中心幼儿园第二学期工作计划

中心幼儿园第二学期工作计划中心幼儿园其次学期工作规划

一、指导思想

本学期将连续以《纲要》精神为指导，以《3～6岁儿童学习与进展指南》为引领，以“爱幼儿之所爱，教幼儿之所学，想家长之所想”为办园宗旨，以安全工作为主线，以促进幼儿进展为目的，坚固树立以人为本的治理理念，强化、细化、标准化治理，加快队伍建立，努力实现办园水平的新突破，倾力打造特色进展，创办治理有亮点、活动有特色、社会有好评的品牌幼儿园。

二、工作目标

（一）连续探究幼儿园精细化治理的有效途径，强化规划执行力度，完善考核方式方法，促使全体教职员工以仔细和创新的工作态度标准开展保教工作，提高办园效率。

（二）加强师资队伍的建立与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建立，提高教师的素养修养，使教师们克制因家庭需求、职业倦怠等影响教师进展的困难问题，使每位教师都能找到自身的进展定位。

（三）提高幼儿园后勤人员和保育员的整体素养，开展多形式的培训和评比，加强检查和指导，不断提高保育质量，制造舒适、和谐的育人环境。

（四）建立完善的教学治理制度，加强日常教学工作治理，创新治理模式，逐步提高幼儿一日在园活动质量。

（五）开展落实安全教育和治理工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的根底上再优化，使幼儿园的安全工作再上新台阶。

（六）努力提升家长工作，积极探究家教指导的途径与方法，不断提高家园共育的质量。

（七）连续发挥市级一类园的引领与幅射作用。创新开展幼教辅导网和结对帮扶工作，加强学区内民办园的治理，充分调动各方资源，促进城乡园所的共同进展。

三、主要措施

（一）探究科学治理方法，提高园务治理实效。

1.加强班子成员队伍的作风建立，使班子成员做讲大局、讲和谐、讲进展的榜样。工作中坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，使幼儿园的治理工作更加民主和公开，科学和标准。

2.进一步标准治理，落实、监视有效的过程治理，强调每一天的有效工作。加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“治理无小事，事事皆教育”的治理理念，引领教职员工树立“细心、精细、精品”的工作观念，理解和把握精细化治理的内涵，加强部门工作巡查与考评，做到例行检查与随机抽查相结合，发觉问题准时反应、准时改良，让幼儿度过有质量的每一天。

3.加强教学治理，不断完善各类制度，进一步完善一日生活制度、备课制度、教科研制度等，让教师们工作有章可循。加强日常教学工作治理，建立科学的幼儿一日活动常规，实行分层治理及领导值日检查相结合，确保幼儿园日常工作井然有序。制定班级工作评估细则，对教师和保育教师的工作要细化到每一个环节，为教师的工作供应依据和目标。

4.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的进展具有支持作用。课程嬉戏化观念到位，实践到位。通过治理者的发觉和引领，通过教师的探究实践，能让我们的环境布满教育意义，使孩子在生动好玩、有序的环境下能够调整自己的行为。

（二）稳定教师队伍，优化师资素养。

1.合理安排教职工岗位，稳定教师队伍。本学期依旧处在教师产假人数多的状况之中，将连续发挥骨干教师和老教师的带动作用，实行“一带一”的帮扶制度，进一步稳定班级保教队伍，排解幼儿家长的多种顾虑。

2.加强师德修养，努力提高保教人员职业道德素养。幼儿园将通过学习、参观等活动，多方位，多层次对教师进展教育引导，让教师学有典范、赶有目标，树立良好的师德形象。积极提倡“四心”：爱心、急躁、细心、热心，引领保教人员仔细教育每个幼儿，公平对待每个幼儿，真诚关心每个幼儿，严禁体罚与变相体罚。以敬重的态度与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的态度对待幼儿的差异，以良好工作态度使每个幼儿欢乐，以良好的典范做出表率，教师的一言一行、一举一动都不能遗忘自己的角色和身份。学习与家长沟通的艺术，留意与家长沟通的方式方法，使每个家长满足。

3.提高教职工的业务素养。以提高保教力量为中心的业务建立，立足自培，完善学习制度，组织各种形式的学习，把学习和读书作为教师的第一需要.加强教师“专业”的培训、培育，多形式的开展培训活动，加强新教师的培训力度，供应多种平台让新教师有多学习的时机，从而不断的提高新教师的专业素养和业务水平。定期开展专业理论的学习和业务技能的培训。开展多种形式的岗位技能与操作标准的竞赛、评比活动，标准岗位行为。

4.加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位，结合幼儿园的进展平台，加大熬炼力度，准时把握各种进展机遇并积极主动参加活动，让自身在活动中不断得到熬炼与成长。

