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幼儿园中班科学活动说课稿《火箭升空》含反思一、活动背景目前，科技的发展已经深入到幼儿园的教育中，作为老师，我们应该了解幼儿科学教育的重要性，并且在幼儿园中贯彻实施这个方针。培养幼儿的科学兴趣和科学素质，为其日后学习和生活打好基础。为了更好地教育幼儿科学知识，我特别设计了“火箭升空”这一活动，以激发幼儿的好奇心和求知欲，帮助幼儿构建和掌握实验探究的基本知识和技能。二、活动目的通过本次活动，幼儿将学到以下知识：了解火箭的发射过程引导幼儿认识地球和宇宙通过实验操作掌握实验方法和基本操作技能发扬幼儿的好奇心和探究精神三、活动准备1.材料准备小推车玻璃瓶铁丝轮胎橡皮筋橡皮管火柴2.环境准备活动所需场地为室内或室外空场地，环境需保证干净、通风和安全。3.人员准备本次活动需配备2名教师及以上。四、活动流程1.导入（10分钟）教师先问幼儿：你们知不知道火箭是怎么飞出地球的重力范围，飞到太空里的？之后，老师介绍本次活动主题：《火箭升空》，引导幼儿学习火箭的发射原理，并告诉幼儿们，今天我们就来一起发射一枚“火箭”。2.实验操作（30分钟）材料准备：玻璃瓶铁丝轮胎橡皮筋橡皮管火柴实验操作：将轮胎从滚筒上拆下来，把瓶口放到轮胎的中间，然后用铁丝将瓶子固定在轮胎上。在瓶口上戳一个小洞，插上橡皮管。把一个橡皮筋绕在轮胎的外面。燃着一根火柴，将其扔到瓶口，然后迅速拉开橡皮筋，让轮胎开始旋转起来。火箭就会因为离心力逃逸出去，冲向太空！3.巩固（15分钟）老师针对本次活动的实验结果，带领幼儿进行分享，让幼儿们描述火箭升空的过程中观察到的现象。并对幼儿提出如下问题，让幼儿思考：火箭飞天是不是很容易？为什么？你们知道地球的重力吗？火箭为什么可以从地球上飞出去？实验中，我们在瓶口上戳了一个洞，这个洞有什么作用？4.反思（5分钟）回顾本次活动的结果，老师促请幼儿回答以下问题：你们在这个活动中学到了哪些知识？你有什么新的想法和发现？五、心得体会通过本次活动，我认识到：科学教育可以激发幼儿的求知欲和好奇心，培养幼儿的科学素质和科学兴趣。科学活动的准备工作决定了幼儿的活动效果，我们要认真参考活动的安排和流程，充分利用好每一分钟时间。幼儿的发散思维能力是非常强的，我们要针对幼儿的思维特点，采用丰富多样化的学习形式，激发幼儿的求知欲望。通过这次活动，孩子们不仅

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