北师大版高中高三语文必修5《三块钱国币》评课稿

北师大版高中高三语文必修5《三块钱国币》评课稿引言《三块钱国币》是北师大版高中高三语文必修5教材中的一篇重要课文。该文以一枚三块钱的国币为载体，通过叙述主人公沈大成和他父亲之间的一次深刻对话，展现出了父子关系的特殊性以及金钱对人性的影响。本文将从教学背景、文本分析和教学设计三个方面对《三块钱国币》进行评课。一、教学背景1.教材解读《三块钱国币》是北师大版高中高三语文必修5教材中的一篇阅读素材。北师大版教材注重思想性、文学性和知识性的融合，通过选文的手法，引导学生关注时代与个人、人物与环境、心理与行为之间的联系。2.教学目标通过学习本文，学生将能够：理解并分析文本中的人物、情节和思想；探讨金钱对人性的影响以及父子关系的特殊性；培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。二、文本分析1.课文梗概《三块钱国币》是一篇发人深省的短篇小说，通过主人公沈大成收藏的一枚三块钱的国币引发的一次对话，展现了父子之间的情感交流和对金钱的不同看法。文中通过父亲对国币的历史回忆和对儿子的劝告，向读者传递出对金钱与家庭关系、个人价值观的思考。2.文本解读(1)主题思想本文通过对话的形式，探讨了金钱对人性的影响以及父子关系中的矛盾与沟通。作者通过父亲的劝告，表达了对功利主义价值观的批判，呼吁读者关注人与人之间的情感交流和家庭的温暖。(2)故事结构本文结构简洁明了。通过父亲对三块钱国币的历史渊源的讲述，将读者的注意力引导到金钱的价值以及金钱对人性的影响上。最后，通过对话的形式，揭示出父子之间的情感矛盾，并唤起读者对家庭温暖的思考。(3)人物刻画主要人物包括主人公沈大成和他的父亲。其中，沈大成是一个集思考、成绩优秀、责任感强于一身的高中生，而他的父亲则是一个冷静、理性、睿智的长辈。通过对二人的言行描写，可以看出他们的思想和性格特点。三、教学设计1.教学重点分析文本中的人物、情节和思想；理解金钱对人性的影响；探讨父子关系的特殊性。2.教学方法课前导入：通过让学生分享他们理解的金钱的作用和价值观，引发他们对《三块钱国币》主题的思考。小组合作讨论：将学生分成小组，共同讨论文中金钱对人性的影响以及父子关系的特殊性，并就自己的观点展开讨论。文本分析：通过师生共同解读文本，分析其中的人物塑造、情节推进和思想意义。课堂演练：设计相关的小组讨论、角色扮演等活动，提升学生在理解文本的同时，表达能力和思辨能力的培养。3.教学过程Step1：课前准备-导入课题，引发学生的思考：什么是金钱？它在你们生活中的作用是什么？你是如何评价金钱的价值的？-让学生小组讨论以上问题，并整理出自己的观点。Step2：文本阅读-让学生阅读《三块钱国币》，并谈谈自己的阅读感受。Step3：文本分析-引导学生在小组内讨论，分析文本中的人物、情节和思想等方面的内容。-鼓励学生积极表达自己的观点，并帮助他们理解金钱对人性的影响和父子关系的特殊性。Step4：小组合作-将学生分成小组，让他们就文本中的问题展开讨论，并形成小组报告。Step5：反思与总结-让学生分享小组讨论的成果，并对文本进行更深层次的解读。-教师进行总结，呼吁学生关注人与人之间的情感交流和家庭的温暖。结语通过学习《三块钱国币》，学生可以反思金钱对人性的影响以及家庭关系中的矛盾与沟通。通过本