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文档简介

应用题——初中数学第一册教案

主备人：

复备、使用者：

本学期总第5课时

本单元（课）第5课时

授课日期：

课题：列一元一次方程解应用题

课型：新授课

教

学

目

标

、1、会正确找出一元一次方程中存在的相等关系

2、通过列方程解应用题，提高学生分析问题与解决问题的力量

重点、难

点

、

关

键

重点：找出应用题中存在的相等关系

难点：正确分析应用题中的条件

关键：理解题意，并能正确找出应用题中的量与量之间的关系

教学过程

学问点

资料预备

教师活动

学生活动

时间安排

1、列一元一次方程解应用题题的步骤

2、例题探究

电脑

投影仪

电脑

投影仪

师：列一元一次方程解应用题的步骤有哪些？

师：出例如题

已知某电视机厂生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台

（教师引导，由学生自己解题过程）

生：思索谈论答复

找等量关系

设未知数

列一元一次方程

解方程

写出答案

生：争论

该问题需要分类争论，有三种可能的状况

可能购置的是甲、乙两种型号的电视机，也可能是乙丙或甲丙。

8分

20分

A组：

16个蓝球队进展循环竞赛，每个队赢一场得2分，输一场得1分，竞赛弃权得0分。某队参与了循环赛中的15场竞赛，共得26分。这个队赢几场？输几场？

B组：

一列火车长250米，速度为60千米/时，一越野车其车速为90千米/时，当火车行驶时，越野车与火车同向而行，由列国车车尾追至车头，需要多长时间？

教

后

札

记

主备人：

复备、使用者：

本学期总第5课时

本单元（课）第5课时

授课日期：

课题：列一元一次方程解应用题

课型：新授课

教

学

目

标

、1、会正确找出一元一次方程中存在的相等关系

2、通过列方程解应用题，提高学生分析问题与解决问题的力量

重点、难

点

、

关

键

重点：找出应用题中存在的相等关系

难点：正确分析应用题中的条件

关键：理解题意，并能正确找出应用题中的量与量之间的关系

教学过程

学问点

资料预备

教师活动

学生活动

时间安排

1、列一元一次方程解应用题题的步骤

2、例题探究

电脑

投影仪

电脑

投影仪

师：列一元一次方程解应用题的步骤有哪些？

师：出例如题

已知某电视机厂生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台

（教师引导，由学生自己解题过程）

生：思索谈论答复

找等量关系

设未知数

列一元一次方程

解方程

写出答案

生：争论

该问题需要分类争论，有三种可能的状况

可能购置的是甲、乙两种型号的电视机，也可能是乙丙或甲丙。

8分

20分

A组：

16个蓝球队进展循环竞赛，每个队赢一场得2分，输一场得1分，竞赛弃权得0分。某队参与了循环赛中的15场竞赛，共得26分。这个队赢几场？输几场？

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