人教版四年级数学上册《角的度量》-完整版公开课件

下图中一共有（）条线段，（）条直线，（）条射线。６８１下图中一共有（）条线段，６８１1从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。从一点引出两条射线所组成的图形2下面三个角中，哪个角最小？为什么？123（最小）二、新课引入下面三个角中，哪个角最小？为什么？123（最小）二、新课引入33232∠2比∠3大3232∠2比∠3大4把半圆平均分成180等份，每一份所对的角叫做一度角。记作“”。1°把半圆平均分成180等份，每一份所对的角叫做一度角。1°5把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。一度角把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”6把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1°1°把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作“”7人教版四年级数学上册《角的度量》-完整版公开课件890中心点0刻度线0刻度线90中心点0刻度线0刻度线9认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角10用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面；使量角器的中11用量角器量角的步骤2、312、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50°0用量角器量角的步骤2、312、零度刻度线和角的一条边重合；312请同学们熟读点对点，线对边，0在外读外，0在内读内。请同学们熟读131°1°1410°10°1560°60°1690°90°17120°120°1885°85°1945°45°20110°110°2195°95°220120°0120°23判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80°24判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110°25判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40°26观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的27猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。28猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。29猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。30你能用这把量角器量出∠1的度数吗？35°你能用这把量角器量出∠1的度数吗？35°31下面三个角中，哪个角最小？为什么？123（最小）角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。下面三个角中，哪个角最小？为什么？123（最小）角的大小要看32小结1、角的大