西南师大版一年级数学下册《五套人民币》教学设计_第1页
西南师大版一年级数学下册《五套人民币》教学设计_第2页
西南师大版一年级数学下册《五套人民币》教学设计_第3页
西南师大版一年级数学下册《五套人民币》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西南师大版一年级数学下册《五套人民币》教学设计一、教学背景作为一名小学数学老师，我将要教授一年级下册的数学课程，要教的内容是《五套人民币》。《五套人民币》不仅是小学生的必修内容，也是一个重要的基础知识点，是学生接下来更高级别的数学学习的基础。在教学过程中，我将尽力使学生们理解人民币的基本知识和计算方法，让他们能够熟练掌握人民币的基本用途和使用，以及基本的数学运算能力，让学生对待人民币和计算方法更加自信和从容。二、教学目标知识与技能掌握人民币的基本单位和面值。熟悉人民币的面额，并能够准确、快速地辨别不同面额的人民币。能够正确地组合和计数人民币，并掌握正确的人民币计数方法。能够进行简单的人民币加减法，掌握简单的人民币加减法运算方法。情感态度与价值观培养学生对人民币的尊重和爱护之情。培养学生的自信，敢于在日常生活中使用人民币。培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。三、教学方法课前讲解：通过描述人民币的历史和表现形式，让学生能够了解到人民币的基本知识和相关的历史背景，引发学生对人民币的兴趣，从而吸引他们关注人民币的使用和计算方法。课堂互动：通过小组合作的方式让学生自己动手制作不同面额的人民币，并对人民币中的细节进行详细说明，让他们对人民币的细节有了更加深刻的理解。培养计算能力：利用互动游戏的形式，让学生在进行人民币数学计算时更加主动，注重技巧性，同时注重结果的正确性和可行性。课后作业：让学生在家里完成与人民币有关的课外练习，以巩固课堂上所学的知识和技能。四、教学内容1.人民币的基本知识人民币的历史渊源和发展历程。人民币的基本单位：分和元的关系。人民币的基本面额：100元，50元，20元，10元和1元。2.人民币的辨别方法不同人民币面额的外观特点和颜色。手感和触感差异的辨别。人民币上的花纹和图案。3.人民币的计数方法配对计数法：即将两张相同的人民币计为一组，并按组来计数。加法计数法：即将两种或两种以上不同面额的人民币进行加法计数。减法计数法：即将两种或两种以上不同面额的人民币进行减法计数，方法跟加法计数法相似。4.简单的人民币加减法运算简单的人民币加法。简单的人民币减法。怎样用不同的面额进行加减法运算。五、教学评估1.考试考试形式：笔试。考试范围：对于上述所讲内容进行测试。考试成绩：以百分制计算。2.课堂表现课堂参与度：出席率、发言率等。小组合作程度：团队合作、配合度等。作业完成度：完成情况、正确率等。六、教学反思在教学过程中，我发现学生们对于人民币的兴趣较高，他们在制作不同面额的人民币时非常认真，觉得这是枯燥的数学课程中非常有趣的部分。同时，我也发现一部分学生还没有掌握标准的计数方法和加减法运算，从而影响了他们在课堂上的表现。因此，在今后的教学中，我会加强对于计算方法和加减法运算的讲解，让学生掌握这些重要的数学技巧。同时，我也会尝试更加有趣的教学方法，让学生在培养计算能力的同时，更好地理解和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论