邯郸市邱县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

邯郸市邱县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）tíngdùn()kòngxì()jiǎobàn()fānxiāngdǎoguì()qīngcuì()kǒngbù()xīshuài()sīkōngjiànguàn()2.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.丑恶（è）蝎子（xiē）钵子（bó）B.鸿鹄（hú）盘盂（yú）教诲（huǐ）C.弓缴（zhuó）沧沧（cāng）依偎（wēi）(2)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.我们对待学习要有一丝不苟的态度，不能得过且过。B.辩论会上，双方队员各抒己见，夸夸其谈，场面十分激烈。C.见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。(3)下列诗句中，与“春城无处不飞花”所描绘的季节相同的一项是（）A.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）(2)在“美丽邱县我的家”主题队会上，队员们争先恐后地在这次队会上踊跃发言。（修改病句）(3)弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语写出这句话的意思）(4)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子，用上夸张的修辞手法）得知入选了县“荀子故事”宣讲团，李华_________________________。4.根据课文内容和积累填空。（13分）(1)《学弈》一文中，“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这句话运用了________的写法，告诉我们________________________的道理。（4分）(2)时光易逝，朱自清在《匆匆》中感慨：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像_________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”我们要珍惜时间，因为“过去的日子如轻烟，被_________________，如薄雾，被_________________。”（3分）(3)“青，取之于蓝而青于蓝”这句话出自《________》，这与《师说》中“_________________，_________________”所阐述的道理有异曲同工之妙。（3分）(4)我们的家乡邯郸历史悠久，文化灿烂。“胡服骑射”革新图强，“邯郸学步”启示我们要________；荀子《劝学》的名篇诞生于此，他告诉我们：“锲而舍之，朽木不折；_________________，_________________。”（3分）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（14分）《表里的生物》节选越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一天，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他（）对我说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。5.在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）6.选文主要运用了_______描写和_______描写，刻画了一个充满_______的孩子形象。（3分）7.文中划线的句子中，“美丽的世界”指的是什么？作者当时的心情是怎样的？（4分）8.联系全文，你认为童年的“我”是一个怎样的孩子？请结合具体事例说明。（5分）（二）课外阅读。（16分）荀子故里劝学声（节选）在邱县香城固镇，有一处古朴的院落，相传是荀子曾讲学的地方。虽历经风雨，但朗朗的读书声仿佛穿越千年，依旧在这里回响。荀子，这位赵国的思想巨人，他的《劝学》篇如黄钟大吕，震醒了无数求学的心灵。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这声音告诉人们，学习贵在坚持。就像我们邱县的农民，一锄一犁，日复一日，在黄河故道的土地上耕耘，才获得了连年的丰收。“青，取之于蓝而青于蓝”，这声音激励着后人勇于超越。看看我们身边，多少邱县的学子，怀着这份信念，从农家小院走向广阔的天地，成为建设国家的栋梁之材。如今，在荀子故事的影响下，“劝学”已成为邱县的一道文化风景。