六年级女生日记读后感

六年级女生日记读后感读后感六年级《女生日记》读后感宜宾市黄桷庄小学校六。班刘艾婕这几个星期，阅读了《女生日记》这本书。这是一部以校园和家庭为题材写给小学生成长小说。这本书主人公是冉冬阳。她是一个善解人意，情感丰富小学六年级女生，如既不漂亮又不聪明，却是那种女生、男生、男女老师都喜欢女孩。冉冬阳朋友很多，她朋友如果遇到什么困难，她只要有能力，就帮助她。冉冬阳关心帮助她同学梅小雅。梅小雅爸爸妈妈离婚了，再加上梅小雅妈妈下岗了。为了帮助要被迫转学梅小雅，冉冬阳劝说梅小雅妈妈做生意，并向爸爸妈妈预支了几个月零用钱，再加上自己压岁钱和同学们一起赚钱共出五千元，资助梅小雅家开一家商店。后来冒着大雨，冉冬阳还陪着梅小雅去进货。她那去同学爱心，让梅小雅泪流满面。冉冬阳生日。也是妈妈受难日，她感受到了妈妈生勉辛苦。所以在自己过生日时候,没有向爸爸妈妈索要礼物，而是用她斫有积蓄买了十二朵粉红色康乃馨给妈妈。当读到妈妈捧着那十二支康乃馨感动得流下眼沮时，我眼角也湿润了。读了这本书，我懂得了，成长是一艘船，里面装载着我们经历过点点滴滴！有酸有甜，有苦有辣，成长是一碗怪味汤喝不出味道，却是一碗值得品尝好汤！厅？酸：是因为成长中难免中有些事让我感到忧伤，比如书中冉冬阳好友梅小雅，因为父母离婚，她跟着妈妈，而妈妈，而妈妈又下岗失业了，家里经济困难。在小学六年级时，她转学了，与冉冬阳分别了。甜；因为有些事情令我们快乐。当我陷入困境时，是亲人和好友鼓励我从黑暗里看到一盏明亮灯……这时我感觉到：”这就是成长甜！”冉冬阳是同学们好伙伴，妈妈乖女儿，老师心中好学生，可读了《女生日记》是一本好书，作者以日记形式，把女孩子渴望长大又害怕长大矛盾心情画情得入三木三分，感动了我这和书中主人公一般大女孩。从中我明白了聪明漂亮并不魅力女孩标志，如冉冬阳温柔善良才是女孩最宝贵品质，同时我知道了成长即是烦恼，也是一种快乐！（指导教师：赵敏）小狮子爱尔莎读后感（一）前几个星期，我读了《小狮子爱尔莎》这篇课文。里面讲是，有只小狮子，出生不久它妈妈就死了，一直由人类抚养长大，他们经历了很多事情，知道作者把它送回大自然看题目时候，我觉得就是描写一只小狮子，没想到是写小狮子和人共处中事情，而且它还和人共处了三年，很不可思议。我觉得这只小狮子很可怜，也很幸运。可怜是因为，它出生不久，它妈妈就死了，“小狮子爱尔莎才出生两三天，它妈妈就死了。”幸运是因为它被人发现了，而且那个人还精心喂养它，“我把它从岩石缝里抱出来，抚摩它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成饮料。”它也很它很依恋作者，因为“它一刻也不离开我，晚上也跟我一起睡。”它很勇敢，因为，一次来了一只犀牛，扑向作者，不过爱尔莎听到了呼救声，赶来和犀牛奋斗，犀牛斗不过它便跑了。犀牛脾气特别暴躁，小狮子还去和他战斗，所以我觉得它很勇敢。小狮子还很听话，很乖，因为“爱尔莎开始换牙时候，像孩子一样张开嘴给我看。我轻轻摇动它快要脱落乳牙。他闭着眼睛，一动也不动。”我是从“一动也不动”看出来。“几天后，它发着高烧回来了。我给它验血、吃药，和他睡在一起。它总是用两只爪子轻轻地抱着我脖子入睡。我自己也忘了我是个人、爱尔莎是只狮子了。”这里体现了他们深厚友谊，我是从“我自己也忘了我是个人、爱尔莎是只狮子了。”看出来。这篇课文让我联想到我家小兔子不想吃东西时，我细心地照料他，把干干净净白菜叶挂在箱子边上，我看着它咯吱咯吱地啃完白菜叶，心里很高兴。小狮子爱尔莎读后感（二）《小狮子爱尔莎》主要讲是一个人是怎样把动物抚养大，主人和动物之间那种亲情是无法割舍。