2023年05月广东华乐街综合服务中心工作人员公开招聘1人笔试题库含答案解析

（图片大小可自由调整）2023年05月广东华乐街综合服务中心工作人员公开招聘1人笔试题库含答案解析第1卷一.历年高频考点试题甄选(共10题)A.公民合法的私有财产不受侵犯B.国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权C.任何人不得剥夺公民的私有财产D.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿2.大里予木

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禾了人且A.0C.2D.33.下列关于计算机应用的表述，正确的是：B.PPT演示过程中，按Esc键可终止演示C.在Word中插入数学公式可利用“插入/符号”命令D.Windows任务管理器可以查看当前系统进程数4.公司部门负责人王某对员工赵某说，你之所以取得这样突出的业绩，主要是因为我专业的指导方法，下列哪项如果为真，赵某最反驳王某的说法（

）。B.我经常参加公司的研讨会，也吸取了其他优秀的经验D.同行业也有业绩突出的员工，而你却不是他的领导5.我们不论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须持续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可，仅仅发现与这些名词、动词和形容词相类似的词句是不行的，也不能因为思索困难，就用类似的词句敷衍了事。这段话描写的作家的写作态度是：A.语不惊人死不休B.无一字无来历C.敬畏文字推敲琢磨D.创作要追求真实6.某公司近两年的业绩均呈下滑趋势。该公司拟采取裁员政策，以淘汰不合格的员工。不合格的员工一定是存在的，但是如何确定哪一位员工是不合格的却是一个需要深入思考的问题。比如，一个在同一岗位上工作超过5年的员工可能比一个刚刚转岗进入新岗位的员工的工作效率高。但是一直在原岗位工作的员工可能不如转岗后依然可以完成岗位工作的员工的综合素质强。由此可以推出：A.该公司为扭转业绩而实行裁员政策是不可取的B.该公司应通过调动员工岗位来扭转业绩C.该公司应通过员工的在岗时间来评定该员工的工作能力D.该公司还没有找到扭转公司业绩的有效措施7.老师带99名同学种树100棵，老师先种一棵，然后对同学们说：“男生每人种两棵，女生每两人合种一棵。”说完把99棵树苗分给了大家，正好按要求把树苗分完，则99名学生中男生为（

）名。A.34B.30C.33A.汽车∶公路B.桥梁∶河流D.火车∶铁路这段文字意在说明：A.国民素质的提高根本在于文明的发展B.要大力提升贫困群众的发展能力10.指鹿为马的主人公是李斯。（

