人教版七年级下册道德与法治第四课课件

第四课揭开情绪的面纱

第一课时青春的情绪第四课揭开情绪的面纱第一课时青春的情绪青春期会有哪些表情？这些表情又会如何表现出来呢？青春期会有哪些表情？这些表情又会如何表现出来呢？兴奋、愉悦急躁、焦虑开心、兴奋伤心、生气失望、难过紧张、恼火兴奋、愉悦急躁、焦虑开心、兴奋伤心、生气失望、难过紧张、恼火一、复杂多样的情绪人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。一、复杂多样的情绪人教版七年级下册道德与法治第四课课件二、多方面因素对情绪的影响1、我们的情绪受多方面因素影响。个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。2、随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。二、多方面因素对情绪的影响三、情绪的作用和意义1、各种各样的情绪丰富了我们的生活。2、情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。3、它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。三、情绪的作用和意义1、同样是面对考试失利，默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出来的情绪则是愤怒、悲伤、忧愁。不同的情绪带给他们不同的影响，默默保持了积极的情绪，激励自己克服困难、努力向上，小冲则因为小小的挫败而止步不前。考试前的紧张；晚上一个人睡感到害怕；1、同样是面对考试失利，默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出四、四、激情和热情体现了情绪反应强烈的特点掩饰愤怒体现了情绪的闭锁性阅读书籍体现的是情绪的细腻性情绪的表露过程体现了情绪的表现性激情和热情掩饰愤怒阅读书籍情绪的表露过程我看见一个老人摔伤了，我立马上前扶起了他，并拨打了120，我不怕被讹钱，因为我相信这世上好人多于坏人！同桌小花因为一道数学题没想出来，课下仍在思索，我看她愁眉苦脸就想讲个笑话给她听，结果她生气的对我说：别烦我！我悄悄躲到一边想我是不是什么地方做的不好得罪她了，她是不是再也不理我了！我看见一个老人摔伤了，我立马上前扶起了他，并拨打了120，五、如何正确对待青春期的情绪1、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。2、善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。3、青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。五、如何正确对待青春期的情绪1、事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境2、情绪反应强烈、情绪波动与固执3、学会克制自己，以合适的形式表达自己的情绪用恰当的方式调节自己的情绪。1、事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境2、情绪反应强烈、3人教版七年级下册道德与法治第四课课件红色表示快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感。（血液）黄色表示快乐、明亮，使人兴高彩烈，充满喜悦之情。（月亮）绿色表示和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感。（森林）蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸开朗。（大海）灰色使人感到郁闷、空虚。（灰蒙蒙的天）黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀。白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。心理学家对颜色与人的心理健康进行了研究。红色表示快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感。（血

颜色对人的脉搏和握力都有一定影响。国外有的学者做过实验，证明人在黄颜色的房间里脉搏正常，在蓝色的房间里脉搏减慢一些，在红颜色的房间里脉搏增快很明显。法国的生理学家实验发现，在红色光的照射下，人的握力比平常增强一倍，在橙黄色光的照射下，手的握力比平常增强半倍。国外曾发生过一件有趣的事：有一座黑色的桥梁，每年都有一些人在那自杀。后来把桥涂成天蓝色，自杀的人显著减少了；人们继而又把桥涂成粉红色，在这自杀的人就没有了。从心理学观点分析，黑色显得阴沉，更会加重人的痛苦和绝望的心情，把人向死亡推进了一步。而天蓝色和粉红色使人感到愉快开朗，充满希望，使人从绝望中挣扎出来，重新燃起生命之火。颜色对人的脉搏和握力都有一定影响。国外有课后小结青春的情绪情绪面面观情绪的青春色调复杂多样的情绪多方面因素对情绪的影响情绪的作用和意义青春期的情绪特点如何正确面对青春期的情绪课后小结青春的情绪情绪面面观情绪的青春色调复杂多样的情绪多方有一天，德国著名的化学家奥斯特瓦尔德由于牙病,疼痛难忍,情绪很坏.他拿起一位不知名的青年寄来的稿件粗粗看了一下,觉得满纸都是奇谈怪论顺手就把这篇论文丢进了纸篓,几天以后,他的牙痛好了,情绪也好多了,那篇论文中的一些奇谈怪论又在他的脑子中闪现,于是,他急忙从纸篓里把它捡出来重读一遍,结果发现这篇论文很有科学价值,他马上给一份科学杂志写信,加以推荐,这篇论文发表生轰动了学术界,该论文的作者后来获得了诺贝尔奖,想想看,如果奥斯特瓦尔德的情绪没有很快好转,结果会怎样呢?小故事有一天，德国著名的化学家奥斯特瓦尔德由于牙病,疼痛难忍,情绪青春的情绪青春的情绪小王的喜和忧

