粤教科技版四年级科学下册探究能力测评试题《声音的强弱》_第1页
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试题二声音的强弱试题二声音的强弱（评分标准）试题二声音的强弱学校：班级：姓名：成绩：－、口述实验器材（20分）、方法与步骤（30分）实验次数轻敲重敲豆子跳动的高度（高/低）声音的强弱豆子跳动的高度（高/低）声音的强弱第一次第二次第三次三、实验现象（口述,10分）四、实验结论（口述，20分）通过实验我发现:五、操作的熟练程度（10分）六、实验仪器的整理（10分）监考员： ^号操作内容及评分标准满分分值检查并口述实验器材（20分）小鼓，鼓槌，绿豆20检查器材是否齐全。10分说出器材名称。10分二方法与步骤（30分）1.豆子放置鼓面中心位置（5分）握鼓槌击鼓面中心附近5分鼓槌击鼓边沿。适当扣分。102.用不同大小电力量击鼓，观察豆子并听声音记录（20分）重复三次。20分实验未做够3次。扣5分20三口述实验现象（10分）现象1：大小不同力量击鼓，豆子跳动的高度不同。5分现象2:大小不同力量击鼓，声音强弱不同。5分10四口述实验结论（20分）物体的振动的幅度大，产生的声音强。10分物体的振动的幅度小，产生的声音弱。10分20五操作熟练程度（10分）1动作流畅，熟悉实验器件，实验操作的步骤严谨规范，爱护、保护仪器和设备，对实验结果与现象能准确流利地表达及分析。10分.实验操作较为熟练，操作步骤较为规范，仪器使用较为熟练、正确，对实验结果与现象能够表达出来。5-9分.不熟悉操作流程，东张西望，步骤不准确，行为不规范，出现故意破坏实验仪器或设备的行为，不能表达实验现象及实验结果。0-4分10

-i-六\实验仪器的整理（10分）.桌面十净，仪器整理并摆

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