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文档简介
四川省资阳市安岳县镇子职业中学2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
(
)
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案:C2.如图表示反射弧结构,若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动,效应器作出反应,而刺激b也可以引起效应器作出反应,但不能引起a处产生冲动,对此实验现象,说法正确的是(
)注:—<为神经纤维末梢,○为神经元细胞体(含短树突),—<○为神经元间的突触联系A.刺激后,兴奋在感觉神经元上传递是单向的B.在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C.刺激后,兴奋在运动神经元上传递是单向的D.刺激a使突触传递兴奋,刺激b使突触传递抑制参考答案:B3.下列各项中属于特异性免疫的是(
)A.皮肤表皮细胞排列紧密B.呼吸道黏膜分泌粘液C.吞噬细胞的吞噬作用D.感冒病毒刺激人体产生抗体参考答案:D4.一个完整的生态系统的成分包括A.食物链和食物网
B.生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动
D.生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量参考答案:D5.右图为某哺乳动物的生殖过程图,正确的叙述是A.个体2为克隆动物,c可以是体细胞B.个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C.产生动物个体2的生殖方式为有性生殖D.e细胞为已完成减数分裂的卵细胞参考答案:A6.将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了()A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素参考答案:A【考点】植物激素的作用.【分析】1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3.细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.4.脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.【解答】解:成熟的苹果可以产生乙烯促进香蕉成熟.故选:A.7.容器底部是培养基,其中含有植物生长所需的全部养分,如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需元素,为补充这种元素,应添加的化合物是()A.Ca(NO3)2
B.KCl
C.KH2PO4
D.K2SO4参考答案:C8.下面有关实验的叙述正确的是(
)A.用鸡蛋清做鉴定蛋白质的实验,要用双缩脲溶液
B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验,常用0.3g/mL葡萄糖溶液
C.用浸泡过的花生种子鉴定脂肪,需要用苏丹Ⅲ染液、10%酒精、清水
D.用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验,不适宜用斐林试剂鉴定参考答案:D略9.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是() A.a往往是由神经元的轴突末梢经多次分支形成的 B.①中内容物释放至②是细胞膜功能特性的体现 C.②处的液体为组织液,兴奋传递时其中含有能被③特异性识别的物质 D.兴奋能由a传递到b,表明细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 参考答案:B【考点】突触的结构. 【专题】神经调节与体液调节. 【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成.分析示意图可知:a为突触小体,在a中发生电信号→化学信号的转变,需要能量.①突触小泡中含有神经递质,其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用,依赖突触前膜的流动性,神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜,神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织液中,有兴奋性和抑制性两种. 【解答】解:A、图示为突触的亚显微结构,a为突触小体,由轴突末梢反复分支形成,A正确;B、①为突触小泡,其内的神经递质释放到②突触间隙的组织液中的方式是胞吐,依赖于细胞膜的结构特性,即一定的流动性,B错误; C、②处的液体为组织液,神经递质与突触后膜上特异性受体结合,使得下一个神经元兴奋或抑制,C正确; D、兴奋能以化学信号传递到b,表明细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能,D正确.故选:B. 【点评】本题考查了神经调节以及突触结构的有关知识,要求考生能够识记突触的结构;明确图中各标号所指名称;识记在突触上出现电信号→化学信号→电信号的转变,并结合所学知识对选项进行判断. 10.下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像,据图分析,下列叙述不正确的是()A.甲、乙、丙细胞中的染色体数分别为8、4、4,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞B.若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中不存在性染色体C.丙→丁的实质是同源染色体的分离D.丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律参考答案:B【分析】分析题图可知,图甲处于有丝分裂后期,图乙为有丝分裂产生的子细胞,图丙为减数第一次分裂后期,图丁为减数第二次分裂前期。【详解】根据图示判断,甲、乙、丙细胞中的染色体数分别为8、4、4;染色体数和核DNA分子数之比为1:2的是着丝点没有分裂的丙、丁细胞,A正确;若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中含有1条性染色体,B错误;丙→丁为减数第一次分裂,其实质是同源染色体分离,C正确;丁细胞中P和Q为非同源染色体上的非等位基因,它们在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律,D正确。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点。11.将具有一对等位基因的杂合子,逐代自交,在F3代中纯合子比例为(
)A.1/8
B.7/8
C.7/16
D.9/16参考答案:B12.某动物的心肌细胞和胰腺细胞相比,下列哪一项不会有明显的差异(
)
A.高尔基体的数量
B.DNA的含量
C.线粒体的含量
D.核糖体的数量参考答案:B13.下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较,正确的是()①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标②西方国家的生态工程应用范围比我国小③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板A.①②③
B.②
C.③
D.②③参考答案:D14.植物细胞壁的形成与高尔基体有关,由此说明了高尔基体是(
)A.具有合成多糖的能力
B.具有合成蛋白质的能力C.具有合成磷脂的能力
