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文档简介

人教˙一年级（下）12021/3/20人教˙一年级（下）12021/3/20六100以内的加法和减法（一）第7课时连加22021/3/20六100以内的加法和减法（一）22021/3/20课时目标1.通过创设情境，学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算。2.培养观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。课时目标1.通过创设情境，学会获得有用的数学信息，并能正确运一、复习导入1720256912434741一、复习导入1720256912434741二、互动新授3个同学一起折小星星，每人折了6个。根据这幅图我们能提出什么问题呢？他们一共折了多少个小星星？二、互动新授3个同学一起折小星星，每人折了6个。根据这幅图我二、互动新授3个同学一起折小星星，每人折了6个。他们一共折了多少个小星星？“每人折了6个”是什么意思？意思就是佳佳折了6个，浩浩折了6个，小芳也折了6个。二、互动新授3个同学一起折小星星，每人折了6个。他们一共折了二、互动新授可以用加法解答。我列表解答。66618人数

数1

6212318我用画箭头的方法解答。1218二、互动新授可以用加法解答。我列表解答。66618人数数二、互动新授66618人数

数1

62123181218检查一下解答过程。口答：他们一共折了个小星星。18二、互动新授66618人数数162123181218检三、巩固练习8+8+8=24（个）答：一共买了24个苹果。三、巩固练习8+8+8=24（个）三、巩固练习20+20+20=60（袋）答：一共有60袋牛奶。三、巩固练习20+20+20=60（袋）三、巩固练习328461193863三、巩固练习3219四、课堂小结学会捕捉题目中有用的数学信息，分析数学问题，运用连加的方法进行解决。四、课堂小结学会捕捉题目中有用的数学信息，分析数学问题，运用谢谢观看132021/3/20谢谢观看132021/3/209、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-237月-23Tuesday,July25,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。14:00:4414:00:4414:007/25/20232:00:44PM11、人总是珍惜为得到。7月-2314:00:4414:00Jul-2325-Jul-2312、人乱于心，不宽余请。14:00:4414:00:4414:00Tuesday,July25,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-237月-2314:00:4414:00:44July25,202314、抱最大的希望，作最大的努力。25七月20232:00:44下午14:00:447月-2315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月232:00下午7月-2314:00July25,202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/7/2514:00:4414:00:4425July202317、一个人即使已登上顶峰，也仍

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