小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末考试中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去……小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕……仔细看考考你的记忆力！小王的喜和忧小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中

期中考试后，小王的心情怎样？期末考试成绩公布后，小王有什么反应？听到小李说风凉话时，小王有什么反应？当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？开心兴奋苦恼烦躁气愤无法控制怒火既后悔又害怕我们也时常体会着这样的喜和忧期中考试后，小王的心情怎样？开心兴奋苦恼烦躁气愤无法

喜

怒

哀

惧情绪的四大基本类型喜怒哀惧情绪的四大基本类型情绪词语接龙要求：全班分为四组，各代表喜、怒、哀、惧四类情绪，看哪组想到的词语又多又准。规则：每组限时一分钟。情绪词语接龙要求：全班分为四组，各代表喜、怒、哀、惧

欣喜若狂、眉开眼笑、喜悦、高兴、兴奋、欢乐、心旷神怡、欢欣鼓舞、春风满面、惊喜、开心、愉快……愤怒、生气、气愤、暴跳如雷、盛怒、气恼、恼羞成怒、大怒、七窍生烟、怒发冲冠怒目而视、咬牙切齿、忿忿不平……悲哀、哀伤、伤心、悲痛欲绝、垂头丧气、伤感、泪流满面、难过、失望、哀痛、悲伤、遗憾……害怕、恐惧、紧张、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、心悸、仓惶、担心、手足无措草木皆兵、慌张不安……成果展示欣喜若狂、眉开眼笑、喜悦、高兴、兴奋、情绪是人心理活动的表现,情绪产生的原因是多方面的。人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。

人的需要得到一定满足得不到满足或事与愿违产生积极情绪开心喜悦、兴奋……产生消极情绪难受忧愁、愤怒……情绪是人心理活动的表现,情绪产生的原因是多方面的。人人教版七年级下册道德与法治第四课课件影响情绪的因素我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。影响情绪的因素我们的情绪受多方面因素的影响。小故事

古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯里有一条蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体颇感不适，不思饮食，最后患了一场大病，后来，他得知那杯中的蛇影，原来是朋友挂在墙上的一张弓的影子，这才解除疑虑，恢复了心情的平静和身体的健康，这就是“杯弓蛇影”的故事。

美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能性只有1\500。卡森就经常阅读幽默小说，看滑稽电影。每天大笑一次，他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚持这种“笑疗”病情逐渐好转，几年后竟然恢复了健康。小故事古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯讨论杯弓蛇影中的主人公的病由坏到好的原因是什么?作家卡森战胜病魔依靠的是什么?这两个故事共同说明了什么?此人的病情完全是由疑虑的情绪造成的积极的情绪可以提高人免疫能力

情绪对人的巨大作用讨论杯弓蛇影中的主人公的病由坏到好的原因是什么?作家卡森战胜我国古代就有"怒伤肝,喜伤心,思伤脾,忧伤肺.恐伤肾"之说,这生动地说明了情绪对身心可能产生的负面影响,现代心理学和医学的研究也表明,情绪状况直接影响人的身体健康,比如,临床发现,急躁易怒、孤僻爱生闷气的人。易患高血压病，沉默抑郁、多愁善感的人，容易生肺病，许多研究也证实，性情急躁和心脏病的发病率较高相关，长期的压力往往和消化性溃疡有很大关系，此外，过分紧张会导致应激时间过长，降低免疫系统功能，增加患各种病的可能,由此可见，不良情绪往往是健康的大敌，而良好、乐观的情绪则是健康的重要一环。思维拓展我国古代就有"怒伤肝,喜伤心,思伤脾,忧伤肺.恐伤肾"之说,