D.具有合成细胞膜的能力参考答案:A15.下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是()A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a参考答案:C试题分析:图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上,线粒体内膜的不同部位向内腔折叠形成嵴,A项正确;图b表示叶绿体,含有核糖体和少量的DNA,核糖体是蛋白质合成的场所,因此叶绿体具有自身的DNA和蛋白质合成体系,B项正确;图c表示细胞核,其中的孔道即核孔是大分子进出该结构的通道,具有选择性,C项错误;线粒体内膜上含有多种与有氧呼吸有关的酶,因此与叶绿体和细胞核相比,线粒体内外膜化学成分差异最大,D项正确。考点:本题考查线粒体、叶绿体、细胞核的结构和功能的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。16.肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型活细菌含量变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是A.在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌B.小鼠体内出现活S型细菌是由于R型细菌基因突变的结果C.曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致D.曲线bc段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关参考答案:B17.对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理:①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是
A.给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③
B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④C.给予单侧光照射时,不生长也不弯曲的是⑤D.把④放在匀速转盘中,给予右侧光照,将向右弯曲生长参考答案:D18.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中三碳酸与五碳化合物相对含量的变化是A.三碳酸增多、五碳化合物减少B.三碳酸增多、五碳化合物增多C.三碳酸减少、五碳化合物增多D.三碳酸减少、五碳化合物减少参考答案:C19.有关动物研究的叙述,正确的是A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物之间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度参考答案:C20.下面是两个有关色亡.遗传的家系,其中两个家系的7号个体色盲基因分别来自I代中的
A.2号和1号
B.4号和4号
C.2号和2号
D.3号和4号参考答案:B21.A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb),去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞.若经过组织培养得到的杂种植株是()A.二倍体,基因型为AaBb B.二倍体,基因型为AAaaBBbbC.四倍体,基因型为AaBb D.四倍体,基因型为AAaaBBbb参考答案:B【考点】植物培养的条件及过程.【分析】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株.植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性.【解答】解:A细胞含2套染色体组,B细胞也含2套染色体组,但由于彼此属于不同种,染色体组彼此不同,故融合后产生的杂种细胞含有4套染色体组,应属于四倍体,而基因型则是A+B,应为AaBb.故选:B.22.下列关于种群和群落的叙述,错误的是()A.临汾一中校园内所有的银杏树是一个种群B.可以用标志重捕法调查农村某院落中壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D.滨河近岸区和河心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构参考答案:C【考点】群落的演替;估算种群密度的方法.【分析】1、种群指生活在同一地点同种生物的全部个体,且符合种群的特征.2、群落的空间结构:(1)垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层.(2)水平结构:水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群.3、调查种群密度常用样方法和标志重捕法,调查物种丰富度可用取样器取样法调查.【解答】解:A、临汾一中校园内所有的银杏树是一个种群,A正确;B、调查种群密度常用样方法和标志重捕法,其中样方法常用于调查植物的种群密度,标志重捕法常用于活动能力强、范围大的动物种群密度的调查,B正确;C、演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成还会向着更适应环境的方向变化,C错误;D、近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构,D正确.故选:C.
23.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A.玉米种子萌发长成新植珠B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案:D24.下列叙述正确的是
A.细胞中含量最多的化合物是蛋白质
B.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是核糖
C.原核生物中既有自养生物,又有异养生物
D.组成细胞的20多种元素中H是最基本的元素参考答案:C25.正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素⑥二氧化碳和水⑦乙酰胆碱A.①②③④⑤
B.①②③④⑤⑥C.②③④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦参考答案:C26.下图示为一高等动物细胞分裂的不同时期,对此认识错误的()A.③细胞内有2个四分体B.②细胞中可发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合C.若④细胞中的a为X染色体,则b为常染色体D.①细胞为有丝分裂后期图像,睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞参考答案:A27.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是(
)A.叶绿素含有镁元素
B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素
D.胰岛素含有碳元素参考答案:C28.DNA分子片段复制的情况如图所示,图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。下列说法错误的是(
)A.b和c的碱基序列可以互补
B.a和c的碱基序列可以互补
C.a中(A+T)/(G+C)的比值与b中(A+T)/(G+C)的比值相同
D.a中(A+G)/(T+C)的比值与d中(A+G)/(T+C)的比值一般不相同参考答案:B29.制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的操作中,制备样品处理液不需要的溶液是在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,发酵过程中对氧气的需求分别是
A.无氧、有氧、无氧、有氧
B.有氧、无氧、无氧、有氧C.无氧、有氧、有氧、无氧
D.兼氧、无氧、有氧、无氧参考答案:B30.
