《园林规划设计》课程教学大纲

园林规划设计课程教学大纲LANDSCAPEPLANNINGANDDESIGN总学时数：64其中：实验学时：24学分数：4适用专业：园林本课程的地位、性质和任务园林规划设计是园林专业的一门重要的专业课程。它是研究城市园林绿地功能作用、园林规划设计基本理论和方法、园林规划设计程序、各类园林绿地规划设计要点的一门专业课程。是研究如何为人类建造一个优美的自然环境和游憩环境的一门应用科学，是园艺、林业等自然科学和建筑、文学等学科高度综合的边缘学科，具有明显的生态环境效益、社会效益、经济效益。本课程要求学生掌握园林规划设计基本理论和方法、各类园林绿地规划设计及造景理论，学习运用园林艺术手段，为人类建造一个优美的自然环境和游憩环境，将来为社会更好地服务，并增强就业竞争力。课程教学的基本要求通过该课程的学习，学生应该掌握园林规划设计基本理论和方法、各类园林绿地规划设计程序和设计要点等。具体要求如下：(一)掌握园林规划设计基本理论、方法和基本程序；（二）掌握常见几种中、微观园林绿地的规划设计要点；（三）能够完成小型园林绿地的规划设计；（四）掌握规划设计各个阶段的图面表达方法和技巧。课程教学内容、重点和难点第一章绪论一、园林绿地的含义、功能、分类二、园林规划设计的任务和内容三、古今中外园林流派的艺术成就和代表作品四、现代景观规划设计的发展趋势重点：园林含义、分类、功能，园林规划设计的内容，园林流派及代表作难点：园林流派及代表作第二章园林规划设计基本理论一、形式美的基本法则二、环境与行为心理三、园林规划设计的基本原则重点：形式美的基本法则，园林规划设计的基本原则难点：环境与人类行为心理学第三章园林各要素设计一、地形二、园路与场地三、园林植物四、水景五、园林建筑六、园林小品重点：地形；园路与场地；园林植物难点：地形；园林建筑第四章园林规划设计程序及基本方法一、园林规划设计的总体程序二、基地调查与分析三、园林主题立意与表达四、总体布局及图解方法五、园林空间类型及组织六、园林空间点线面的构成方法重点：园林规划设计总体程序，园林总体布局及图解方法，园林空间类型及组织；园林空间的点线面构成方法难点：园林空间的点线面构成方法；园林空间类型及组织；第五章居住区景观规划设计一、居住区绿地的概念和组成二、居住区小游园的功能和规划设计要点三、居住区小游园设计实例分析四、住宅庭园的功能和规划设计要点五、住宅庭园设计实例分析重点：综合性公园规划设计、其他公园规划设计难点：综合性公园规划设计第六章小型公园绿地规划设计一、公园绿地的含义和分类二、公园绿地的规划设计原则三、公园绿地规划设计方法四、小型公园绿地规划设计实例分析重点：城市道路绿地规划设计、公路绿地规划设计难点：城市道路绿地规划设计第七章现代城市广场规划设计城市广场发展概述与定义二、现代城市广场的类型及特点三、现代城市广场规划设计的基本原则四、现代城市广场的空间设计五、现代城市广场规划设计重点：现代城市广场规划设计的基本原则、现代城市广场绿地规划设计难点：现代城市广场的空间设计第八章道路绿地规划设计一、道路绿地的含义和分类二、道路绿地的规划设计原则三、道路绿地规划设计方法四、道路绿地规划设计实例分析重点：城市道路绿地规划设计、公路绿地规划设计难点：城市道路绿地规划设计课程各教学环节要求本课程是实践性较强的一门课，因此教学环节除讲课外还有实验课（课程设计）、实习课、课下作业等，其中课堂讲授40个学时、实验（课程设计）24个学时、课程实习1周。本课程采用开卷考试。实验课、实习课及作业是培养学生动手能力的主要手段，通过本课程的实验、作业、实习使学生能够达到如下的要求：（一）了解园林构成要素、园林造景要素的艺术设计。（二）掌握园林规划设计的基本理论、设计程序和设计方法（三）能够利用所学知识独立完成各类中、微观园林绿地的规划设计。学时分配章节主要内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其它小计一绪论44二园林规划设计基本理论66三园林各要素设计66四园林规划设计程序及基本方法10414五居住区绿地规划设计448六小型公园绿地规划设计41216七现代城市广场规划设计448八道路绿地规划设计224402464本课程与其它课程的联系本课程是植物学、花卉学、园林树木学、测量学、园林生态学、园林制图、园林建筑学、园林工程、大学语文、绘图等专业课和基础课的综合运用。本课程能图文并茂，能为其它课程的理论知识提供灵活、生动地与实际相结合的机会。本课程使用的教材与参考书(一)教材：胡长龙．《园林规划设计》．北京：中国农业出版社，