苏教版高三语文必修五《长亭送别》说课稿

苏教版高三语文必修五《长亭送别》说课稿引言《长亭送别》是唐代诗人王之涣创作的一首千古绝世之作，被收入苏教版高中语文必修五教材中。本课通过学习和分析《长亭送别》，旨在帮助学生深入理解文本意境，感受作者对离别的深情和人生的无奈。本说课稿将从课文的背景介绍、文本分析、思维拓展等方面给出详细解读。一、课文背景介绍《长亭送别》是唐代诗人王之涣创作的一首送别诗。诗中描绘了离别的场景，主要情节发生在京城长安的王子墓前。王之涣因为遭到贬官，要离开京城返回故乡，因此和朋友们在长亭上进行告别，并以此作为诗稿。这首诗表达了诗人对离别的伤感以及对人生无常的思考，被后人称为离别诗的代表之作。二、文本分析1.诗歌体裁《长亭送别》是一首五言绝句，每首四句，共十六个字。采用平仄平仄的韵律方式。这种紧凑的诗歌形式使诗中的情感更加集中、凝练，给读者以深远的思索空间。2.描写技巧诗中的描写技巧是作者表达情感的重要手段。在《长亭送别》中，诗人通过描写长亭、车马、嘶骑、挥手等细节，巧妙地营造了离别的氛围。例如，作者以长亭为背景，通过描述车马嘶骑的声音和挥手送别的动作，使读者能够感受到离别的悲伤和无奈。3.感情表达《长亭送别》表达了诗人对离别的深情。诗中的离别并不只是简单的离别，而是一种无奈和苦痛的感受。诗人通过描写离别的场景和细节，将自己内心深处的情感传递给读者，引发读者对生命的思考和感悟。三、教学目标通过学习《长亭送别》，学生将能够：1.了解《长亭送别》的背景和作者的创作意图；2.理解和分析诗中的描写技巧和感情表达；3.提高审美品味，培养对诗歌的鉴赏能力；4.在深入理解诗歌的基础上，思考生命的意义和人生的价值。四、教学过程1.导入热身(10分钟)通过放映相关图片和音乐，让学生感受离别的情感，引发他们对离别主题的思考。例如，播放一段轻柔的音乐，展示离别的场景照片等。2.学习课文(40分钟)第一步：背景介绍通过讲解《长亭送别》的背景信息，让学生了解诗歌的创作背景及作者的意图。第二步：课文鉴赏学生跟读课文，理解诗的意境和情感，鉴赏诗歌的美感。分组讨论，交流诗中的细节描写和情感表达。第三步：文本分析引导学生通过分析诗歌的体裁、描写技巧和感情表达，进一步理解和解读课文。3.拓展思维(30分钟)第一步：思考和对话提问学生：你认为《长亭送别》的主题是什么？为什么？学生回答后，引导他们提出自己对生命意义和人生价值的思考。第二步：写作训练要求学生以《长亭送别》为启发，以自己的观点和情感，写一篇文章，探讨人生的意义和价值。4.总结反思(10分钟)通过课堂讨论，总结学生对《长亭送别》的理解和感悟，激发他们对文学的兴趣和欣赏能力。五、课后作业要求学生以自己对《长亭送别》的理解，写一篇读后感或评论，展示对诗歌的鉴赏能力和文学素养。六、教学资源准备《长亭送别》课文素材相关离别场景的图片和音乐讲解课文的PPT七、教学反思通过本课的教学，学生不仅能够深入了解《长亭送别》的背景和意境，同时也培养了他们对诗歌的鉴赏能力和文学素养。通过与学生的互动和讨论，能有效引导他们去思考生命的意义和人生的价值，加深他们对诗