苏教版当代语言生活《不用外来语怎么称呼沙发》评课稿_第1页
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文档简介

苏教版当代语言生活《不用外来语，怎么称呼沙发》评课稿一、引言《不用外来语，怎么称呼沙发》是苏教版当代语言生活课程的一篇教材阅读文章。本评课稿旨在对该篇文章进行全面细致的评介，并从内容、语言运用、教育价值等方面进行分析，以便提出一些建议和改进意见，进一步提高该教材在语言教学中的效果。二、内容分析1.主题和内容文章的主题是“不用外来语，怎么称呼沙发”，主要讲述了在日常生活中，人们常常使用外来语来称呼家具、饮食等事物，而忽略了我们传统文化的精髓。作者通过以称呼沙发为例，强调在使用语言时要尊重民族文化，并提倡使用中文称谓，使读者意识到了外来语对国家语言文化的冲击。2.结构和组织文章分为导入部分、主体部分和总结部分三个部分。导入部分通过引用文章中的一个对话引起读者的注意和思考。主体部分则详细论述了外来语对国内语言的冲击，并以称呼沙发为例进行了举证。总结部分则强调了保护国家语言文化的重要性，并呼吁读者在日常生活中使用中文进行交流。三、语言运用分析1.文字表达文章运用简洁明了的语言表达，使用了大量的比喻、引用以及修辞手法。这有助于读者更好地理解作者的观点，并产生共鸣。例如，文章中用“马克思”、“达尔文”等名字来代替“沙发”、“床”等家具类的外来语称谓，反映了对中国传统文化的重视和对外来语过度使用的担忧。2.语言规范文章在语言规范方面较好地体现了当代语言生活的特点。适当使用网络用语和流行词汇，增强了读者的兴趣和亲近感。同时，文章也注意到了中文的纯正问题，强调了正确使用和传承中文的重要性，且提供了一些建议和例子供读者参考。四、教育价值分析1.弘扬民族文化本文通过讲述外来语对中文的影响，提倡使用中文称呼事物，进而引发读者对于中华民族传统文化的思考和重视。这有助于激发国民自豪感和文化自信，为保护和传承中华优秀传统文化做出贡献。2.培养良好语言习惯文章中提到，正确使用中文是我们应该具备的基本素质。通过反思外来语的使用，鼓励读者使用纯正的中文表达并逐渐养成良好的语言习惯，提高中文写作和口语表达的能力。3.引发思考和讨论文章的主题具有一定争议性，可以引导学生们进行深入思考和讨论。学生们可以围绕“外来语的使用是否有害”、“如何更好地保护和传承中文文化”等问题展开思考和辩论，从而提高他们的思辨能力和口头表达能力。五、改进意见在文章撰写方面，作者已经充分运用了比喻、引用等修辞手法来增强文章的说服力和兴趣性。然而，在内容组织上可以更加紧凑和严谨。此外，文章引用的例子可以更丰富一些，以便更贴近生活，增加读者的共鸣。另外，为了更好地引发读者的思考和讨论，可以提出一些问题供读者参考，并鼓励他们在读后进行思考和交流。六、结论《不用外来语，怎么称呼沙发》作为苏教版当代语言生活的一篇教材阅读文章，通过对外来语的冲击和对中文文化的重视，旨在引发读者对于中华民族传统文化的思考和保护。文章运用了简洁明了的语言表达和适当的修辞手法

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