5.重视对后勤人员的培训，加强后勤人员的岗位练兵，后勤分管领导准时对后勤人员开展职业道德教育以及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制，查找工作中的缺乏并积极整改，保证能随时随地承受检查和观摩。明确保育员的岗位责任制和岗位职能，严格根据一日流程照看好幼儿的一日生活。

（三）谋求保教特色，提升保教质量。

1.围绕教育教学、教科研等进展专业化培训，提高教师的业务水平。借助多种平台，鼓舞教师积极参加连续教育的培训学习。扎扎实实开展园本培训，共性内容全园性学习、共性化内容分年级或局部学习，采纳集体操练、现场观摩、操作竞赛、期末考核等多种形式，推动、促进教师的专业技能在原有的水平上得到提高。

2.常规工作的专业培训常抓不懈。依据幼儿园一日活动应知应会的内容，细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求，力求细致，逐步实现全园性的标准操作。对制定规划、备课、开展嬉戏、设置区域、主题教育开展等方面的指导在小班、中班、大班年级进展分层培训，相互学习、促进提高。

3.积极探究课程嬉戏化工作。通过组织学习相关理论学问，转变教师的儿童进展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建立、专用室建立、班级学习性区域角色嬉戏区域建立强化对环境的创设，为孩子供应各种各样的感性阅历，强调嬉戏的组织，重视嬉戏情境的创设、重视自由嬉戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观看记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，探究课程材料供应，结合资源库运用，形成材料的价值归纳。形成课程嬉戏化建立的园本化资料。

4.按时完成县级课题的结题工作，仔细开展与合钢一幼的结对工作，加强联系，积极互动，不断提升幼儿园的教科研水平。

5.加强卫生保健治理，严格执行卫生保健制度。做好入园体检工作，定期对幼儿进展安康检查。提高科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食构造水平，做到科学合理﹑养分美味。做好各种疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，利用“家园联系栏”、公告栏、班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识。把好晨午检关，做好秋、冬季流行病的预防工作，积极组织幼儿参与户外活动，定期让幼儿参与力所能及的劳动，提高幼儿身体素养。仔细做好园内外的环境卫生工作，保证活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通，雾霾天气时使用空气净化设备。

6.加强安全治理，完善防范措施。发觉担心全的隐患准时报告和处理，杜绝事故的发生。健全建立幼儿的安全接送制度，仔细做好早、午班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的安全。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，重点是全园卫生安全和食堂治理，消退卫生死角，炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。

7.严格各项后勤治理。坚持后勤治理制度化、标准化、科学化，积极提倡节省水、电等，进一步完善固定资产的治理，努力探究物财治理的科学性，催促加强保管、降低损坏与流失，爱惜并合理使用园内设施设备，仔细做好各类检修工作，尽量做到小修小补自己解决，期末仔细进展资产的清理核对工作。把好购物关、验收关，作到严、实、细，符合安全、卫生、环保要求。

（四）亲密家园联系，形成家园合力。

1.每月举办不同形式的家长活动，利用网站、班级群等宣传科学育儿，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面协作幼儿园的教育教学。如：新生家长会、家长学校讲座、家园联系手册、举办亲子运动会、家长志愿者活动等活动，加强家园沟通的力度，注意家园联系，开展家园互动活动，形成家园教育合力。

2.运用多种形式，发挥家长主体作用。建立健全家长委员会制度，成立家长委员会，使其定期参加到幼儿园工作中，帮助幼儿园治理；制定园级效劳制度，提高家长满足度。

3.充分利用社区资源，定期为社区家庭供应教育效劳帮忙，提高全园教师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

四、详细工作安排

二、三月份：

1.整理园内外环境、安全隐患排查。

2.幼儿报到交费。

3.撰写、上交各类规划。

4.发放幼儿用品，教师办公物品，班级生活用品。

5.各项费用的汇总和上缴。

6.民办园开学初工作检查。

7.开展教师庆“三八”活动。

8.春季传染病防控工作。

9.园内区角评比活动。

10.幼教辅导网开学沟通活动。

11.月常规、保教、后勤工作检查。

四月份：

1.开展园内教研活动。

2.加强卫生、食品治理，连续春季传染病防控。

3.组织幼儿春游活动。

4.组织督导各班养成教育。

5.开展主题性区域活动。

6.家长会。

7.月常规、保教、后勤工作检查。

五月份：

1.开展店埠片幼教辅导网活动。

2.安全隐患排查工作。

3.筹备“六一”文艺节目。

4.教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

5.家长开放日活动。

6.题墙评比活动。

7.月常规、保教、后勤工作检查。

六、七月份：