学湖南师大附中教育集团八年级下期末物理试卷

2016-2017学年湖南师大附中教育集团八年级（下）期末物理试一、选择题（本大题共15题，每小题3分，每题只有一个选项符合题意，共计45分）.（3分）首先测出大气压强值的科学家是（）A.阿基米德B.牛顿C.托里拆利D.伽利略.（3分）如图所示的四幅图是小明同学提包回家的情景，他提包的力不做功的是（）A.将包提起来A.将包提起来B.站在水平匀速行驶的车上B.站在水平匀速行驶的车上C.C.D.乘升降电梯提着包上楼D.乘升降电梯提着包上楼3．（3分）关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）（3分）如图，A、B、C三个体积相同的实心小球浸入水中，它们受到的浮力分别是Fa、Fb、1则（）A.FjfbvfcB.Fa=FB<FcC.Fjfb=FCD.FA=FB=FC5.（3分）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）甲乙A.绳子受的拉力\和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B.绳子受的拉力匕和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等6.（3分）把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（）AF木=F铝BF木＜F铝CF木川铝D.无法确定.（3分）下列关于弹力的叙述正确的是（）

A.只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力.只要物体发生形变就一定会产生弹力C物体形变的程度越大，弹力越小D.任何物体的弹性都有一定限度，因为弹力不可能无限大8.（3分）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N,若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）A.%75N60D%5A.%75N60D%5N60C9.（3分）下列设备没有利用连通器原理的是（）10.（3分）如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力B.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力C桌子的重力与桌面对茶杯的支持力D.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力11．（3分）下列关于功率的说法中，正确的是（）A.物体做功越多，功率越大B.物体做功越快，功率越大C.物体做功时间越长，功率越大D.物体做功时间越短，功率越大.（3分）用50N的水平力拉着重为200N的物体在2s内沿着水平方向前进了4m,下列说法正确的是（ ）A.重力做功800JB.拉力的功800J口拉力做功为0JD.拉力的功率为100W.（3分）关于力的概念，下列说法中错误的是（）A.只有两个物体接触才能发生力的作用B.至少有两个物体才能发生力的作用口力是物体对物体的作用D.物体施力的同时必然受力14.（3分）如图为淮安市有轨电车某一车站的设计方案，与站台连接的轨道为一个小的坡度，据工程师介绍：这样能有效的提高能量的利用率，下列说法中正

确的是（）A.电车进站时动能增大，势能减小B.电车出站时势能减小，动能增大C.电车出站时势能增大，动能减小D.电车进站时动能、势能不变15.（3分）图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）A.A.浴室脚垫做得凹凸不平鞋底的花纹B.浴室脚垫做得凹凸不平鞋底的花纹B.%%C,胆।D.在合页轴上加润滑油矿泉水瓶盖上的条纹D.在合页轴上加润滑油矿泉水瓶盖上的条纹二、填空题（每空2分，共计22分）16．（4分）玩滑板车是小朋友喜爱的一项运动，如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是。此时若停止向后蹬地，滑板由于,还会继续向前运动一段距离。17．（4分）轿车的外形类似于飞机的机翼，在快速行驶过程中，车子上方空气的流速车子下方空气的流速，使得车子上方与下方气体的压强不相等，造成轿车对地面的压力（选填“大于”、“小于”或“等于”）轿车所受重力。18．（4分）如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大；使用钳子剪铁丝时，它是（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。19．（4分）一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是N，如果往盐水中注入清水鸡蛋将。（填“下沉”“上浮”或“不动”）（g=10N/kg）20.（4分）用如图所示的滑轮组在5s的时间内使G=600N的重物上升了4m,此时滑轮组的机械效率n=80%，则拉力F是N,绳子自由端的移动速度是m/s。21.（4分）将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有190g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有160酒精从大烧杯中溢出。已知p水=1.0X103kg/m3,已知p酒精=0.8X103kg/m3,则物块的密度是kg/m3三、探究实验题（每空2分，共计20分）22.（6分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（丙）（1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中通过采用的操作方法，使是为了控制两球到达底端时的速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的的大小。（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关。将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关。23.（4分）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明用小桌、砝码和泡沫塑料等器材，设计了如图所示甲、乙、丙三个实验：在实验中，小明和小红同学是通过观察泡沫塑料的来比较压力的作用效果的。图中甲、乙、丙两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；根据图中乙、丙两个实验可以得出的结论是：甲 乙24．（8分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：甲 乙 丙（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量。（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点0方向移动一小格，则杠杆（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。（3）如图丙所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为cm。四、计算题（共计13分）25．（6分）由手工工作需要，用如图所示的滑轮组提升若干个相完全相同的重物，每个重物重300N，当作用在绳子自由端的拉力F=200N时，能匀速提起一个重物，（不计摩擦和绳重）求：（1）动滑轮重为多少？（2）匀速吊起一个物体时滑轮组的机械效率？（3）若绕绳能承受的最大拉力为600N且重物不可拆分，求该滑轮组提升这些重物时最大的机械效率？/廿中■口1I■向由向总血.26.（7分）一个质量为600g,底面积为200cm2的杯子放在水平桌面上（如图甲）（杯子壁厚可以忽略不计）先往杯内注入5kg的水，此时水深为20cm（如图乙）,再将一质地均匀的长方体物件通过一与之相连的轻杆缓慢浸入水中，当还有五分之一的体积露出水面时（如图丙），杯子对桌面的压强与图乙相比增加了400口&,此时杆对物体的压力为2N,求：（1）空杯子对水平桌面的压强；（2）没有放入物体时，杯内的水对杯子底部的压力；（3）该长方体物件的密度。口声.甲 C 眄2016-2017学年湖南师大附中教育集团八年级（下）期末