我读了《小狮子爱尔莎》这篇课文给我感受很深，因为它深深打动了我心，让我明白人和动物之间那种亲情，还有，让我知道了动物也有感情，像现在有一部分人，都特别讨厌动物，嫌它脏，说如果动物在家里拉了大便小便这可怎么收拾呀，我觉得咱们都应该去呵护动物，去爱护它，保护它，这样动物就不会与我们为敌了，这个世界就和谐了。令我感受最深就是这一段落：“爱尔莎开始换牙时候，像孩子一样张开嘴给我看。我轻轻地摇动它快要脱落乳牙。它闭着眼睛，一动也不动。我有时候靠在爱尔莎身上看书或者画画儿，它吮吸我大拇指，不一会儿就安静地进入了梦乡。”我觉得动物也可以像小孩子一样吃奶，让人靠着。给我启示是，其实动物也可以像人一样，动物也有温柔一面，有时候你看到了动物凶猛一面，并不代表动物就是，所以我们要爱护它。通过这篇课文让我想起了一件事。有一次，我爸爸给我买了一条狗，短短耳朵，短短尾巴，全身是白色，像穿着白色燕尾服，刚买回来它，我就兴奋把这只狗抱起来，我都爱不释手啦！真想每天都抱着它,于是我跟这一只狗待了很长时间，但是有一天，不愉快事情发生了，早上，我刚起来，却发现我爸爸脸色很难过，但是有带一点伤心样子，于是我问爸爸怎么了，爸爸无奈告诉我，小狗死了，顿时，不敢相信自己眼睛，我好想哭，于是，我马上问爸爸，那只小狗在哪里，我要去看它，爸爸说我把它葬了，葬在了咱们小院里，我马上跑到楼上小院里，我拼命挖呀，可是怎么也挖不到，我当时绝望了，结果就在这时，（）看见了一个白色尾巴，我第一个反映就是小白，我就朝着那个地儿挖，结果终于把小白挖了出来，我抱起它，呜呜哭着，但是我哭了一会儿之后就把它葬在了很隐蔽地方，我平静了一下自己心情，觉得没事，小白死了就死了，可能我不适合养狗，不适合养狗人，在养多少狗也没用。我觉得这篇课文很好，带给我们许多感受，动物也有亲情，真是这样，动物也可以像人一样，有喜怒哀乐，也有温柔一面，也有感情，所以，我们一定要爱动物，这样动物就不再与我们为敌。小狮子爱尔莎读后感（三）在我上四年级时就学过《小狮子爱尔莎》这篇课文。我很喜欢那只小狮子。这篇故事主要讲了作者和小狮子一起生活了三年，并且成功把小狮子送回了大自然。分别时候，作者乔伊虽然感到了莫大痛苦，但还是把它送回大自然，因为乔伊想让爱尔莎走向属于自己美丽世界。看完之后，我想到了我小时候常常去动物园看动物。每次看着动物在笼子里走来走去，我都感到高兴，也很欣慰。我从来没想过动物们愿不愿意，高不高兴。现在我想，动物们一定不愿意也不高兴。斑马一定在想要是能在草原上奔跑那该多好；猴子一定在想要是能在森林里树爬来爬去该有多好；大象一定在想要是能找个大湖洗个澡该多好……可惜它们这些愿望都不能实现了，它们到了动物园就只能呆在笼子里，失去了快乐，更没有了自由。那多没意思啊！现在早市上总有卖鸟人，一些自认为爱鸟人买来鸟养在家里听鸟鸣，可笼中鸟一点也不快乐，哪一只鸟不想自由自在飞翔？可自从落进笼里就很可能就失去自由，鸟儿怎么还会有欢叫呢？《小狮子爱尔莎》作者也很爱狮子爱尔莎，开始她也很舍不得让狮子离开，可是为了让狮子能有一个好环境自己去生活、繁殖，最后作者还是选择把它交回了大自然。《小狮子爱尔莎》这篇文章告诉我们，人类和动物是可以相互依赖和生存。爱动物,就应该给它们自由生活空间。那就让我们共同保护人类好朋友一一动物吧！篇一：假如给我三天光明读后感 字《假如给我三天光明》讲是一个叫海伦凯勒小女孩在一次高烧中失去了听力和视力后十分痛苦，她父母为她找到了一位启蒙老师沙利文小姐，并在第二年月正式来到海伦身边。沙利文小姐先教会了海伦水和杯子是不同两种东西，还让海伦学会了说话，又让海伦考进了哈佛大学，并帮助她预习功课。