）A.正确B.错误一.历年高频考点试题甄选解题思路：第一步，本题考查公民的基本权利和义务知识并选错误项。第二步，根据《宪法》第十三条，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。据此可知，国家为了公共利益的需要，可以对公民的私有财产进行征收征用，并不是任何人都不能剥夺公民的私有财产。因此，选择C选项。2.参考答案：A解题思路：题干给出的三个字符组中没有重复的字符。故正确答案为A。3.参考答案：ABCD解题思路：第一步，本题考查计算机网络知识。第二步，A项：柱形图一般用来显示一段时间内数据的变化或各系列之间数据的比较。A项正确，当选。B项：在PPT演示过程中，按Esc键可终止演示，也可以单击鼠标右键在快捷菜单中选择“结束放映”。B项正确，当选。C项：在Word中插入数学公式的操作步骤是依次点击“插入”“符号”，然后选择“公式”进行添加。C项正确，当选。D项：Windows系统中，在任务栏上右键，选择“任务管理器”；或者按下“Ctrl+Shift+Esc”即可打开任务管理器。在这里可以打开和关闭各种各样可以查看的进程属性。D项正确，当选。因此，选择ABCD选项。4.参考答案：B论点：你之所以取得这样突出的业绩，主要是因为我专业的指导方法。论点中出现因果关系，削弱考虑因果倒置或他因削弱。A项：王某的方法经不起仔细推敲，说明王某的方法不一定好，但是否对赵某有过帮助不确定，该表述语气较弱，不能削弱，排除；B项：选项说明还存在其他原因共同导致赵某取得突出业绩，他因削弱，当选；C项：其他同事业绩惨淡与赵某的情况无关，不能削弱，排除；D项：选项说明还存在其他业绩突出但不受王某领导的员工，与赵某的情况无关，不能削弱，排除。5.参考答案：C解题思路：由提问方式可知，本题考查的是作者的态度。解答此类题目，重点关注强调词、态度词，从这些词语中推测作者的态度倾向。另外，分析选项也可快速排除干扰项，提高解题速度。由“……非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可，……不能……敷衍了事”可知，作者强调的是写作中对文字的雕琢、锤炼，务必达到“唯一”的修饰效果，不能应付了事。A项“语不惊人死不休”指的是如果写不出惊人之语，那就至死也不肯罢休。此句强调的用语的“惊”，而并不表作者所强调的“唯一”的表达效果，排除。B项强调的是字字都有来历，与文段强调的推敲不是一回事。C项符合作者对写作的态度。D项“追求真实”不是文段论述的内容。故本题选C。A项“语不惊人死不休”侧重的是“惊”，并非作者说的准确、恰当；B项侧重文章有理有据；D项侧重创作真实性，均不准确。6.参考答案：D解题思路：题干首先给出了一段信息，要求根据所给信息选择正确选项，需要依次分析各选项并与题干内容进行比较来确定是否能够推出。题干中公司想要通过裁员来淘汰不合格的员工，以扭转业绩下滑的趋势，但是并不能确定哪个是不合格的员工，因此这一措施并不能有效实施，可以推出D项。由题干只能推出不能确定员工是否合格，并不能推出实行裁员的政策是否可取，A项不能推出。C项，“通过员工在岗时间来评定工作能力”与题干内容不符，不能推出。故本题选D。B项：题干中是说拟采取裁员政策扭转业绩，没有谈及应调动员工岗位扭转业绩，无中生有，排除；故正确答案为D。依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。A项：由题干只能推出不能确定哪一位员工是不合格的，并不能推出实行裁员的政策不可取，排除；B项：题干中说的是拟采取裁员政策扭转业绩，没有谈及应调动员工岗位扭转业绩，无中生有，排除；C项：题干中在岗时间长是可能比在岗时间短的工作效率高，并不一定工作能力强，排除；D项：题干中公司想要通过裁员来扭转业绩下滑的趋势，但是不确定哪一位员工不合格，因此这一措施并不能有效实施，可以推出。7.参考答案：C第二步，根据题意可得：男生人数＋女生人数＝99（奇数），因女生每两人合种一棵，故女生人数为偶数，则男生人数为奇数，故可排除A、B和D选项，只有C选项满足。

因此，选择C选项。因此，选择C选项。8.参考答案：A解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。第二步，辨析选项。B项：“桥梁”建设在“河流”之上，二者属于场所对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；D项：“火车”只能在“铁路”上行驶，排除。因此，选择A选项。B项：文段重点强调“文明素质”，“发展能力”表述不明确，排除。C项：“个人能力”范围扩大，文段强调的是“贫困群众的能力”，排除。【文段出处】《从发展看民生》解题思路：第一步，分析文段。文段第一句通过递进关系“不仅……也……”强调贫困与能力匮乏有关。第二、三两句介绍能力的根本是素质，并着重强调文明是更重要的素质。前三句内容存在递推的关系，综合起来可以表述为，贫困和文明素质有关联。接下来通过引用研究者的观点和晏阳初先生的例子详细论证了人的文明素养对于改善贫困的影响力。文段为“总—分”结构。前三句综合起来阐述了文段的主旨，即贫困往往由文明素质匮乏导致。因此，选择D选项。解题思路：本题考查对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目需要首先阅读文段内容，分析文段结构，抓住文段的关键信息。分析可知，“贫困”是文段的主题，可首先排除与这一主题无关的选项，再结合文段内容继续排除，即可得出正确答案。文段首先层层递进，引出贫困暗含了文明素质的匮乏；然后引用“贫困文化”研究者的观点说明要关注穷人的文明素质，因为这种“亚文化”一旦形成，会影响他们改变贫困的状况；最后援引晏阳初先生的乡村建设之策，进一步强调了提升文明素质对改变乡村农民贫困状况的意义。A、C两项脱离了“贫困”这一主题；B项，文段强调的是提升贫困群众的文明素质。故本题选D。解题思路：第一步，本题考查文学知识。第二步，指鹿为马，意思是指着鹿，说是马；比喻故意颠倒黑