(部编)人教语文课标版一年级下册小公鸡和小鸭子(课时三)课件

5小公鸡和小鸭子猜一猜公鸡头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。

（猜一动物）猜一猜嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。

（猜一动物）鸭子5小公鸡和小鸭子请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。要求：1.画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音；2.标出自然段序号。tāhéshuōyědetīng他们小河说话也是飞快地听见

kuàizhuōjízhíxíngsǐ一块儿捉虫子急得直哭不行淹死gēnhūhǎnshēngēxìn跟着忽然喊叫身边哥哥不信

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小燕子小鱼蚂蚁小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边

让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

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小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”1.2.3.4.

从课文的题目中可以看出:课文讲了谁和谁的故事？5小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子

结合插图默读第二自然段想一想：1、谁能捉虫?谁捉不到虫子？2、小公鸡是怎样做的？小公鸡能捉虫，小鸭子捉不到虫子。小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。

小公鸡给小鸭子捉虫吃，你从中学习到了什么？我们要关心他人，团结友爱。

朗读第三自然段回答问题1、小公鸡和小鸭子去了（）。2、小鸭子不让小公鸡（）。3、小公鸡（）。

小河边

到河里捉鱼偷偷地下了水

全班朗读第四自然段小组讨论：1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？2、小鸭子是怎样做的？3、从小公鸡说的话中,你知道了什么?喊救命小鸭子把小公鸡救上了岸别人帮助了你，要说谢谢；做错了事，要及时承认。从第四自然段中，你学到了什么？1.不能不听别人善意的劝告；2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。根据课文内容填一填：本文主要讲了（）和（）互相帮助的故事。（）帮助（）捉虫吃，（）帮助（）捉鱼吃，还把落水的（）救上岸。小公鸡小公鸡小公鸡小公鸡小鸭子小鸭子小鸭子读一读，比一比小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

toū小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

第二句比第一句更具体，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。读一读，比一比小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

第二句比第一句更具体、更生动，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。课堂练习题一读一读，连一连块捉直行跟信身zhíxíngzhuōgēnkuàishēnxìn课堂练习题二根据课文内容回答下列问题。

1.小鸭子捉不到虫子，（）。

2.小鸭子为什么不让小公鸡下水？

3.这篇课文告诉我们：（）

A.要帮助弱小

B.要团结友爱，互相帮助

C.要学会游泳急得直哭因为小公鸡不会游泳，会淹死的。B为方