物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共15题，每小题3分，每题只有一个选项符合题意，共计45分）1．（3分）首先测出大气压强值的科学家是（）A.阿基米德B・牛顿C・托里拆利D.伽利略【解答】解：由物理常识可知，首先用实验测出大气压值的科学家是托里拆利。故选：Co2．（3分）如图所示的四幅图是小明同学提包回家的情景，他提包的力不做功的是（）将包提起来站在水平匀速行驶的车上C.C.乘升降电梯d.提着包上楼【解答】解：人、拉力竖直向上并在拉力方向上移动了距离，拉力做了功，所以A不符合题意；8、拉力竖直向上，而在水平方向移动了距离，所以拉力不做功，B符合题意；C、拉力竖直向上，并在拉力的方向上移动了距离，所以拉力做了功，C不符合题意；口、拉力向上，上楼过程中，在竖直方向上也移动了距离，所以拉力对包做了功，D不符合题意。故选：B。3.（3分）关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）【解答】解：物体所受的重力方向总是竖直向下的，与物体的运动状态无关。故ABD不符合题意;故选：Co4.（3分）如图，A、B、C三个体积相同的实心小球浸入水中，它们受到的浮力分别是Fa、Fb、1则（）A.Fa<Fb<FcB.FA=Fb<FcC.FA<Fb=FcD.FA=FB=FC【解答】解：由图可知，排开水的体积A最小，BC相同，根据公式F浮二pgV排可知，BC所受浮力相同，A所受浮力最小，HP：fa<fb=fco故选：C5.（3分）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）甲乙A.绳子受的拉力\和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B.绳子受的拉力、和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等【解答】解：不计绳重及摩擦，;拉力F=§（G物+G轮），nJ2-=3,，绳子受的拉力：「J©物+G轮）,f2=-|-（G物+G轮），

・・F1WF2,:动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用二G物h，，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，•・丁X•・丁X100%，••滑轮组的机械效率相同，故A、B错;・•绳子自由端移动的距离$=^，n1=2,n2=3,提升物体的高度h相同，s=2h，s=3h，，s1Ws2，拉力做的功：讨「外］=工（G物+G轮）X2h=（G物+G轮）hW2=F2S2=JL（G物+G轮）X3h=（G物+G轮）h•・，W1=W2，故C正确、D错。故选：C6．3分）把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（）A.F木=F铝B-F木＜F铝CF木＞F铝D.无法确定【解答】解：因为两球质量相同，木球悬浮，木球所受浮力F木二G,铝球下沉，铝球所受浮力F铝＜G,所以F木＞F铝。故选：C7．（3分）下列关于弹力的叙述正确的是（）A.只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力B.只要物体发生形变就一定会产生弹力C物体形变的程度越大，弹力越小D.任何物体的弹性都有一定限度，因为弹力不可能无限大【解答】解：A、发生弹性形变的物体都能产生弹力，弹力的产生并不局限于弹簧、橡皮筋等物体，故A错误；B、只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故B错误；C、物体弹性形变的程度越大，弹力越大，故C错误；D、任何物体的弹性都有一定限度，所受的力超过其弹性限度范围时，物体会被破坏，失去弹性，因而弹力不可能无限大，故口正确。故选：Do8.（3分）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N,若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）A.45N、50%B.45N、75%C.60N、50%D.60N、75%【解答】解：

