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文档简介

幼儿园小班上学期语言教案《彩色的梦》含反思一、教学目标1.了解彩虹的形成原理。2.把握彩色的基本概念。3.提高幼儿的语言表达本领和艺术赏识本领。4.培育幼儿的团队合作意识和制造力。5.激励幼儿探究未知的事物。二、教学内容1.彩虹的形成原理。2.彩色的基本概念。3.诗歌、绘画、手工等活动。三、教学准备1.彩虹幻灯片、图片、模型等。2.干净的桌椅、画笔、颜料、纸张等。四、教学步骤1.引入介绍彩虹的形成，让幼儿通过幻灯片、图片等真实感受到彩虹的美丽。2.讲授面对幼儿，小班特辑老师让幼儿参加其中，先是放映彩虹的幻灯片，并向幼儿介绍彩虹的基本形成原理。然后，特辑老师给孩子们供给一些彩色的图案，让幼儿依据本身的感受进行彩色选择，在画纸上绘制一张属于本身的作品。3.分析小班特辑老师将幼儿们的作品一一地呈现在黑板上，并与孩子们一起分析每一幅画的优点和不足。孩子们沉默地察看着本身和同伴的画作，和老师一起讨论如何让画变得更加美丽。4.活动小班特辑老师告知幼儿们，为了更好地呈现本身的优秀作品，特意准备了一个“彩色世界”的模特展。幼儿们迫不及待地拿起本身的手工果蔬,穿上特别为他们准备的彩服，走进展览厅。每个孩子都有一份赏识他人作品的权力，当有同伴走过来的时候，自动的相互赏识、交流。孩子们都特别期望同伴能够夸耀他们本身的作品，并给出点评和建议。五、反思本次教学活动最让小班班主任刮目相看的是孩子们在自我表达和交流方面的进步。过去，幼儿对于如何表达本身或交流看法常常不知所措，但是这次活动，他们用若干种方法尽可能地表达情感，甚至英勇的在大家面前表演甚至叙述彩色世界史迹。正是这样的学习氛围，让孩子们充分感受到了各自的成长，体验到了本身的价值所在。作为特辑舞台的老师，当幼儿们提展“工艺大师”的表演时，特辑老师坐在事件上，静观其变，全程用心察看他们手工果蔬、手绘、诗歌朗读等。特辑老师对于孩子们所作所为都给与了充分的确定，并对幼儿们最后的展览作品给出了高度评价。经过本次教学，孩子们明白了诗歌、手工、绘画等不同形式的彩色表现，确定了每一位创作者的独特贡献。此外，幼儿们也开始认得

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