沙利文小姐逐渐让海伦恢复了自信，最后海伦凯勒还想让上帝给她光明，哪怕只有三天时间。第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物馆；第三天她决定在现实生活中度过。我感觉海伦凯勒很可怜同时又很坚强和幸福，可怜是，她在高烧中失去了听力和视力。坚强是，她失去了听力和视力之后依然顽强，坚持不懈学习，最后成为了着名盲聋慈善家、作家和演讲家。幸福是，她有一位很好启蒙老师愿意一直帮助她。我觉得我们一定要学习海伦凯勒坚持不懈，不会轻易放弃，最终梦想成真。篇二：假如给我三天光明读后感 字读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生真谛。文中讲道：“海伦•亚当斯”是一位盲童，但因为海伦永不放弃精神和莎莉文老师辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎作家。这使我深受感动，从中受益匪浅。时间是无限，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受时间却是有限，是最宝贵。就像雷锋叔叔说"要把有限生命投入到无穷为人民服务中去”,教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会事情，是多么愉快啊！篇末，“阅读开机”提出了一个引人深思问题：假如给你三天光明，你会将目光投向哪里？三天，仅仅只有三天光明，多么残酷，又多么宝贵。那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我亲人买最好东西，尽自己孝心。第二天和第三天，我会刻苦读书，让自己在三天后眼盲文不盲。父母和老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是呀，只有珍惜时间人，才不会留恋时间；而那些虚度光阴人，到头来必然要后悔。直到现在，我才懂得了这句话真正含义。这本书主要讲述了又盲又聋海伦•凯勒坎坷一生，以及她心路历程。她世界只有无光、无声、无语孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明一一第一天，我要看人,他们善良、温厚与友谊使我生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活人们中间度过平凡一天。我想说话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善身体组织，我们需要是意志上顽强，不向命运投降，自强不息精神！更重要是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹心！为善为恶在一念之间，生命中奇迹出现与否也是上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗,让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命奇迹！假如给我三天光明读后感字给我三天光明读后感小学生假如给我三天光明读后感《西游记》读后感字在电视上看了无数遍西游记，这已经成为儿时美好记忆，如果没有吴承恩，没有孙悟空，我简直不能想象孩子们生活会枯燥多少。也正是因为西游记，我一直以来十分喜欢六小龄童，他在我心中已经成为了孙悟空代名词，我甚至觉得他就是为这只石猴而生。