网络环境的专题教学评价

网络环境的专题教学评价第1页，课件共27页，创作于2023年2月一、网络环境专题教学评价的特点二、网络环境专题教学评价的内容三、网络环境专题教学评价指标体系的设计四、网络环境专题教学评价的过程与步骤五、电子文件夹评价方法第2页，课件共27页，创作于2023年2月一、网络环境专题教学评价的特点1、评价内容的专题化2、评价方法的网络化3、评价形式的多样化4、评价主体的多元化5、评价实施的协作化第3页，课件共27页，创作于2023年2月二、网络环境专题教学评价的内容

1、学生专题学习活动（过程）的评价

2、学生专题学习效果的评价

3、教师指导专题活动的评价

4、专题学习资源质量的评价

5、支撑服务系统的评价第4页，课件共27页，创作于2023年2月1、学生专题学习活动（过程）的评价A、学习目标B、学习任务C、学习态度D、交互程度E、资源利用F、学习效果第5页，课件共27页，创作于2023年2月2、学生专题学习效果的评价A、目标达到B、任务完成C、达标测试D、创新精神E、实践作品F、信息素养第6页，课件共27页，创作于2023年2月3、教师指导专题活动的评价

A、教学活动组织B、学习资源提供C、教学过程指导第7页，课件共27页，创作于2023年2月4、专题学习资源质量的评价

A、目标与内容B、结构与功能C、超链接与导航D、多媒体E、素材质量F、技术规范第8页，课件共27页，创作于2023年2月5、支撑服务系统的评价

A、技术水平（安全、稳定、规范、便捷）B、教学功能（策略支持、系统工具提供、管理）C、资源提供（数量、质量、相关程度）D、咨询服务（咨询、培训、保障）第9页，课件共27页，创作于2023年2月三、网络环境专题教学评价指标体系

的设计1、评价指标体系的设计2、网络环境专题教学评价指标体系实例第10页，课件共27页，创作于2023年2月1、评价指标体系的设计（1）指标项的形成（2）评价标准的确立（3）权重系数的确定第11页，课件共27页，创作于2023年2月评价指标体系是反映评价目标的各个要素之间关系及其重要程度而建立的量化系统。

指标体系=指标项+标准+权重

反映要素反映标准反映程度第12页，课件共27页，创作于2023年2月2、网络环境专题教学评价指标体系

实例（1）基于Web教室的课堂教学评价（2）基于网络环境的主题学习评价（3）多媒体教学软件质量评价（4）教师的信息素养评价指标体系第13页，课件共27页，创作于2023年2月例子1：基于Web教室的课堂教学评价学习目标（28）学习组织（18）学习资源（20）学习过程（22）学习评价（12）第14页，课件共27页，创作于2023年2月例子2：基于网络环境的主题学习评价信息能力合作意识表达能力真情实感研究方法任务完成第15页，课件共27页，创作于2023年2月例子3：多媒体教学软件质量评价教学目标、内容与策略（30）系统设计特色与用户界面（25）多媒体与互动性（25）技术性能（20）第16页，课件共27页，创作于2023年2月例子4：教师的信息素养评价指标体系

信息技术基本知识（28）信息技术文化（15）信息技术道德（25）信息技术应用能力（32）第17页，课件共27页，创作于2023年2月四、网络环境专题教学评价的过程与步骤

1、准备阶段

2、实施阶段

3、处理阶段

4、判断阶段

5、反馈阶段第18页，课件共27页，创作于2023年2月1、准备阶段

确定评价目标选择评价对象建立评价指标体系设计问卷设计试卷设计调查量表第19页，课件共27页，创作于2023年2月2、实施阶段

进行考试进行调查进行测验第20页，课件共27页，创作于2023年2月3、处理阶段

数据统计量表分析加权处理第21页，课件共27页，创作于2023年2月4、判断阶段

比较评等判断第22页，课件共27页，创作于2023年2月5、反馈阶段

教学目标与任务调整教学过程修改教学资源完善评价指标体系改变第23页，课件共27页，创作于2023年2月五、电子档案袋评价方法

1、电子档案袋的特点

2、电子档案袋的设计

3、电子档案袋的应用第24页，课件共27页，创作于2023年2月1、电子档案袋的特点档案袋（portfolio）是20世纪80年代西方中小学评价改革运动中作为一种质性的评价方法。电子档案袋的三个主要特点：

1、明确的使用目的

2、主要成分是作品

3、强调反思和自我评价第25页，课件共27页，创作于2023年2月2