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文档简介
除法的初步认识除法的初步认识1导学单一（时间3分钟）
1.想办法找出答案，如有困难，可以用圆片先摆一摆，再思考。
2.同桌互相说说自己的做法、想法，结果是要坐几辆车。导学单一（时间3分钟）2……除号读作：6除以2等于3。3……除号读作：6除以2等于3。33试一试34你是怎么知道可以分给4只小熊的？4试一试34你是怎么知道可以分给4只小熊的？44导学单二：（时间3分钟）
1.直接想出答案，再用小棒分一分来验证自己的思考过程。
2.和同桌说说你是怎样想的。导学单二：（时间3分钟）5……被除数……除数……商2……被除数……除数……商26试一试244你是怎么知道每人分得4支铅笔的？试一试244你是怎么知道每人分得4支铅笔的？7比一比小组交流内容：1.每题的6个小朋友各是怎么分的？2.列式时有什么相同的地方？比一比小组交流内容：8寻找除法生活中还有哪些问题可以用除法解决？你能找一找吗？寻找除法生活中还有哪些问题可以用除法解决？你能找92552551033333311……被除数……除数……商……被除数……除数……商……被除数……除数……商……被除数……除数……商……被除数……除数……商……被除数…121535515533153551553313选择答案（口答）（1）8个同学在跳绳，每2人一组，分成了（4）组。列式是（）。A.2×4=8B.8÷2=4（2）10人打乒乓球，平均分成5组，每组（2）人。列式是（）A.2×5=10B.10÷5=2BB选择答案（口答）BB14【提高题】把9个桃子分给5只猴子吃，每只大猴子吃3个，每只小猴子吃1个。想一想，有几只大猴子，几只小猴子？课堂作业：
《补充习题》第26
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