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文档简介
(图片大小可自由调整)2022年12月黑龙江大庆市让胡路区卫生事业单位招考聘用40人笔试历年难易错点考题含答案带详细解析第1卷一.历年真题荟萃(共10题)A.①④⑥,②③⑤B.①③⑥,②④⑤C.①②④,③⑤⑥D.①③⑤,②④⑥2.某单位利用业余时间举行了3次义务劳动,总计有112人次参加,在参加义务劳动的人中,只参加1次、参加2次和3次全部参加的人数之比为5∶4∶1。问该单位共有多少人参加了义务劳动?C.85A.长期计划、中期计划和短期计划D.程序性计划和非程序性计划A.B.C.15.电脑:程序:功能A.组织:机制:作用B.汽车:汽油:路程D.纸张:印刷:书本A.观其言、察其行,方识其人D.成事不说,遂事不谏,既往不咎7.教案
对于
(
)
相当于
(
)
对于
学生A.课件;书本D.授课;学习A.太阳对地球有重要的贡献B.太阳辐射是太阳对地球最大的贡献C.太阳孕育了地球文明D.太阳影响着地球生物9.下列诗句对应的节气中,我国大部分地区一天中白昼短于黑夜的是:A.谷雨春光晓,山川黛色青B.露从今夜白,月是故乡明D.辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸10.四川古有“蜀道难,难于上青天”之说,经过不断地建设,四川已成为了西南的交通枢纽。其中,(
)是四川沟通省内外运输的大动脉。A.公路C.水路D.航空第1卷参考答案解题思路:第一步,观察特征。组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。部分图形有出头点,考虑笔画数。通过观察发现,其中①③⑤为一笔画图形,②④⑥为两笔画图形,只有D项符合。因此,选择D选项。解题思路:解法一:第二步,根据只参加1次、2次和3次的人数之比为5∶4∶1,设三者人数分别为5x、4x、x,根据“总计有112人次”,可得5x+2×4x+3×x=112,解得x=7。因此,选择A选项。解法二:第一步,本题考查容斥问题,属于三集合容斥类。因此,选择A选项。3.参考答案:C解题思路:第一步,本题考查管理学基本原理知识。第二步,根据计划内容的明确性标准,可以将计划分为具体性计划和指导性计划。具体性计划具有明确规定的目标,不存在模棱两可现象;指导性计划只规定某些一般的方针和行动原则,给予行动者较大自由处置权。因此,选择C选项。A项:根据计划的时期界限可分为长期计划、中期计划和短期计划。长期计划,描述组织在较长时期(通常为5年以上)的发展方向和方针;短期计划具体地规定组织的各个部门在目前到未来的各个较短的时期;中期则介于两者之间。A项错误。B项:根据计划范围的广度,可以将计划分为战略性计划与战术性计划。战略性计划指着眼于组织整体目标和方向的计划。是组织较长时期内的宏伟蓝图;战术计划指针对组织内部具体工作问题,在较小范围内和较短时间内实施的计划。B项错误。4.参考答案:C解题思路:故正确答案为C。5.参考答案:A解题思路:第一步:判断题干词语间逻辑关系。三者之间为对应关系,电脑通过程序实现功能。A项:组织通过机制发挥作用,与题干逻辑关系一致,当选;D项:纸张经过印刷形成印刷品,成为书本还需要装订,与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为A。6.参考答案:B解题思路:根据“却”引导文段重点即根据一个人言行的苗头就可以预测判断他以后的发展变化,B项出自《韩非子·说林上》,强调见到事物刚露出一点苗头就知道其本质和发展趋势,观察事情的开端就知道最终结果,与文段重点构成同义替换,当选;A项出自《说苑卷八·尊贤》,强调考察和鉴别人才的方法是观察他的言行;C项出自《战天京》,强调简单有序的活在当下,不去过高预期未来,不去意为沉溺过往;D项出自《论语》,强调过去的事情没必要再去追究它的得失与责任,已经做过的事就不用提了,已经完结的事不用再去匡正,挽回,三项均不符合文意,排除。故正确答案为B。【文段出处】《忏悔录》解题思路:第一步,分析文段。文段指出观察一个人以往的行动,可以猜测他今后的变化,接着以转折关联词“却”引出文段重点,即变化的萌芽尚未显露之时,已潜伏在胚胎中。第二步,对比选项。B项“见微以知萌,见端以知末”意为见到事物刚露出一点苗头就知道其本质和发展趋势,观察事情的开端就知道最终结果,是对文段重点的同义替换。