捧起这本时候，我希望能从中看到影像无法呈现出来东西，更希望从中看到一个新悟空,解读出更为深刻思想。这是一部伟大浪漫主义长篇小说，它不仅创造了一个神奇、丰富幻想世界，而且具有丰富而深刻思想内涵和优美完整艺术形式。第十四回以前，作者塑造了孙悟空这一个叛逆、桀骜英雄形象，揭露了天宫统治者腐朽无能，反映了中国封建社会中人民坚毅无畏反抗斗争精神。后八十六回写玄奘师徒西行取经，经历数十番妖魔鬼怪之中历险，终于到达西天，取经回长安经历，表现了他们克服困难坚强毅力和征服自然英雄气概。全书幽默诙谐，充满活力和乐观精神，其中大闹天宫和三打白骨精是我认为最为精彩部分。大闹天宫是孙悟空个性爆发，他用金箍棒打碎了那个严密等级制度，萃取了自己自由与追求。众多天神都成为他手下败将，千般刑具也不能夺走他生命，八卦丹炉炼出了他火眼金睛。他在打压与磨难中愈挫愈勇，他在不断挑战中彰显了自己品格与精神。他就是这样一只石猴，从来不懂得甚么是屈从，更不懂得甚么是畏惧，他受不了一丝一毫轻视与不公，他用一支棒子打出了属于自己天地！三打白骨精是孙悟空情感与人性外显，为保师傅他不畏紧箍咒剧痛三次施威，为报五指山搭救之恩他分身叩拜师傅，挥泪辞别。不计前嫌去救师，半路停行去洗身，只因身沾妖怪气，恐师嫌恶显真心。这个小小细节让猪八戒看出了齐天大圣对师傅情义，以及他取经之心坚定，可以说这是对师徒四人情义极致考察，更是对悟空佛性有效检验。纵妖魔千般变化又如何，终究逃不出他火眼金睛，他抛下了花果山安逸生活，抛下了自己子子孙孙，抛下了自己山中为王呼风唤雨生活，去护佑一个凡僧翻山越岭、经河渡海。他在与位尊势大统治者和形形色色妖魔鬼怪进行不懈斗争同时，还“与人间扳不平”“济困扶危，恤孤念寡”多次为人民群众除去祸害。可能在很多人眼中，行者是有勇无谋代名词，更是一个带着残暴色彩人物形象，但是在我看来他却是极有佛性修养石猴。这一点在书中很多地方都可以找到佐证，玄奘问乌巢禅师去往西天路程时，乌巢禅师言说“多年老石猴，那里怀嗔怒。你问那相识，他知西去路。”这句话就道出了对悟空与西天、与佛之间千丝万缕联系，乌巢禅师话中还预料到了他们之后将要经历磨难，所以可以知晓这句话是可信度极大。当玄奘问他何时才能到达时，行者道：“你自小时走到老，老了再小，老小千番也还难；只要你见性志诚，念念回首处，即是灵山”。像这样话语怎是一个顽劣猴子可以说出来？思想已经决定了他慧根和佛缘！此外，师徒四人到天竺国之前，唐僧悚惧，行者提醒他莫要忘记乌巢禅师般若心经，并说自己解得心经之意，这话遭到八戒、沙僧嘲讽，而三藏却言“悟空解是无言语文字，乃是真解。”玄奘尚且感叹悟空悟性，并倾心信服，可见齐天大圣并不仅仅是一介勇夫或是有着惊天撼地法术石猴，他是有灵性，有思想，超脱世外，聪慧绝顶，总之世界上一切美好词汇加诸于他身上我都会毫不吝惜。大圣是急躁、勇悍，而玄奘是无欲、胆怯。正如行者对三藏说“师傅你莫要这等脓包形么”、“你忒不济，不济”，三藏遇到妖魔时表现充满着怯懦和畏惧，他动不动就哭哭啼啼，行路中遇到困难就长吁短叹。他一味仁慈而没有评判是非准则，会被妖魔迷惑自己双眼；他不忍伤害任何一个有生命机体，却动辄念紧箍咒让大圣疼得死去活来；他识人不明听信八戒这个夯货挑拨和谎言，认为行者过于专横，喜欢欺凌弱小。当悟空杀妖魔，救他于危难之中时，他悔恨当初不遵悟空之言；当悟空惹出事端，正如人参果事件中，他又一味埋怨，不知祸福与共。尽管在玄奘身上有着很多迂腐元素，但是他仁厚老实，诚然是一种精神象征。他是一个虔诚佛教徒，一心想成正果，持戒精严，面对财利、美色、权位诱惑，毫不动心。他决心取经，百折不回，以自己诚心，感化三个桀骜不驯