；整体调试。电工实习报告实习报告篇四1)理解一般情况下对人体的平安电流和电压，理解触电事故的发生原因及平安用电的原那么。2)掌握用电平安操作技术。3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。1)理解常用电工电子工具的用处、规格;2)掌握常用电工电子工具的使用方法和考前须知。1)理解电路的原理，掌握照明元件的作用。2)注意平安，先接线，在通电。1)理解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。2)注意电器间的连接，注意平安。3)增强动手、合作才能。1)理解直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。2)掌握直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。1)通过实物认识各种常用的电子元器件。2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。4)通过简单的实验，理解常用电子元器件的功能。1)理解常用电工电子工具的用处、规格;2)掌握常用电工电子工具的使用方法和考前须知。1)掌握焊接工艺的方法，理解焊接工具的原理。2)平安用电和考前须知1)掌握led灯的电路原理、元件的作用。2)学会检测各个元件的好坏、3)独立动手才能1)理解印制电路板的功能和种类。2)理解pcb板的快速制作方法。3)简单理解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺。1)理解热转印法制作pcb板的工艺流程;2)掌握使用热转印法来制作pcb板的技能。1)平安用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，假如不掌握必要的平安知识，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。因此，必须在理解触电对人体的危害和造成触电原因的根底上，掌握一些平安用电知识，做到防患于未然。2)人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室颤抖，生命危险性就愈大。据统计，触电1-5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微。3)触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mas，实际产品一般额定动作电流30ma，动作时间0.1s，故小于30mas可有效防止触电事故。4)双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压(380v)，因此不管电网的中性点接地与否，其触电的危险性都最大。5)目前我国触电保护装置有电压型和电流型两大类。触电保护装置在对人身平安的保护作用方面远比接地、接零保护优越，并且效果显著，已得到广泛应用。6)电压型：用于中性点不直接接地的低压供电系统中7)电流型：用于中性点直接接地的低压供电系统中1)平安用电的重要性2)触电及相关防护措施3)平安用电4)设备用电平安5)实验室的平安操作考前须知1)照明电路是我们日常生活中最常用的，根据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本工程主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。1)检查各个元件的好坏，坏掉了找老师在换。看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电。2)检查电线的好坏，按照电路图，组装，注意每个元件的使用方法，接好后。找老师来检查，检查无误后，通电后，一切都正确，实验完成。断掉电，把电线拆掉，放回原处，实验完毕，签字。1)直流稳压电：将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电的仪器设备。2)三种常用形式：b)作为电子产品的组成局部并嵌入其硬件之中;c)作为电子产品的组成局部，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。3)ss4323直流稳压电按下“power”自锁按钮，ss4323的电接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“output”自锁按钮置于弹起(关断)状态。将两个“tracking”选择按键(也是自锁按钮)弹起，ss4323直流稳压电工作在独立操作形式。调节面板上右边的“voltage(电压)”和“current(电流)”旋钮，使ch1的输出电压和电流分别为5v和0.5a。当需要从ch1的输出端子上输出所需的直流电时，将“output”自锁按钮按下(接通)即可。aseut58d数字万用表函数信号发生器ss-7802a模拟示波器或tds2数字存储示波器1)电子整机是由一系列电子元器件所组成。掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对进步电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。2)本工程的学习内容包含七个局部，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。1)电烙铁是手工焊接的根本工具，根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成。2)烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。3)烙铁头的长短可以调整(烙铁头越短，其温度就越高)，且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的形状，以适应不同焊接面的需要。1)焊接工具2)电烙铁是焊接的主要工具。要根据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用25w的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45w或功率更大的。3)焊料是一种易熔金属，我们一般使用锡铅焊料，即焊锡。通常我们使用直径为0.8mm的焊锡丝。4)焊剂又称助焊剂，可去除焊件外表的氧化膜。通常我们使用松香作为助焊剂。5)焊接的物理根底是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。6)锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流动、浸润，使铅锡原子浸透到铜母材(导线、焊盘)的外表内，并在两者的接触面上形成cu6-sn5的脆性合金层。1)在拿到元件、电路板后，老师又跟我们讲了一些制作方法和考前须知，电路图也是比拟好理解的，我们检查了元件，发现没什么问题，就开场焊接、组装了，我们拿着元件按着电路图一步一步的安装，真是大快人心。几十个发光二级管，放在一起，真是揪心，好在我们有很强的观察才能，什么正负极，我们都很快完成了。接着把那个led灯的电路板业很快就焊接完了，最后，把它们组装在一起，拿给邓老师去查试，噢，亮了，还差几个发光二级管没亮，回去检查，原来不小心那个地方没焊紧，焊接后，又拿给邓老师检查，这次就全亮了，拾掇好工具，大功告成。1)下午老师让我们观看了pcb板的制作过程，然后老师发给我们没人一块pcb板，之后我们钻孔，打磨，刷防氧化水，一个pcb电路板就制作好了。1)最后一个实验了，大家都很认真，大家老早就到了，把所需的东西都准备好，上午老师发了一组元件，都很好理解，大家看懂了电路图，测试了元件，就开场动手了，在这过程中老师又告诉我们一些技巧，让我们制作更得心应手，更美观。实验很快就完成了，就拿给邓老师去试，发光二极管闪了，同时也发出滴滴响声，电压越大声音越响，实验就这样在欢声中完毕了。(二)、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板(pcb)的制作、电路组装及调试。本次实习的目的主要是对电子、电器的理解，对电子元件认识及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手才能，使我们的理论知识与理论充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的理论动手才能，能分析^p问题和解决问题的高素质人才，为以后更好的学习。在这次实验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简单，但要在实际操作中就是有许多要注意的地方，只有去做才能感觉到其中的奥秘，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个led灯，不过，这次实验给了我们这样的时机，如今我们可以独立的做出来。我们对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了。如今电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很开心，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和大家的动手才能有机结合，培养我们的理论才能和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。比方做led灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不注意，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。焊接挑战我得动手才能，那么印制电路板图的制作那么是挑战我的快速承受新知识的才能。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于考虑，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个过程中大家互相帮助互相学习，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手才能有待进步。