(1)物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，•・•物体和地面之间摩擦力为f=45N，:.A处的拉力大小为FA=f=45N。(2)从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则s=2s物，VF=30N，f=45N,・•・滑轮组的机械效率为：”坐限生%**=看右=75%。WaFSfX2X2F2XSON故选：B。9．(3分)下列设备没有利用连通器原理的是()A.C.橡皮膜向外凸出D.9．(3分)下列设备没有利用连通器原理的是()A.C.橡皮膜向外凸出D.下水道存水管【解答】解：A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用了连通器。故A不合题意；B、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去，利用了连通器，故B不合题意。C、橡皮膜向外凸出说明液体对容器底和侧壁都有压强，没有利用连通器，故C符合题意。D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故D不合题意。故选：Co10．（3分）如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力B.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力C桌子的重力与桌面对茶杯的支持力D.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力【解答】解：A、这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力。故A错误；B、茶杯受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件:等大、反向、共线、作用在同一物体上。所以是一对平衡力。故B正确。C、桌子的重力受力物体是桌子，桌面对茶杯的支持力，受力物体是茶杯，两个力不作用在同一物体上，故C错误；D、这两个力的方向相同，都竖直向下，而且大小也不相同，所以不是平衡力。故D错误。故选：Bo11．（3分）下列关于功率的说法中，正确的是（）A.物体做功越多，功率越大B.物体做功越快，功率越大C.物体做功时间越长，功率越大D.物体做功时间越短，功率越大【解答】解：功率的大小同时取决于做功多少和所用时间。A没有涉及到做功时间，不符合题意。C、D没有涉及到做功多少，不符合题意。故选：Bo12.（3分）用50N的水平力拉着重为200N的物体在2s内沿着水平方向前进了4m,下列说法正确的是（ ）A.重力做功800JB.拉力的功800J口拉力做功为0JD.拉力的功率为100W【解答】解：A、物体沿着水平方向前进，在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为0J；故A错；8^拉力做的功：W=Fs=50NX4m=200J;故BC错；D、拉力的功率：P=史=20如=100讨，故口正确。t2s故选：Do13．（3分）关于力的概念，下列说法中错误的是（）A.只有两个物体接触才能发生力的作用B.至少有两个物体才能发生力的作用口力是物体对物体的作用D.物体施力的同时必然受力【解答】解：A、两个物体不接触也可以产生力的作用，如磁体之间的相互作用，不接触也能产生力，故A错误；8、力是物体对物体的作用，至少有两个物体才能发生力的作用，故8正确；^力是物体对物体的作用，故CF确；D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，即物体施力的同时必然受力，故口正确。故选：Ao14．（3分）如图为淮安市有轨电车某一车站的设计方案，与站台连接的轨道为一个小的坡度，据工程师介绍：这样能有效的提高能量的利用率，下列说法中正确的是（）□口□□\一7 尸7A.电车进站时动能增大，势能减小B.电车出站时势能减小，动能增大C电车出站时势能增大，动能减小D.电车进站时动能、势能不变【解答】解：AD、电车进站时，因为地势越来越高，电车的动能转化成重力势能；动能减小，重力势能增大；故AD错误；BC、电车出站时，是由高处向低处运动，重力势能又转化成了动能，动能增大，重力势能减小；故8正确、C错误。故选：B。15．（3分）图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）鞋底的花纹浴室脚垫做得凹凸不平在合页轴上加润滑油

