粤教版2018学年初中地理八年级上册全册教案

[粤教版]2018学年初中地理八年级上册：全册授课设计[粤教版]2018学年初中地理八年级上册：全册授课设计[粤教版]2018学年初中地理八年级上册：全册授课设计粤,教版,2018,学年,初中,地理,八年级,上册,粤,粤教版八年级地理上册授课设计第一章中国的国土和人口第一节地址和国土（第一课时）授课目标：1、运用地图说出我国的地理地址及其特点。2、记住我国的国土面积，在图中找出我国四至点。3、认识我国海陆地址的优越性。授课重点：掌握我国的地理地址、面积及四至点授课难点：认识我国海陆地址的优越性授课过程：一、导入新课：上学年，我们学习了七大洲、四大洋的地理地址，知道亚洲是世界上面积最大的洲，那作为一名中国人，我们可否知道中国在亚洲的哪个地址，其面积有多大呢？这节课，就让我们一起来学习中国的地址和国土。二、出示自学目标：（同授课目标）三、出示自学指导：1、读图1.1和图1.2，说出我国的地理地址。2、完成P3活动1、2、3。3、我国的陆地面积是多少？在图1.3中找出我国四至点。4、完成P5活动1、2。四、学生自学，教师巡视检查。五、知识讲解：1、思虑题1——学生回答，教师简单复习东西、南北半球的分界线、热量带的划分，引导学生读图掌握我国的地理地址。（板书）：1、地理地址：（1）、海陆地址：位于亚欧大陆或亚洲的东部、太平洋的西岸（东半球）。（2）、纬度地址：大部分位于北半球的中纬度地区。2、思虑题21）引导学生读图完成活动题。2）进一步剖析我国海陆地址，让学生认识其优越性：我国是一个海陆兼备的国家。东部地区临海、天气湿润，有利于农业生产；沿海有好多优异港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往；西部与亚欧大陆相邻，使我国陆上交通与中亚、西亚、欧洲来往。3、思虑题3（板书）：2、陆地面积约960万平方千米，居世界第三位引导学生读图1.3找出我国四至点：（板书）3、我国四至点：最北端：漠河以北黑龙江主航道的中心处最南端：南沙群岛的曾母暗沙最东端：黑龙江与乌苏里江的主航道会合处最西端：新疆的帕米尔高原上六、课堂练习：1、从东西半球看，中国位于____半球，从南北半球看，中国位于____半球，从海陆地址看，中国位于_____洲东部，_____洋西岸。2、我国国土面积约________平方千米，居世界第______位。3、我国是一个海陆兼备的国家，国土南北超越的纬度近_____度，大部分在_____带，小部分在______带，没有______带。4、我国四至点分别是：(请选择)最北端（）最南端（）最东端（）最西端（）A、漠河以北黑龙江主航道的中心处B、新疆的帕米尔高原上C、南沙群岛的曾母暗沙C、黑龙江与乌苏里江的主航道会合处七、师生小结本节课的内容。第一章中国的国土和人口第一节地址和国土（第二课时）授课目标：1、牢固我国的地理地址、面积、四至点。2、掌握我国濒临的海洋。3、在地图上指出我国的邻国。4、掌握我国三级行政区划的划分，熟记5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称、行政中心、地址。授课重点：1、在地图上指了我国的邻国和濒临的海洋。2、掌握我国三级行政区划的划分，熟记5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称、行政中心、地址。授课难点：熟记邻国、海洋的名称授课过程：一、提问复习我国的地理地址、面积、四至点。二、出示自学指导：1、在地图册P3、P4上找出“渤海、黄海、东海、南海、台湾岛、海南岛”，并填在图1.3中相应的地址。2、在图1.3中找出我国的邻国。3、说出我国三级行政区划的划分，在图1.5中找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的地址。三、学生自学，教师巡视检查。四、知识讲解：1、思虑题1——学生完成（板书）1、我国濒临的海洋：海——渤海、黄海、东海、南海；洋——太平洋。教师补充：1、我国濒临的海洋可由北向南记忆。2、在图中找出我国两大河：长江、黄河。2、思虑题2引导学生从东按逆时针的方向查找，并填入P6活动2中。（板书）2、与我国陆上接壤的国家是：（东）：朝鲜（北）：俄罗斯、蒙古（西北）：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦（西）：阿富汗、巴基斯坦（西南）：印度、尼泊尔、不丹（南）：缅甸、老挝、越南与我国隔海相望的国家是：韩国、日本、菲律宾、文莱、印度尼西亚、马来西亚3、思虑题31）让学生说一说各自的户口所在地。2）教师举例介绍我国的三级行政区划，并说明三级的关系：省（自治区、直辖市）县（自治州、自治县、市等）乡（乡镇、民族乡等）北京市大兴县长子营乡广东省英德市沙口镇（3）分别提问说出我国5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称。