我很感谢林老师、邓老师对我们的细心指导，从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联络起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助。一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是考虑着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。通过和大家在一起的学习，心与心的交流以及逐渐纯熟，使我们学到了更多珍贵的知识。实习这几天确实有点辛苦，但大家都很开心，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向知识的海洋，走向未知的将来。电工实习报告实习报告篇五一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学光阴就要完毕了，在这个时候，我们被学校安排其来xx光电，实习完我非常希望通过理论来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx煤矿，在这里进展我的毕业后的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍：xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于2023年，如今具有现代化管理，我在这里当电工。三、实习内容及过程20xx年的7月，我分开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，2023年2月23日，我在xx煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学校到的内幕啊，2023年5月4日，我在写这份实习报告。回忆这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。四、实____结我怀着美妙的期盼来到xx煤矿开场为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去探究和讨论，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，成功一定属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到理论中成了我们克制的最大困难之一。而经理平时对我的不断教诲让我在工作中将理论交融进去，进步了工作效率。看着那些同事忙繁忙碌的来来去去，坚决的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把如今的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。如今的努力并不是为了如今的回报，而是为了将来;困难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有如今，而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实习时成功的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也理解很多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我自己实习的时机，感谢矿里的实习指导老师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。五.实习体会出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的理论时机，可以让我们更好的把理论应用于理论，在理论中领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承当起自己所需要承当的责任。经历了2份不同的工作，我渐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多珍贵的经历和资，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。假如每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得英勇，坚强，乐观，阔达。这样的.你，是不断前进的走在成功的路上的。最后，感谢这一段曲折的光阴，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢xx煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断汲取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有时机将自己所学的知识充分的运用到理论中并在理论中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教诲，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!六：对学校的建议，希经常与实习单位进展沟通，共同做好校外实习工作。我发现很多职业学校在安排学生参加校外实习时，抱着一种“放羊式管理”的心态，认为学生参加实习就应该承受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种诱惑而动心，确实不容小视。在这种情况下，学校一方面要加强对学生的管理，请保存此标记对外出实习学生的思想教育;另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、理解实习生的思想动态和实习表现，及时处理有关问题。七：结语总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大开展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校开展负责的态度，与时俱进，认真做好校外实习工作。电工实习报告实习报告篇六****1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2.根本掌握手工电烙铁的焊接技术，可以独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的消费流程。3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，可以根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.可以正确识别和选用常用的电子器件，并且可以纯熟使用普通万用表和数字万用表。6.理解电子产品的焊接、调试与维修方法。在一周的实习过程中最挑战我动手才能的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”。准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)。看似容易，实那么需要长时间练习才能掌握。刚开场的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目的，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手才能的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比方，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。焊接挑战我得动手才能，那么印制电路板图的设计那么是挑战我的快速承受新知识的才能。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于考虑，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计才能有待进步。电工实习报告实习报告篇七姓名：王珂学号：xx24170130院系：电气与信息工程学院实习时间：9月4日-9月9日实习地点：九教-406指导老师：文卫一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际消费知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联络实际的才能，进步分析^p问题和解决问题的才能，增强独立工作才能，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进的精神。二、时间安排原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时，先按红色按钮停顿，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。〔3〕步骤：a．按图连接好导线；b．检查线路，确认无误后通电；c．按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；d．切断电，撤除导线，归还实验仪器。四、实____结通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1．掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，理解了电路安装中走线、元件布局等根本常识；2．理解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装；3．理解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；4．本次实***增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手理论才能和细心严谨的作风。综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会理论课，在很大程度上进步了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入理论当中，让我对所学专业更有信心。