A项“观其言、察其行,方识其人”意为观察他的言谈,考察他的行为,知晓他的底细,才能知道他是怎样的一个人;C项“将来不迎,当下不杂,过往不念”意为简单有序的活在当下,不去过高预期未来,不去一味沉溺过往;D项“成事不说,遂事不谏,既往不咎”意为已经做过的事不用提了,已经完成的事不用再去劝阻了,已经过去的事也不必再追究了。三者均与文意不符,排除A项、C项和D项。因此,选择B选项。解题思路:本题考查对文段主旨的把握。解答本题应首先浏览文段,明确文意为观察已有的信息可推测今后发展变化,然后逐一分析选项,选择与此意相符的一项。文意为观察各人过往的行为性质,可以大致推测出其此后的变化,变化虽然还没有出现,但已经潜藏在以前的种种行迹中了。A项意为审视他的言谈,考察他的行为,才能知道他是怎样的一个人,强调的是识人的方法。B项意为见到微小的现象就知道事物的苗头,见到事情的开端就知道最终结果。C项强调简单有序地活在当下,不去过高预期未来,不去一味沉溺过往。D项的意思是凡事已成定局,就不必说了;已近完结的事情,就没必要再去匡正,挽回;过去的事情,就没必要再去追究它的得失与责任了。分析可知,只有B项与文意相符。A、C、D三项均与文段无关。故本题选B。7.参考答案:B解题思路:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“教案”与“课件”都是授课的工具,二者属于并列关系,“书本”是“学生”的学习工具,二者属于工具对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“老师”写“教案”,二者属于主宾关系,“学生”写“作业”,二者属于主宾关系,前后逻辑关系一致,符合;C项:“提纲”是“教案”的一部分,二者属于包容关系中的组成关系,“老师”教“学生”,二者属于主宾关系,前后逻辑关系不一致,排除;8.参考答案:AB项,“太阳辐射”举例说明部分,非重点,排除;C项,“地球文明”并非文段重点,文段旨在强调太阳对地球有重要的贡献,偏离文段重点,排除;【文段出处】《地球究竟是太阳的‘小弟’还是‘孩子’》9.参考答案:D解题思路:本题考查地理国情。每年秋分过后,太阳直射点开始由赤道进入南半球,北半球开始昼短夜长,一天中白昼短于黑夜,直至次年春分,太阳直射点由赤道进入北半球,北半球才开始昼长夜短。所以,我国大部分地区白昼短于黑夜的时间段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四节气中的第16
个节气,于每年的公历9月22-24日交节;春分是二十四节气中的第4个节气,于每年的公历3月20日-21日交节。A项错误,“谷雨春光晓,山川黛色青”出自唐代元稹的《咏廿四气诗·谷雨三月中》,描写了春天的最后一个节气谷雨这天的天光风物,生意葱茏。谷雨是二十四节气之第六个节气,于每年公历4月19日-21日交节,在秋分之前,不符合题意。故正确答案为D。解题思路:第一步,本题考查地理常识。因此,选择D选项。解题思路:本题考查古诗中蕴含的地理知识,考生可用关键词法和联想法作答。联想生活经验可知,我国夏季昼长夜短,冬季昼短夜长。越接近冬季,越可能“白昼短于黑夜”,因此本题实际就是要选出一个最接近冬季的节气。A项关键词“谷雨”、C项关键词“清明”表明这两项描述的都是春季,直接排除。B项关键词“露”可能是“白露”,也可能是“寒露”,但二者都不属于冬季的节气。D项关键词为“小寒”,这一节气在冬季,由此可直接推出D项为当选项。白昼与黑夜的长短与太阳直射点的回归运动有关。当太阳直射赤道时(春分日、秋分日),各地昼夜平分;太阳直射点在北半球(春分日到秋分日)时,北半球昼长夜短,南半球相反;太阳直射点在南半球(秋分日到次年春分日)时,北半球昼短夜长,南半球相反。我国位于北半球,若白昼短于黑夜,则太阳直射点在南半球。A项不选。“谷雨春光晓,山川黛色青”出自唐代元稹的《咏廿四气诗•谷雨春光晓》,涉及的节气是谷雨。二十四节气中,春季的谷雨在春分以后,此时太阳直射点在北半球,我国大部分地区昼长夜短。B项不选。“露从今夜白,月是故乡明”出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》,涉及的节气是白露。二十四节气中,秋季的白露是春分之后、秋分之前的节气,此时太阳直射点在北半球,我国大部分地区昼长夜短。C项不选。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清
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