（板书）：5个自治区：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区；4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市；2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区4）在图1.5中找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的地址，教师引导学生读图记忆其地址。5）比较教材P8“知识之窗”，学习5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的简称、行政中心。四、师生小结本节课的内容。五、课堂练习：1、我国濒临的海洋，从北向南依次为：_____海、_____海、_____海、_____海。2、我国的邻国有个，与我国隔海相望的国家有个，我国面积最大的岛屿是。3、我国的三级行政区是指：_____、_____、_____。、4、我国划分为_____个省级行政区，包括____个省、____个自治区、____个直辖市和_____个特别行政区。5、请分别写出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称、行政中心：第一章中国的国土和人口第一节地址和国土（第三课时）授课目标：1、在我国行政区图上正确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。2、认识邮政编码、车牌号码的组成。授课重点：在图上正确找出34个省级行政区，并记住其简称和行政中心授课难点：在图上正确找出34个省级行政区，并记住其简称和行政中心授课过程：一、复习提问：1、我国的行政规划划分为哪三级？2、我国划分为多少个省级行政区，分别包括什么？3、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称、行政中心。二、新课授课：1、要求读图1.5，完成教材P8活动——教师引导学生读图讲评。2、知识研究：1）提问：经过读图、练习，发现我国面积最大的省级行政区是哪个？2）你认为如何快速记忆34个省级行政区的名称、简称、行政中心？3、教师举例剖析部分省级行政区名称和简称的关系，学生贯穿交融记忆近似行政区。4、编顺口溜来记34个省级行政区：两湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安，川西二宁青甘陕，内海台重北上天，还有港澳好河山。5、教师引导学生读图1.5，分区记34个省级行政区的地址：东北：黑龙江、吉林、辽宁；北部边疆：内蒙古自治区黄河中下游地区：河北、河南、山西、山东、北京、天津长江中下游地区：湖北、湖南、江西、安徽、浙江、江苏、上海南部沿海：广东、福建、广西壮族自治区、海南、台湾、香港、澳门西南：重庆、四川、贵州、云南、西藏自治区西北：陕西、甘肃、青海、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区三、阅读教材P10，举例剖析邮政编码、车牌号码的组成。四、师生小结本节课的内容。五、课堂练习：1、填出以下省级行政区名称：船出长江口——（上海）宝地——（贵州）碧波万顷——（青海）银河渡口——（天津）2、结合顺口溜，分别按要求说出省级行政区的名称、简称、行政中心。3、填充图册P5、P6。第一章中国的国土和人口第二节人口和民族（第一课时）授课目标：1、掌握我国2000年人口的总数，认识我国人口增添快的原因以及给中国的发展带来的影响。2、剖析我国为什么要实行计划生育。3、掌握我国人口分布的情况以及人口分布的特点。授课重点：掌握我国2000年人口的总数和我国人口分布的情况以及人口分布的特点。授课难点：我国是世界人口大国以及人口分布的特点。授课过程：一、新课引入（师）我们上两节课学习了国家的地理地址及国土，今天我们接着学习我国的人口和民族。二、板书课题，出示学习目标：1、认识我国人口是世界人口大国。2、认识我国人口增添快的原因以及给中国的发展带来的影响。3、剖析我国为什么要实行计划生育。4、掌握我国人口分布的情况以及人口分布的特点。三、出示自学指导：（一）世界人口大国：1、让学生小组议论完成P11的活动题，从中理解我国人口占世界人口的比率，及我国人口的增添。2、理解我国解放前与解放后辈口增添情况。3、理解我国计划生育的政策和实行该国策获取的成就（P12活动）。4、认识我国人口密度，完成P13活动题。5、认识我国人口分布特点。四、教师巡视，注意发现问题。五、学生分组议论，合作研究：1、到2000年，我国人口的总数（已达12、95亿，是世界第一人口大国）2、剖析我国人口增添过快的原因：（社会、经济、文化和医疗卫生水平都有了很大的提高）3、认识我国为什么要实行计划生育？4、我国人口分布的特点：（我国人口分布不平均，人口东部多，西部少，到

2005年平均人口密度约为每平方千米

139人）5、看图掌握我国人口的分界线：（北端：黑龙江省的黑河，南端：云南省的腾冲）六、课堂练习：1、到

2000

年我国总人口达到

________亿，位居世界第

_____位。2