建议：1．本次实习中，一些工具数量太少，经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量；2．建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的费事。最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。电工实习报告实习报告篇八通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联络实际的才能，进步了我分析^p问题和解决问题的才能，增强了独立工作的才能。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。1。熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。2。根本掌握电路的连接方法，可以独立的完成简单电路的连接。3。熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，可以根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。4。熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。5。可以正确识别和选用常用的电器元件，并且可以纯熟使用数字万用表。6。理解电器元件的连接、调试与维修方法。2。讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;4。组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分5。拆解自动控制电路、拾掇桌面、地面，清扫卫生6。书写实习报告对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。对中间继电器的认识中间继电器是一种特殊的接触器。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。中间继电器的构造和原理与交流接触器根本一样，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。在一周的实习过程中，最挑战我动手才能的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的粗心。刚开场检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有方案好元件之间的连接，导致接线在电路板上长间隔绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得混乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手才能还非常的缺乏，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际结合起来，着重锻炼自己的动手才能，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。经过这次理论和理论学习，让我从这次实习中收获很多。理论学习课中，让我理解了在我们的日常生活当中所接触的那些电器还有这么多的使用规那么和原理，比方以前我知道人体所能承受的最大电压是36v，如今我知道了为什么会是这样，还有看见其别人中电后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清楚为什么为是这样，没有好好去探究这其中的原理，这次电工理论课让我知道了如何去处理在日常生活中所用电器出现的各种突发事件，还有如何正确的使用这些电器。正当我自己对这次实习所用电器件和所需操作步骤发愁时，这堂电工理论实习课让我学到了如何在实习过程中正确的理解和使用这些电子器件，如何应对在实习过程中出发的各种常见突发事情，如何有学习过程中培养自己和同学之间的团队精神。让我们所有模的同学对这一次实习的目的在过程有一个理解，揭开电工实习神秘的面沙，让我从惧怕和不理解电工实习变为很感兴趣和很愿意自己亲自来试试。对自己的动手才能是个很大的锻炼。理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。因此理论和理论永远是分不开的两个大学生所必须具备的素质，纵观很多大学生，甚至是本科大学生，重点大学毕业的大学生，毕业后却找不上工作，即使找上了工作，大多数都会在试用期不合格，宵是因为在学生理论知识差，也不是大学生在校期间没有学上东西，而是缺乏一定的理论。大学生要有将理论融入实际的想法和目的，这次学习，正好给我们提供了一次将理论融入理论的时机，让我理解到学习理论知识很容易，但是在将理论融入理论的过程当中，却会碰到很多书本上和老师在课堂上碰不上的难题，这些问题都要自己去探究。电工实习报告实习报告篇九使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际消费知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联络实际的才能，进步分析^p问题和解决问题的才能，增强独立工作才能，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进的精神。时间任务星期一上午1.明确实习目的、内容、方式要求和进度2.学习根本工具的使用，电路安装的根本常识星期二上午学习并安装电度表电路下午星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路下午学习并安装电动机的顺序控制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路下午写实习报告(1)目的要求a.熟悉实习工具的使用;b.掌握简单照明线路的根本接线(2)线路图：(3)步骤：a.按图接好导线，并固定在木板上;b.检查线路;c.通入电，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;d.切断电，撤除导线，(1)目的要求a.理解电度表的工作原理和接线要求;b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。(2)线路图：电度表工作原理：(3)步骤：a.按图连接好导线b.检查线路;c.通入电，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象;d.切断电，撤除导线。(1)目的要求a.理解继电器的工作原理，并掌握其接线方法;b.理解电动机的传动和点动控制。(2)线路图：原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电;km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。(3)步骤：a.按图接好导线;b.检查线路，确认无误后通电;d.切断电，撤除导线。(1)目的要求a.理解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法;b.加深对继电器工作原理的理解。(2)线路图：原理：需要km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必须先让km1带电，停顿时按红色按钮。(3)步骤：a.按图接好电路;b.检查电路，确认无误后通电;d.切断电，撤除导线。(1)目的要求a.理解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法;b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;c.可以组织复杂的接线。(2)接线图：原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时，先按红色按钮停顿，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。(3)步骤：a.按图连接好导线;b.检查线路，确认无误后通电;d.切断电，撤除导线，归还实验仪器。4.本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手理论才能和细心严谨的作风。综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会理论课，在很大程度上进步了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入理论当中，让我对所学专业更有信心。建议：2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的费事。最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。(所有的电路图均为本人用atuocad原创,其中的图形符号并不完全符合国家标准(gb4728)的规定)电工实习报告实习报告篇十实习目的：1、熟悉电工工具的使用方法。2、理解平安用电的有关知识及触电的急救方法。3、掌握电工根本操作技能。4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。6、理解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。7、熟悉常用电器元件的性能、构造、型号、规格及使用范围。实习内容：〔一〕常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。螺旋式熔断器图形文字2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还缺乏以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。热元件常闭触电热继电器图形文字热继电器保护特性曲线图3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比拟小。按钮由动触点和静触点组成。其工