生态系统的结构

生态系统的结构第1页，课件共29页，创作于2023年2月第5章生态系统及其稳定性第2页，课件共29页，创作于2023年2月第1节生态系统的结构第3页，课件共29页，创作于2023年2月一个动物园中的全部动物是一个生态系统吗？一个池塘中所有的生物是一个生态系统吗？讨论：森林中一棵大树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、鼠均以这棵树为生,它们共同构成生态系统吗?ХХ第4页，课件共29页，创作于2023年2月一．生态系统的范围

由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统：生物圈地球上的全部生物及其无机环境第5页，课件共29页，创作于2023年2月森林生态系统第6页，课件共29页，创作于2023年2月草原生态系统第7页，课件共29页，创作于2023年2月海洋生态系统第8页，课件共29页，创作于2023年2月

淡水生态系统第9页，课件共29页，创作于2023年2月农田生态系统第10页，课件共29页，创作于2023年2月城市生态系统第11页，课件共29页，创作于2023年2月

池塘生态系统第12页，课件共29页，创作于2023年2月生物圈：地球上全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统第13页，课件共29页，创作于2023年2月生物圈生态系统淡水生态系统

池塘生态系统

森林生态系统

草原生态系统

海洋生态系统

农田生态系统第14页，课件共29页，创作于2023年2月自然生态系统人工生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统生态系统的类型第15页，课件共29页，创作于2023年2月非生物物质和能量生产者消费者分解者食物关系生态系统的成分

食物链和食物网生态系统的结构包括生态系统的营养结构二．生态系统具有一定的结构第16页，课件共29页，创作于2023年2月分解者生产者消费者非生物成分生物成分阳光、温度、空气、水份、土壤光能自养型生物,主要是绿色植物，蓝藻生态系统的成分化能合成细菌(如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌、光能合成细菌)（自养型）（异养型）（异养型）主要是动物某些寄生生物：菟丝子，细菌病毒等。包括初级消费者、次级消费者、三级消费者等。腐生细菌和真菌、腐生动物(蚯蚓、蜣螂、白蚁、秃鹫)（一）第17页，课件共29页，创作于2023年2月1、所有的植物都是生产者。菟丝子判断猪笼草Х第18页，课件共29页，创作于2023年2月2、生产者一定是植物。判断答：不一定，例如硝化细菌，光合细菌。Х第19页，课件共29页，创作于2023年2月——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌化能合成作用2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化细菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化细菌CO2+H2OC(H2O)+O2能量化学能第20页，课件共29页，创作于2023年2月生态系统中的各成分之间关系生产者分解者消费者非生物的物质和能量捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用不可缺少加快物质循环（基石）第21页，课件共29页，创作于2023年2月（二）食物链和食物网2.营养级:

1.食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。组成：生产者消费者食物链中的一个个环节称营养级。第22页，课件共29页，创作于2023年2月食物生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级第23页，课件共29页，创作于2023年2月注意事项:1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2.生产者总是为第一营养级。3.对某一动物而言,所处的营养级并不是一成不变的。4.分解者不能进入食物链且不占营养级。5.箭头所示方向为物质和能量流动的方向,同

时还表示捕食关系。第24页，课件共29页，创作于2023年2月

在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系。食物网第25页，课件共29页，创作于2023年2月第26页，课件共29页，创作于2023年2月看图回答下列问题：

①该生态系统食物网中有___条食物链。鹰有__种营养级,分别为

。青蛙和螳螂的种间关系为_________。

②该草原生态系统中还缺少哪些成分？所有生物构成什么？19第3、4、5、营养级捕食和竞争非生物的物质和能量、分解者生物群落3第27页，课件共29页，创作于2023年2月1.欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问：(1)此生态球应放在有__________的地方。(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括___________________和________。(3)此球内的小鱼和水藻能常年生存的原因是____________________________________。阳光非生物的物质和能量分解者水藻、小鱼和分解者等生物能够保持相对稳定巩固训练第28页，课件共29页，创作于2023年2月⑴、此食物网中____________条食物链。⑵、写出最长的一条食物链

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⑶、图中属于第三营养级的生物有__________________________________________

⑷、若蛇被捕杀光了，食虫鸟的数量会___________

⑸、猫头鹰占有___个营养级，分别是第

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