高中历史必修三第十一课课件

第四单元近代以来世界的科学发展历程科学勃兴进展辉煌转化生产科技革命文艺复兴思想解放----经典力学、相对论和量子论、进化论（11、12课）----三次科技革命（13课）科技历程第11课物理学的重大进展【课标要求】

了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。物理学发展的过程经典力学奠基者（17世纪初）经典力学建立者（17世纪晚期）相对论、量子论（19世纪末～20世纪初）伽利略（意）牛顿（英）爱因斯坦（德）普朗克（德）自主探究►经典力学产生的背景。►伽利略、牛顿对近代物理学的贡献、意义。经典力学产生的背景①文艺复兴运动的影响;②资本主义的发展;②科学家的探索;伽利略（奠基者）的贡献、意义①物理学方面

A.外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因；②天文学方面

A.自制望远镜；

意义：B.发现自由落体定律等；开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。牛顿(建立者)的贡献、意义物理学的成就：

a、物体运动三大定律；万有引力定律；b、形成了以实验为基础、以数学为表达形式的经典力学体系；意义：经典力学体系对解释和预见物理现象，具有决定性意义，它的建立标志着近代科学的形成。自主探究►相对论产生的背景、内容、意义。相对论的产生背景、内容、意义内容（1）1905年提出狭义相对论(内容)（2）1916年提出广义相对论(内容)意义经典力学自身局限：

宏观、低速、绝对的时空观→物理学危机（1）相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。（2）否定了经典力学绝对时空观，进一步丰富发展了牛顿力学，并把它概括在相对论之中。（3）推动物理学发展到了新的高度。自主探究►量子论产生的背景、发展过程、意义。背景普朗克提出量子假说（1900年），宣告量子论诞生爱因斯坦用量子理论成功解释光电效应；玻尔提出有关原子的量子理论；20世纪30年代，量子力学建立。量子论的背景、发展发展微观粒子的运动不能用经典力学的原理说明1）使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。2）它与相对论一起，构成了现代物理学的基础。3）弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足，它们的提出，改变了人们认识世界的角度和方式。量子论的意义关于下列两图说法正确的是()A．图一反映了伽利略注重实验科学B．图二反映了牛顿注重理论思考C．图一实验成功标志着近代科学体系形成D．图二是万有引力定律的成功实践A它“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域，由宏观领域延伸到宇宙领域，人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖”。“它”指的是()A．伽利略的自由落休定律B．普朗克的量子论C．牛顿的经典力学 D．爱因斯坦的相对论D(2013·广东学业水平考试)为牛顿运动三定律奠定了研究基础的科学发现是()A．自由落体定律B．生物进化论C．量子学说 D．相对论A(他的研究成果)为日心说提供了有力的理论支持，使得自然科学的研究最终挣脱了宗教的枷锁，标志着近代科学的形成。这位科学家是()A．伽利略 B．牛顿C．达尔文 D．爱因斯坦B打破了经典物理学的绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径的成就是()A．相对论的提出B．自由落体定律的提出C．量子论的提出D．万有引力定律的提出A(2013·辽