高中政治哲学与文化在实践中追求和发展真理3张

新知导入他是文艺复兴时期的思想家、自然科学家，为了明辨地球与太阳的位置关系，结果被教会施以火刑。他是谁？新知导入他是一位西班牙青年科学家，提出血液小循环说，这与教会所宣扬的有关血液的观点相对立，于是他受尽迫害，却毫无畏惧。这是谁？壹真理是客观的【探究与分享】材料2020年是五四运动101周年。每一个历史时代都有自己的高峰，它既是时代的地标，也是通向未来的起点。五四运动以后，随着马克思主义传入中国，中国共产党成立，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，成功开辟出一条符合中国国情、具有鲜明中国特色的社会主义道路。1949年中华人民共和国成立，开辟了中华民族走向复兴的历史新纪元。自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，迎难而上，开拓进取，在艰辛的理论和实践探索中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，指引党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义阔步进入新时代。思考：(1)结合材料，运用真理的有关知识，分析中国共产党是如何开辟马克思主义新境界的的。1、真理是客观的

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。形式内容对象性质人的认识与客观对象相符合--正确的认识--不符合--错误的认识--真理谬误1.真理的含义P531、真理是客观的2.真理的最基本属性--客观性P53新冠病毒到底有没有传染性？内容：检验标准：新冠病毒（客观的）

物质世界的客观事物及规律（客观的）社会实践（客观的）现实生活中有人被感染（客观的）真理具有客观性1、真理是客观的3.真理面前人人平等P53-54新冠病毒到底有没有传染性？

由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识。人的认识具有差别性真理只有一个。真理面前人人平等。贰真理是具体的有条件的【探究与分享】材料2020年是五四运动101周年。每一个历史时代都有自己的高峰，它既是时代的地标，也是通向未来的起点。五四运动以后，随着马克思主义传入中国，中国共产党成立，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，成功开辟出一条符合中国国情、具有鲜明中国特色的社会主义道路。1949年中华人民共和国成立，开辟了中华民族走向复兴的历史新纪元。自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，迎难而上，开拓进取，在艰辛的理论和实践探索中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，指引党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义阔步进入新时代。思考：(1)结合材料，运用真理的有关知识，分析中国共产党是如何开辟马克思主义新境界的的。2、真理是具体的有条件的（1）真理具有客观性（2）真理是有条件的4.真理的特点P54

任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。2、真理是具体的有条件的（3）真理的具体性①任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。强调时间（即某一特定历史阶段）的限制4.真理的特点P542、真理是具体的有条件的

任何政党、任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。---毛泽东真理的条件性真理的具体性4.真理的特点P54（3）真理的具体性②真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。人们在探索真理的过程中，错误是难免的，但是，犯错不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。2、真理是具体的有条件的区分：真理与谬误真理谬误区别是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人脑对客观事物及其规律的正确反映。是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着原则的区别、严格的界限，二者泾渭分明，互相对立，不能混淆。联系真理与谬误是统一的。(1)真理与谬误相互依存、互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理;没有真理作比较，也就无所谓谬误。(2)真理与谬误相互转化。一方面，任何真理都是具体的，都有它适用的范围和条件，如果超出这一范围和条件,真理就会变成谬误。另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。叁追求真理是一个过程【探究与分享】材料习近平总书记2019年9月18日在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会中的讲话中，强调要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展。在实践中，我国对绿水青山和金山银山这“两座山”之间关系的认识经历了三个阶段:第一个阶段是用绿水青山去換金山银山，不考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山，但是也要保住绿水青山，这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们意识到环境是我们生存发展的根本，要留得青山在，才能有柴烧。第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山，録水青山本身就是金山银山我们种的常青树就是摇钱树，生态优势变成经济势，形成了浑然一体、和谐统一的关系，这一阶段是种更高的境界。思考：(1)如何理解“人的认识是有限的，而认识能力是无限的”?(2)请运用“追求真理是一个过程”的知识，分析我国对“两座山”之间关系的认识历程。3、追求真理是一个过程（1）认识具有反复性

由不知到知道、由知之不多到知之较多的过程。认识具有反复性5、认识的特点（追求真理是一个过程）原理及其方法论P55-56A.【原理】认识的特点（追求真理是一个过程）3、追求真理是一个过程①从认识的主体来看：人民对客观事物的认识总要受具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，使其本质的暴露和展现有一个过程。

人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。（1）认识具有反复性5、认识的特点（追求真理是一个过程）原理及其方法论P55-56A.【原理】认识的特点（追求真理是一个过程）3、追求真理是一个过程认识的对象：物质世界---无限变化的认识的主体：人类---世代延续的认识具有无限性认识的基础：社会实践---不断发展的因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（2）认识具有无限性5、认识的特点（追求真理是一个过程）原理及其方法论P55-56A.【原理】认识的特点（追求真理是一个过程）3、追求真理是一个过程①从从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。②真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。③但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。（3）认识具有上升性（前进性）5、认识的特点（追求真理是一个过程）原理及其方法论P55-56A.【原理】认识的特点（追求真理是一个过程）3、追求真理是一个过程B.【方法论】

认识具有反复性和无限性要求我们，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，这是我们不懈的追求和永恒的使命。5、认识的特点（追求真理是一个过程）原理及其方法论P55-56A.【原理】认识的特点（追求真理是一个过程）课堂总结在实践中追求和发展真理追求真理是一个过程真理的含义和基本特征真理的含义真理的最基本的属性--客观性真理的条件性、具体性认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性课堂练习1.“真理是人类经验的组织形式,是社会组织起来的经验。”这一观点()A否认了真理内容的客观性B承认了真理面前人人平等C表明追求真理是永无止境的D看到真理在发展过程中不断超越自身A课堂练习2.一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自由:“我不是魔鬼,不是恶棍,每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一