县里的中小学定期举办“诵读荀子”活动，孩子们在抑扬顿挫的吟诵中，体会着学习的意义。许多村子还设立了“劝学奖学金”，鼓励孩子们勤奋读书。漫步在平恩公园，你或许能看见一位老人，正指着石碑上的《劝学》章句，给围坐的孩童细细讲解。那专注的神情，与两千多年前那位诲人不倦的夫子，何其相似！荀子的声音，从未远去。它化作了田间地头父母对孩子的叮咛，化作了校园里老师殷切的目光，化作了莘莘学子灯下苦读的身影。这声音，是流淌在邱县人血脉里的文化基因，它告诫着一代又一代人：学习，是通向光明的唯一道路。9.联系上下文，解释词语。（4分）黄钟大吕：_________________________________________________________莘莘学子：_________________________________________________________10.短文主要从哪几个方面来写“荀子故里劝学声”从未远去？请简要概括。（3分）11.文中画线句子“这声音，是流淌在邱县人血脉里的文化基因”是什么意思？请你结合短文内容谈谈自己的理解。（4分）12.荀子《劝学》中的思想对你有什么启发？请联系自己的学习实际写一写。（不少于50字）（5分）三、口语交际。（5分）13.六年级（2）班正在举办“家乡文化推介会”，请你作为小组代表，围绕“邱县的成语典故文化”这一主题，做一个简短的发言，向大家推介家乡的特色文化。（要求：条理清晰，语句通顺，富有感染力。）四、习作。（30分）14.题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心智的成熟、思想的转变。也许是一次勇敢的担当，也许是一次深刻的反省，也许是一次真诚的对话……回忆你成长过程中的一个瞬间，把事情的经过写具体，记录下你真实的感受和想法。注意围绕中心意思来写，情感真挚，书写工整，不少于400字。邯郸市邱县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用。（35分）1.停顿空隙搅拌翻箱倒柜清脆恐怖蟋蟀司空见惯（每字0.5分）2.(1)C(2)B(3)B（每小题2分）3.(1)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(2)在“美丽邱县我的家”主题队会上，队员们争先恐后地踊跃发言。（或删去“争先恐后地”）(3)弈秋，是全国最擅长下棋的人。(4)示例：高兴得一蹦三尺高。（每小题2分，第4小题符合夸张修辞即可）4.(1)对比学习必须专心致志，不可三心二意(2)针尖上一滴水滴在大海里微风吹散了初阳蒸融了(3)荀子·劝学弟子不必不如师，师不必贤于弟子(4)保持自我，不要盲目模仿锲而不舍，金石可镂（每空1分，有错别字不得分）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（14分）5.因此居然不但还（每空0.5分）6.心理动作（或语言）强烈好奇心（每空1分）7.“美丽的世界”指的是父亲手表内部的机芯，里面有蓝色、红色的小宝石，金黄色的齿轮和摆来摆去的小尾巴（摆轮游丝系统）。作者当时的心情是高兴、激动、兴奋、好奇、入迷的。（意思对即可，各2分）8.童年的“我”是一个善于观察、充满好奇、爱探究、天真可爱的孩子。例如：他对于表里发出声音的生物有着执着的猜想，认为凡是能发出声音的，都是活的生物，并由此推断表里有个蝉或虫一类的生物，这体现了他天真的童心和强烈的探究欲。（特点2分，结合事例3分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）9.黄钟大吕：形容言辞、文章庄严、正大、高妙、和谐。文中指荀子《劝学》的思想影响深远，震撼人心。莘莘学子：众多的学生。文中指邱县许许多多用功读书的学生。（每词2分，意思对即可）10.①荀子的名言警句至今广为传诵，激励人们。②邱县开展各类传承荀子劝学精神的文化教育活动。③荀子劝学的思想已融入邱县人的日常生活和教育观念中。（每点1分，意思对即可）11.这句话的意思是，荀子“劝学”的思想和精神已经成为邱县地方文化中根深蒂固、代代相传的一部分。它深深影响着邱县人的价值观和行为方式，比如人们重视教育、鼓励坚持学习、崇尚超越，这些都已经成为当地人自然而然的传统和习惯。（解释“文化基因”2分，结合文章内容分析2分，意思对即可）12.示例：荀子“不积跬步，无以至千里”的话让我深受启发。我以前总想一下子取得好成绩，却忽略了平时的积累。现在，我明白了学习就像盖房子，必须打好每一块砖。我决定坚持每天认真预习、复习，积累单词和好词好句，相信只要持之以恒，我的语文基础一定会越来越扎实。（观点明确2分，联系实际具体3分，字数不足酌情扣分）三、口语交际。（5分）13.评分要点：主题明确（邱县/邯郸成语典故），内容具体（能列举至少一个相关成语典故，如邯郸学步、胡服骑射、黄粱美梦、负荆请罪等，并做简要介绍或联系家乡），条理清晰，语句通顺流畅，有感染力。根据表达情况按5、4