在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群数量增长的曲线是()A. B. C. D.参考答案:B【考点】F4:种群数量的变化曲线.【分析】“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况.【解答】解:在食物(养料)充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下,种群数量呈指数增长,呈现J型,说明种群具有无限繁殖的能力.故选:B.31.下列有关群落的叙述,正确的是()A.种群是自然选择的对象,群落是生物进化的基本单位B.池塘浅水和深水区的生物分布,体现了群落的水平结构C.群落演替过程中,若物种M被物种N取代,则物种M将灭绝D.无论初生演替还是次生演替,最终都能演替到森林阶段参考答案:B【考点】群落的结构特征;群落的演替.【分析】1、组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型.种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布.2、群落演替的特点可描述为:(1)群落发展有顺序、有规律地向一个方向发展,因而是能预见的;(2)演替是由群落引起物理环境改变的结果,即演替是由群落控制的;(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点,即形成顶极群落.3、人类活动会改变群落演替的方向和速度4、群落演替的特点:①演替概念中一个群落被另一个群落所代替,这里的“代替”不是“取而代之”,而是优势的取代.②演替的趋势:生物数量越来越多,种类越来越丰富,群落的结构也越来越复杂,稳定性增强.【解答】解:A、种群是生物进化的基本单位,A错误;B、池塘浅水和深水区的生物分布,体现了群落的水平结构,B正确;C、演替过程中,优势种在不断变化,因此群落中的物种组成不断变化,但是不是以前的物种灭绝,C错误;D、不同地区由于环境条件不同,故并非所有的群落都能演替到森林阶段,D错误.故选:B.32.饲喂法是研究动物激素功能的常用方法。以下可以利用饲喂法研究的激素是
A.胰高血糖素
B.抗利尿激素
C.甲状腺激素
D.促甲状腺激素参考答案:C33.图示某些生物学概念间的关系,下列各项不符合图示关系的是() A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液 B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡 C.Ⅰ病毒ⅡRNA病毒ⅢDNA病毒ⅣHIV D.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫 参考答案:B【考点】突触的结构;人体免疫系统在维持稳态中的作用;内环境的组成. 【专题】模式图;神经调节与体液调节;内环境与稳态;免疫调节. 【分析】根据题意和图示分析可知:Ⅰ代表整个大圆,分为Ⅱ和Ⅲ,Ⅱ中又包含Ⅳ. 【解答】解:A、体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴,A正确; B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触小泡不属于突触结构,B错误; C、病毒包括RNA病毒和DNA病毒,其中HIV的遗传物质是RNA,C正确; D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫,D正确. 故选:B. 【点评】本题考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力. 34.下图为HIV病毒引发艾滋病的病程,其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期初期通过采样与检测,来判断病人是否已被感染,应采取的方法是(
)A.采集血液直接测定抗HIV抗体的存在
B.采集血液直接测定HIV的存在C.采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在
D.采集口腔粘液直接测定HIV的存在参考答案:C35.下列哪种细胞的全能性容易表达出来
A.蛔虫的受精卵细胞、B.蚕豆的叶肉细胞
C.蛙的口腔上皮细胞
D.人的神经细胞参考答案:A36.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B.叶肉细胞经再分化可形成愈伤组织C.选择月季花粉进行培养的最佳时期为盛开期的月季D.花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的参考答案:A37.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D.与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照参考答案:D38.提出DNA双螺旋结构模型的科学家是()A.施莱登、施旺 B.沃森、克里克C.孟德尔、摩尔根 D.列文虎克、罗伯特虎克参考答案:B【考点】78:DNA分子结构的主要特点.【分析】阅读题干可知,该题是对生物学发展过程中做出重大贡献的科学家和所作出的贡献的考查,回忆相关知识点,然后结合题干信息进行解答.【解答】解:提出DNA双螺旋结构模型的科学家是沃森和克里克.故选:B.39.关于胚胎分割技术的叙述,错误的是()A.胚胎分割操作在动物的子宫内进行B.用分割针或分割刀片对早期胚胎进行分割C.分割后必须移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育D.对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割参考答案:A40.下列关于细胞工程的叙述,错误的是()A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的T淋巴细胞融合可制备淋巴因子D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目不相同参考答案:C【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【详解】电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合,体现细胞膜的流动性,A正确;利用纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁,利用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理将动物组织分散成单个细胞,B正确;小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体,C错误;甲染色体数目2M,乙为2N,体细胞杂种染色体数目为2M+2N,而甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N,D正确。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出,随着硫酸铵浓度增加,混合液中析出的蛋白质种类和数量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。蛋白质混合液中的硫酸铵浓度(%)析出的蛋白质15~20甲蛋白23~30乙蛋白32~39丙蛋白36~40丁蛋白请据表回答:⑴若只完全析出甲蛋白,混合液中最合适的硫酸铵浓度应为。(2分)⑵向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液(或硫酸铵),使混合液中的硫酸铵浓度达到30%,会析出若干种蛋白质,它们分别是
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