文学院兼职辅导员先进事迹材料

有种付出叫收获文学院兼职辅导员侯铁平尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是文学院的一名兼职辅导员，作为兼职辅导员，既要搞好自己的教学与科研工作，又要做好班级管理工作，需要付出更多的时间和精力。所以，我从一开始担任这项工作，思想上便给予了高度重视，按照学校学生管理规定的精神和要求，尽职尽则、踏踏实实地做好每一件事。在实践中不断探索兼职辅导员工作的方法，树立以人为本的思想，把思想政治教育放在首位，以学风班风建设为核心内容，以爱心教育作为保障，努力把学生培养成为有思想、会学习、会生活的人才。这期间，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，现将所做的工作总结如下：一．注重进行思想政治教育，培养学生健全的人格作为高校基层的教育工作者，需要实施的教育内容很多，但是我深刻认识到思想是行动的先导，指导着人们的行为，所以便把进行思想政治教育放在首位，注重学生的身心全面发展。大学教育不只是注重专业教育，而是要培养他们成为具有较高文化素质和文化品格的全面发展的人。我利用人文学科注重对人精神世界塑造的优势，对其进行人文教育。引导他们内外兼修，提高自身人文素质，成为有良知、有智慧、有修养的人。大学生正在成长过程中，各方面的价值观念也正在形成中，我积极引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。政治上，我鼓励学生积极向党组织靠拢，自觉进行政治理论知识的学习，提高自身政治觉悟。入学第一学期大部分学生便积极递交申请书，他们在平时的学习和生活中都起到了很好的模范带头作用。而且，我特别注重对他们进行公民道德、理想信念教育。人文教育的主要功用就是塑造人的精神，进行心灵的教化和人格的培养。从第一次班会起，我就开始强调要学会做人、做事，特别要把做人放到首位。要爱学校、爱专业，尊重别人劳动果实，孝敬父母，有社会责任感等。我还把自己曾在网上看到的一封感人至深的父亲写给儿子的信转发给学生，让他们了解父母的艰辛与无私，要以自己的实际行动回报父母。我鼓励他们树立自立自强、积极向上的人生态度，以一个个实例教导他们有敢于面对挫折、失败的勇气。还特别关注孤儿、特困生的思想状况，我班有一位孤儿，我担心其有思想负担，通过谈心，详细了解了她的具体情况，发现她是一位比较开朗，也很坚强乐观的学生，我才如释重负。班里有特殊情况的学生，我都会逐一找其谈心，了解其思想动态，及时给予安慰和鼓励。中国传统文化就很重视人文教养，重视人自身的教化和塑造，所以我经常提醒他们要多学习中国汉语言文学知识，吸收其精华，提高自身修养，培养健全的人格。这样，班里学生整体精神面貌很好，充满了朝气与活力。当然，做思想工作不是一蹴而就，一日可以改变的，它需要一个过程，需要持之以恒的态度，需要将思想教育工作与业务工作进行有关注每一位学生，成为学生的良师益友。所以，我除了强调同学们之间要互相帮助，团结友爱，我也尽最大努力，在学习和生活上给予他们热情的关心和帮助。我利用课余时间深入宿舍，了解学生的学习和生活情况，发现问题，及时与他们沟通。特别是在他们生病时，一般情况下，我都能够做到亲自去看望或打电话问候，让学生感受到集体的温暖。尽管我的工作任务增加了许多，而且其中有很多琐碎的事情，都需要付出时间和精力去处理，但是我并没有当作累赘或包袱，而是耐心细致、脚踏实地的做好每一件事。特别是对个别学生生活中出现的问题，能够不辞辛苦地去做工作，真心真意地为学生着想。比如我班有位学生经常上网聊天，还不请假外出约见网友。当我了解到这种情况后，多次找她谈心，反复做工作，本着批评教育的原则，既严厉地批评她违反校规校纪的行为，又给她改正错误的机会，同时与她的家长进行沟通，共同配合做好这位学生的工作。经过我们的共同努力，这位学生思想比较稳定，也比较安心地继续在学校学习。大学生正在成长过程中，有很多方面还需不断完善，所以在他们出现错误时，我们要给予耐心细致地教导，让他们认识到自己的错误，帮助他们走上正途。另外，当学生利益受到侵害时，我能够急学生之所急，忧学生之所忧，为学生着想，维护学生的合法权益。比如我班有一位学生，由于我校区门口修路，地面堆积的垃圾没有及时清理，也没有设置警示标志，致使其摔伤。我既陪他去医院进行了检查，又与有关方面负责人联系、协商，在我们的积极争取下，获得了合理的赔偿，维护了学生的利益。这样，在平等、真心地与学生相处的过程中，学生也会敞开心扉地谈自己生活中的烦恼，成长过程中的困惑，这时我便会感受到一种快乐的责任，特别是看到他们的成长和取得的成绩，我会感到很欣慰和自豪。总之，我自担任辅导员工作以来，认真细致地做好学生的各项工作。对待这些工作，我都是发自内心、自然而然的。这里，我要特别感谢学院领导和老师们，当我遇到一些事情不能做决断时，是领导和老师们给予了及时、热情