情绪影响精神状态和人际交往，哈佛大学的一项研究表明，个人取得成就的原因中，有百分之八十五是有了积极情绪，只有百分之十五是因为个人具备了专门技术。我们中学生正处于生理和心理急剧变化的时期，情绪多变，容易冲动，起伏不定，我们应该发挥情绪的积极作用，保持乐观心态，就一定会笑口常开。情绪影响精神状态和人际交往，哈佛大学的一项研究表明，归纳：

情绪的影响情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前归纳：情绪的影响情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和片段一：小明和小军到市场去买衣服，当拿了找回的50元钱和衣服走离不远时，小军感觉找回的50元钱有点不对劲，于是到附近验了验，结果真的是假币。小军顿时火冒三丈……情景设想片段一：情景设想片段二：下课了，李华一边往门外走一边想终于可以放松一下了，心里也不由的开心起来。哪知自己的脚突然被撞了一下，身体失去平衡差点跌了个嘴啃泥，李华气得回头望去，班上的调皮鬼王辉正朝着他坏笑呢……片段二：通过以上两个例子，你能总结出初中学生的情绪的特点吗？通过以上两个例子，你能总结出初中学生的情绪的特点吗？下面的句子表达了哪种情绪?哪些表达了积极情绪哪些表达了消极情绪?1、漫卷诗书喜欲狂2、怒发冲冠，凭栏处。3、风声鹤唳，草木皆兵4、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。5、一个小丑进城，胜过一打医生6、又送王孙去，萋萋满别情7、莫愁前路无知己，天下谁人不识君8、笑一笑，十年少

喜怒惧哀

积极情绪消极情绪积极情绪积极情绪下面的句子表达了哪种情绪?哪些表达1、漫卷诗书喜欲狂5、一个课程名称：青春的情绪学科：道德与法治年级：七年级版本：人民教育出版社课程名称：青春的情绪人教版七年级下册道德与法治第四课课件猜一猜人的身上有一宝，有时哭来有时笑；笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药；哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉；你说奇妙不奇妙。情情绪绪猜一猜人的身上有一宝，有时哭来有时笑；笑一笑来十年少，胜过灵

青春的情绪青春的情绪1234在下列情境中，你会有怎样的情绪体验？期末考试进步了许多，爸爸给我买了我最想要的平板电脑。

我做好了作业，作业本被弟弟撕得粉碎，明天可是要交的啊！我家养了多年的宠物狗丢了，再也见不到它了。

大半夜的一个人独自在家里看一部超恐怖的电影。

怒哀喜惧

探究—基本情绪1234在下列情境中，你会有怎样的情绪体验？期末考试进步了许基本情绪得意忘形、捧腹大笑、眉飞色舞、眉开眼笑、欣喜若狂……怒发冲冠、怒目而视、恼羞成怒、怒火中烧、暴跳如雷……悲痛欲绝、垂头丧气、泪流满面、痛不欲生、欲哭无泪……手足无措、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、面无人色……复杂情绪

探究—情绪喜怒哀惧基本情绪得意忘形、捧腹大笑、眉飞色舞、眉开眼笑、欣喜若狂……01和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

-李清照03长太息以掩涕兮，哀民生之多艰—屈原04问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。---李煜更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。--毛泽东0201和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。03长太息以掩涕兮，04问

探究—情绪的成分探究—情绪的成分外显表情内在体验生理反应010203复合的心理状态

探究—情绪的成分外显表情内在体验生理反应010203复合的心理状态探究—生理周期周围的舆论自然环境本以为能考90分的对某件事情的预期

探究—影响情绪的因素生理周期周围的舆论自然环境本以为能考90分的对某件事情的预期

探究—情绪的作用

默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她酒把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好，睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。

语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚，生病了。1、结合上述情景，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？2、在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情？

究竟是生活影响了我的情绪，还是情绪影响了我的生活？探究—情绪的作用默默在一次考试中，把本正面影响负面影响激励我们克服困难、努力向上。因小小的挫败而止步不前。

探究—情绪的作用正面影响负面影响激励我们克服困难、努力向上。因小小的挫败而止

探究—青春期情绪特点探究—青春期情绪特点情绪的波动与固执情绪反应强烈情绪的细腻性

情绪的闭锁性情绪的表现性

探究—青春期情绪特点情绪的波动与固执情绪反应强烈情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的

探究—青春期情绪特点探究—青春期情绪特点情绪需要主人翁善于激发正面情绪感受。1学习积极面对负面情绪。2正确对待青春期的情绪：情绪需要主人翁善于激发正面情绪感受。12正确对待青春期的情绪

陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我?还是好朋呢！”进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说“没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想从书包里拿出书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评道：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲010203陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？对好朋友芳芳的行为产生了误会。反应强烈；波动与固执；表现性。换位思考；心平气和与老师、朋友沟通；控制情绪，弄清事情原委等。04陈玲的情绪变化给你什么启示？善于激发正面情绪感受。积极面对负面情绪.010203陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的情绪表现体现了通过这节课的探究，我对情绪的认识是

。今后在日常生活中，我会

。

反思提升通过这节课的探究，我对情绪的认识是。青春的情绪基本情绪复杂情绪情绪的青春色调青春期的情绪特点情绪面面观影响情绪的因素积极面对负面情绪情绪的作用善于激发正面的情绪感受

归纳小结青春的情绪基本情绪复杂情绪情绪的青春色调青春期的情绪特

你改变不了环境，但你可以改变自己；

你不能左右天气，但你可以正确面对情绪。

——希望每一位同学都能善于激发正面情绪、学习积极面对负面情绪，快乐的度过每一天！

你改变不了环境，但你可以改变自己；

你不能左右天气，第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第二框情绪的管理第二单元做情绪情感的主人1.知道情绪会相互感染，学会以恰当的方式表达情绪2.知道情绪是可以调节的，掌握调节情绪的方法3.学会合理地调节自己的情绪，帮助同学、家人改善情绪，做情绪的主人1.知道情绪会相互感染，学会以恰当的方式表达情绪板块一:情绪的表达板块一:情绪的表达小辩论：正方：喜怒哀乐虽然是个人的事情，但还是应该考虑周围人的感受。反方：该笑就笑，该哭就哭，喜怒哀乐是个人的事情，何必管周围的人。小辩论：探究与分享期中考试成绩出来了，王平考得很不理想，想着回家要挨父母的批评，心里很难过。同桌李红考得不错，她不禁喜形于色，对王平说：“这下我可以让父母给我买我最喜欢的那件衣服了。”说完，就高高兴兴地出去了。你认为李红的做法可取吗？说一说你的理由。探究与分享期中考试成绩出来了，王平考得很不理想，想着回家要挨我来归纳（1）人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。（2）情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（3）我们在表达情绪时，要学会以恰当的方式表达出来。我来归纳（1）人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流板块二：情绪的调节板块二：情绪的调节

适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

——莎士比亚1.这句话告诉我们什么道理？2.面对负面的情绪状态，我们应该怎么做？感悟名言适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却1遇到下列情况时，如何调节自己的情绪？遇到的情况我的做法和妈妈闹意见，很生气。被别人误解，心里很委屈。总是担心自己明天的考试会失败。实话实说遇到下列情况时，如何调节自己的情绪？遇到的情在民间流传着这样一个小故事：有位老太太有两个儿子。大儿子家开雨伞店，小儿子家开洗染店。雨天，老太太担心小儿子洗的衣服晒不干；晴天，又担心大儿子的雨伞卖不出去。总之，天天都忧心忡忡。后来来了一个智者听说了这件事后，对老太太说：“……”老太太听了以后不禁眉开眼笑。在民间流传着这样一个小故事：有位老太太有两个儿子。大猜想智者说了什么帮助老太太寻找到了快乐的钥匙？?猜想智者说了什么帮助老太太寻找到了快乐的钥匙？?老太太的情绪变化告诉我们什么道理？（1）在很多情况下，我们的情绪不好，不是因为事情本身引起的，而是因为我们对事情的看法或态度不合理引起的。（2）面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化。（3）这种调节情绪的方法就是改变认知评价法。老太太的情绪变化告诉我们什么道理？（1）在很多情况下，我们的运

动哭泣写

日

记合理宣泄法倾

诉运

动哭泣写

日

记合理宣泄法倾

诉放松训练法放松训练法转移注意法心情不好时看看大海，吹吹海风转移注意法心情不好时看看大海，吹吹海风做运动这种通过具体活动转移注意、调节情绪的方法叫转移注意法。听