人教版小学语文六年级上册《综合性学习轻叩诗歌的大门》公开课课件

六年级古诗词总复习执教者：华一陈洪波古诗复习--------漫步古诗园六年级古诗词总复习执教者：华一陈洪波古诗复习人教版小学语文六年级上册《综合性学习轻叩诗歌的大门》公开课课件

游园不值

叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（1）、从这首诗中你感受到了什么？（2）、这首诗描绘了秀丽的山乡春景，你还知道哪些写春景的诗词？游园不值描写四季的诗词:描写四季的诗词:《春晓》、《绝句》《江南春》

《游园不值》、《宿新市徐公店》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》《村居》春季诗：《春晓》、《绝句》春季诗：《晓出净慈寺送林子方》、《饮湖上初晴后雨》、《小池》、《所见》《西江月夜行黄沙道中》夏季诗：《晓出净慈寺送林子方》、夏季诗：《山行》、《枫桥夜泊》、《秋思》、《天净沙秋思》、《天净沙秋》秋季诗：《山行》、《枫桥夜泊》、秋季诗：《江雪》、《梅花》《卜算子咏梅》（毛泽东）

冬季诗：《江雪》、冬季诗：六年级古诗词总复习执教者：华一陈洪波

歌颂祖国大好河山的诗词:《望庐山瀑布》《独坐敬亭山》、

《忆江南》、《鹿柴》、《早发白帝城》、《望天门山》

六年级古诗词总复习执教者：华一陈洪波歌颂祖人教版小学语文六年级上册《综合性学习轻叩诗歌的大门》公开课课件

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐《送元二使安西》《别董大》《赋得古原草送别》《赠汪伦》《送杜少府之任蜀州》《送孟浩然之广陵》

人教版小学语文六年级上册《综合性学习轻叩诗歌的大门》公开课课件送杜少府之任蜀州

唐▪王勃城阙辅三秦，

风烟望五津。与君离别意，

同是宦游人。海内存知己，

天涯若比邻。无为在歧路，

儿女共沾巾。译文：巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳送杜少府之任蜀州

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闻官军收河南河北

【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北爱国诗篇:《过零丁洋》、《春望》、《夏日绝句》、《示儿》爱国诗篇:过零丁洋

宋•文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。过零丁洋

宋•文天祥

春望

【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

示儿

【宋】

·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

春望示儿人教版小学语文六年级上册《综合性学习轻叩诗歌的大门》公开课课件

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。[清]郑燮竹石咬定青山不放松，[清“托物言志”的诗篇：《石灰吟》《墨梅》《马诗》《梅花》“托物言志”的诗篇：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

墨梅[明]于谦

石灰吟我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

[元]王冕千锤万凿出深山，墨梅[明]于谦石灰阅读诗歌，感悟诗情1.阅读诗歌，感悟诗情，通常可以从以下三方面入手：（了解作者，读懂题意；借助注释，读通诗句；充分想象，领悟诗情；）阅读诗歌，感悟诗情

雪梅（卢梅坡）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

雪梅（卢梅坡）（1）了解作者，读懂题意初读一首诗，我们首先要看这首诗是谁写的，诗人的基本情况如何，写诗的时代背景又是什么，然后再读懂诗题。卢梅坡：属于花鸟诗人，擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花,其诗中从不感慨国家大事与黎民疾苦，以揭示事理为主。读读诗题，你觉得这首诗写的是什么内容？（2）借助注释，读通诗句阅读古诗，一定要借助注释，因为古诗词中的许多字音、词义在今天发生了很大的变化，如果按现在的读音、意思去理解必然会出错，因此，阅读时要做个有心人，借助注释，读通诗句。指名读古诗《雪梅》：结合注释说说诗句的意思。（3）充分想象，领悟诗情。我们基本读通诗句之后，还应能展开想象的翅膀，使诗中描绘的形象在头脑中形成一幅色彩鲜明，可触可感的图画。（1）了解作者，读懂题意

雪梅（卢梅坡）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【注释】①降（xiáng），服输。②“骚人”，即诗人；阁，同“搁”，放下。③“评章”，评论。

雪梅（卢梅坡）译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章，说句公道话，梅花不如让雪花晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。作者借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人教版小学语文六年级上册《综合性学习轻叩诗歌的大门》公开课课件托物言志的诗为例（出示）：《墨梅》、《石灰吟》《竹石》、练习比较诗的异同：（1）从作者来看，《墨梅》的作者是____代______；《竹石》的作者是____代______；《石灰吟》的作者是____代______；三首诗都是采用了_______的手法。（2）从内容上看，《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》分别写了_______、_______、__________三种事物，分别写了它们的___、_______、_______特点。托物言志的诗为例（出示）：《墨梅》、《石灰吟》《竹石》、漫步古诗园观图―――忆诗―――晓诗―――归类四季美景友情送别托物言志热爱祖国读书学习读诗方法:1、了解作者，读懂题意；