D.L2JD.L2J矿泉水瓶盖上的条纹【解答】解：A、鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒。不符合题意。B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒。不符合题意。C、在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼此离开，减小摩擦力。符合题意。D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑。不符合题意。故选：Co二、填空题（每空2分，共计22分）16.（4分）玩滑板车是小朋友喜爱的一项运动，如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的。此时若停止向后蹬地，滑板由于互的。此时若停止向后蹬地，滑板由于惯性，还会继续向前运动一段距离【解答】解：将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动人和滑板前进；人和滑板原来是运动的，停止向后蹬地，人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进。故答案为：相互的；惯性。17．（4分）轿车的外形类似于飞机的机翼，在快速行驶过程中，车子上方空气的流速上J车子下方空气的流速，使得车子上方与下方气体的压强不相等，造成轿车对地面的压力小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）轿车所受重力。【解答】解：轿车静止时，对地面压力等于重力；轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力。故答案为：大于；小于。18．（4分）如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大摩擦；使用钳子剪铁丝时，它是省力（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。【解答】解：（1）钳柄上刻有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不易滑落。（3）根据动力义动力臂=阻力又阻力臂，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆。故答案为：摩擦；省力。19.（4分）一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是」6N,如果往盐水中注入清水，鸡蛋将下沉。（填“下沉”“上浮”或“不动”）（g=10N/kg）【解答】解：（1）鸡蛋重：G=mg=60X10-3kgX10N/kg=0.6N,•・•鸡蛋悬浮，・・.F浮=G=0.6N。（2）鸡蛋悬浮在盐水中，是因为鸡蛋受到的重力和浮力相等，若向杯中加入清水，使盐水的密度减小，而鸡蛋的体积（排开盐水的体积不变），由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小，又因为鸡蛋重不变，所以此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，鸡蛋将下沉；故答案为：0.6；下沉。20.（4分）用如图所示的滑轮组在5s的时间内使G=600N的重物上升了4m,此时滑轮组的机械效率n=80%,则拉力F是3^N，绳子自由端的移动速度是2.4m/s。【解答】解：由图知，口=3,拉力端移动距离s=3h=3X4m=12m,则绳子自由端的移动速度v=亘=及二2.4m/s；t5s因为滑轮组的机械效率于"曳=坦；a=_L,国总FsF3h3F所以拉力：F=G=60QN=250N。3Tl3X30%故答案为：250；2.4。21.（4分）将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有190g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有160酒精从大烧杯中溢出。已知p水=1.0X103kg/m3,已知p酒精=0.8X103kg/m3,则物块的密度是0.95X103kg/m3【解答】解：假设p物三p水，物体将在水中悬浮或下沉在杯底，在酒精中下沉在杯底，此时排开水或酒精的体积相同；水和酒精的密度之比为5：4,根据F浮二p液V排g可知受到的浮力关系为5：4,而现在根据F浮二G排二G溢二m溢g可知浮力关系为19:16,所以p物三p水不可行;假设p物Wp酒精，物体将在水中漂浮，在酒精中漂浮或悬浮，此时物体受到的浮力相等，都等于自重，但是实际受到的浮力不相等，所以P物Wp酒精不可行；由此可知，物体的密度一定是大于酒精的密度、小于水的密度，所以物体在水中会漂浮，而在酒精中下沉到杯底。因为物体在水中漂浮，所以F浮二G物二m物g，由阿基米德原理可得F）?=G/G溢水=m溢水g，所以m物=m溢水=190g，因为物体在酒精中下沉，所以物体的体积：V物二V排二;:排二160gm=200cm3,物体的密度：°二卬韧=190g：=0.95g/cm3=0.95X103kg/m3。?物200cm3故答案为：0.95X103。三、探究实验题（每空2分，共计20分）22．（6分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中通过采用转换的操作方法,使是为了控制两球到达底端时的速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的动能的大小。（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的速度有

关。将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量有关。【解答】解：（1）在此实验中，小球的高度在这个题中代表了其速度的大小，让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度；采用本题采用了转换法，通过比较撞击纸盒距离的长短来判断小球的动能大小。（2）甲与乙两实验中两球的质量相同，高度不同，所以到达底端的速度不同，所以可以探究动能与速度大小的关系：质量相同时，速度越大，动能越大；将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量的关系，速度相同时，质量越大，动能越大。故答案为：（1）转换；动能；（2）速度；质量。23．（4分）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明用小桌、砝码和泡沫塑料等器材，设计了如图所示甲、乙、丙三个实验：在实验中，小明和小红同学是通过观察泡沫塑料的凹陷程度来比较压力的作用效果的。图中甲、乙、丙两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；根据图中乙、丙两个实验可以得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。凸narrsrr-甲 T【解答】解：①在实验中，小明和小红是通过观察泡沫塑料的凹陷程度来比较压力作用效果的。②研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，应选乙、丙两个实验。由此可知：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。故答案为：凹陷程度；当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显24．（8分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：― O i UO甲 乙 丙（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量上臂的大小。（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点0方向移动一小格，则杠杆不能（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。（3）如图丙所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为4cm。【解答】解：（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALa=FBLb，即4GX3L=FBX2L，解得FB=6G，需挂6个钩码；若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4GX4L=16GL，右侧6GX3L=18GL,因为16GL<18GL杠杆不能平衡;(3)当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，此时动力臂等于LOC=LX4X2cm=4cm。2 2故答案为：(1)右；力臂的大小；(2)6；不能；(3)4。四、计算题(共计13分)25．(6分)由手工工作需要，用如图所示的滑轮组提升若干个相完全相同的重物，每个重物重300N，当作用在绳子自由端的拉力F=200N时，能匀速提起一个重物，(不计摩擦和绳重)求：(1)动滑轮重为多少？(2)匀速吊起一个物体时滑轮组的机械效率？(3)若绕绳能承受的最大拉力为600N且重物不可拆分，求该滑轮组提升这些重物时最大的机械效率？向白白应府.【解答】解：(1)由图知，口=2，拉力端移动的距离s=2h，不计摩擦和绳重，拉力F=^(G+G轮)，则动滑轮重:G轮=2F—G=2X200N—300N=100N;(2)匀速吊起一个物体时滑轮组的机械效率：=_^<g_Gh=Gh=G=30ONx100%=75%;W总FgF2h2F2X200N（3）若绕绳能承受的最大拉力F最大=60ON,不计摩擦和绳重，拉力F=*（G+G轮），则提升的最大物重：G最大=2F最大—G轮=2X600N—100N=1100N,因为每个重物重300N,且重物不可拆分，所以能提升的最大物重应为3个重物的重力，即实际提升的最大物重为G'=900N，实际的最大拉力：==L（