2、借助注释，读通诗句；

3、充分想象，领悟诗情；漫步古诗园一、古诗按内容分类，可分为：《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂诗》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《马诗》《登鹳雀楼》《悯农》《题西岭壁》《赠汪伦》《别董大》《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《渔歌子》《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》供选诗：《闻官军收河南河北》《石灰吟》《墨梅》《示儿》《九月九日忆山东兄弟》《渔歌子》《悯农》《马诗》《江畔独步寻花》《赠汪伦》《别董大》《己亥杂诗》《题西岭壁》《静夜思》《竹石》《鸟鸣涧》《登鹳雀楼》爱国诗：咏物言志诗：说理诗：写景诗：送别诗：思乡诗：一、古诗按内容分类，可分为：《闻官军收河南河北》《示儿》《己

二、选出“积累小博士”（1）抢填“花”诗句，再连线。遥知不是雪，

。唐代杨万里

，夜静春山空。元稹接天莲叶无穷碧，

。宋代王安石不是花中偏爱菊，

。王维为有暗香来人闲桂花落映日荷花别样红此花开尽更无花二、选出“积累小博士”为有暗香来人闲桂花落映日三、读古诗，填修辞手法。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）好雨知时节，当春乃发生。（）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻拟人夸张对比反问三、读古诗，填修辞手法。比喻拟人夸张对比反问

四、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（1）、在期末写评语时，老师会用“”祝你来年学习进步。（2）、小明是个爱读书的孩子，他认为书读的越多越好，正如杜甫所言

，

。”但我认为，还要照朱熹说的做“

，

。”才能感受到陆游在《冬夜读书示子聿》中写“

，

。”两句诗的意思。（3）、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”

代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“

，

”说明的就是这个朴素的道理。更上一层楼读书破万卷下笔如有神问渠那得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行宋不识庐山真面目只缘身在此山中四、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。更上一层楼读

（4）、当我们在外地过节时，常引用

朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“

”来表达对家人的怀念。现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”来表达对远别好友的深情厚谊。（5）、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“

”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“

”。于是我很快解开了这道难题。（6）、“

，

。”两句诗是唐朝诗人李贺借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。（7）、“粉骨碎身全不怕，

。”这又是

代

（填作者）

借咏

咏自己

的高尚情操。唐独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。山重水复疑无路

柳暗花明又一村何当金络脑快走踏清秋要留清白在人间明于谦不畏艰险、坚守清白高洁石灰（4）、当我们在外地过节时，常引用朝诗（8）、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，。”和“劝君更进一杯酒，。”的诗句，李白送别孟浩然时写了“，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。天涯若比邻西出阳关无故人孤帆远影碧空尽桃花潭水深千尺天下谁人不识君（8）、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到（9）.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《》中写到“，疑是银河落九天”。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：“，黄河入海流”。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，”。望庐山瀑布飞流直下三千尺白日依山尽轻舟已过万重山（9）.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《（10）儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，”写出了儿童放风筝时的天真，“，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，我还想到了描写儿童的这样一句诗“

”。忽然闭口立怕得鱼惊不应人忙趁东风放纸鸢最喜小儿亡赖小娃撑小艇偷采白莲回（10）儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，（11）、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的《元日》，爆竹声中一岁除，；重阳节登高之际，忽然想起王维的《九月九日忆山东兄弟》，，每逢佳节倍思亲；清明去扫墓，正值细雨绵绵，看着路上行人很多，脑海中闪现出唐朝杜牧的《清明》清明时节雨纷纷，。春风送暖入屠苏独在异乡为异客路上行人欲断魂（11）、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方（12）、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》有两句常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理，这两句是

，

。还有两句是告诉我们看事物不要只看局部，还要看到整体，这两句是

，

。他是（）代诗人，他还写了很多诗，请你再写出其中一首，如《

》，其中的一句是

，

。不识庐山真面目只缘身在此山中横看成岭侧成峰远近高低各不同宋饮湖上初晴后雨欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜

（12）、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》有两句常用来说明走进诗人走进诗人

1、诗仙是（），诗圣是（），诗魔是（），诗佛是（），诗鬼是（），诗豪是（），诗杰是（），小