山西省太原市第十二中学2021-2022学年高二生物测试题含解析

山西省太原市第十二中学2021-2022学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如下图所示，则叙述正确的（

）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA肯定不含b这种化合物D．若m为胸腺嘧啶，则RNA中含b这种化合物参考答案：C略2.下列关于“探究2，4﹣D对扦插枝条生根影响的实验”的叙述，错误的是（）A.每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同B.各浓度的2，4﹣D处理枝条的时间要一致C.需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组D.超过最适浓度的2，4﹣D一定会抑制枝条生根参考答案：D试题分析：根据题意分析可知，本实验的自变量为2，4﹣D的浓度，因变量为生根数，因此其它包括：每组选取的枝条数量相同、生长状况、芽的数量、浸泡时间等，均属于无关变量．生长素的生理作用具有两重性，在一定浓度范围内，随着生长素浓度的升高，其促进作用是先增强后减弱；超过一定的浓度范围，随着生长素浓度的升高，抑制作用越来越明显．解：A、每组实验的枝条数量和生长状况属于实验的无关变量，为防止无关变量对实验结果的影响，实验中的无关变量应保持相同且适宜，A正确；B、各浓度的2，4﹣D处理枝条的时间也属于无关变量，也要保持一致，B正确；C、为明确不同2，4﹣D浓度对生根的影响是促进还是抑制，实验中应设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组，C正确；D、最适浓度是指此浓度条件下促进作用最强，因此略高于最适浓度时，对生根仍起促进作用，D错误．故选：D．考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．3.在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”实验中，变量控制方法正确的是()A．实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑B．若采用手洗法进行去污操作，尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同C．水温属于本研究的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D．水的用量和布料大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好参考答案：B4.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是：A.主动运输、主动运输

B.内吞、主动运输C.主动运输、内吞

D.被动运输、主动运输参考答案：B5.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤

B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加参考答案：B6.右图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是()A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案：B7.如图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是（

）A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小B．②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的轴突膜C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反参考答案：C8.将肠淀粉酶溶液的PH值由1.8调高至12的过程中,其催化活性表现为下图的

(纵坐标代表催化活性,横坐标代表pH值)（

）参考答案：C9.一对夫妇均为双眼皮；他们各自的父亲都为单眼皮。这对夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是A．50%

B．100%

C．75%

D．25%参考答案：D10.下列物质中，与物质出入细胞、物质在细胞内的合成与分解、细胞分裂都有直接关系的是（）A．糖类

B．脂质

C．蛋白质

D．核苷酸参考答案：C11.反射的结构基础是

A.神经元

B.反射弧

C.传入神经

D.神经中枢参考答案：B12.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查:种群甲乙丙丁戊能量（107kj·m-2）2.5013.309.800.28220.00

图①?④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是A.①③

B.②③

C.②④

D.①④参考答案：A在生态系统中，相邻营养级之间的能量传递效率是10%～20%，由此可以计算出戊是第一营养级，乙、丙是第二营养级，甲是第三营养级，丁是第四营养级，①错误；根据题意分析，戊是第一营养级，处于能量金字塔的最下层；乙丙是第二营养级，处于能量金字塔的第二层；甲是第三营养级，处于能量金字塔的第三层；丁是第四营养级，处于能量金字塔的第四层，②正确；乙与丙之间是竞争关系，竞争关系的图象应满足此消彼长，此长彼消若竞争过于激烈甚至会有一方消亡，而图三是捕食关系的图象，③错误；除去甲和丁后，乙和丙缺少天敌且食物唯一，因此种间竞争更加激烈可能会出现一方的彻底消亡，④正确；所以与表中数据不相符合的是①③，所以选A。13.假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和七个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是(

)A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c

B．a＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g

D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g参考答案：A14.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是A.细胞核移植和细胞融合技术中，都改变了细胞中的染色体数B.通过组织培养可以迅速获得大量脱毒植物幼苗C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D.克隆动物的性状与供细胞核的个体性状完全相同参考答案：B15.将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养，让它们自由交配繁殖，并且给予足够的饲料和水，则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是图中的(

)A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：C影响种群密度增加的因素除了食物和捕食者数量外，还有空间以及种内斗争等因素，因此符合关系的是C曲线。16.科学家将β－干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸变成丝氨酸，结果大大提高了β－干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为()A．基因工程

B．蛋白质工程C．基因突变

D．细胞工程参考答案：B17.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是

(

)A.可以制成诊断盒，用于疾病的珍断

B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗

C.可以利用基因工程技术生产

D.可以在生物体内生产，不能体外生产参考答案：D18.下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是

(

)

A．一个人在冬季或夏季均能维持体温的相对恒定，是因为冬季比夏季产热多、散热少B．所谓内环境的稳态是指在正常情况下，内环境的各项理化性质能保持不变C．如果下丘脑严重受损，则人体很难维持自身的体温恒定

D．当某人感觉口渴时，其体内抗利尿激素的分泌量会减少参考答案：C19.下列有关人体免疫细胞及免疫调节的叙述，错误的是（）A．吞噬细胞吞噬抗原﹣抗体复合物依赖于细胞膜的流动性B．吞噬细胞将处理后的抗原呈递给T细胞体现了细胞间的信息交流C．骨髓中的造血干细胞除产生血细胞外，也能产生淋巴细胞参与免疫调节D．人患流感病愈合后还会再次患流感，原因是机体内不能产生相应的抗体参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【解答】解：A、吞噬细胞吞噬抗原﹣抗体复合物依赖于细胞膜的流动性，A正确；B、吞噬细胞将处理后的抗原呈递给T细胞，体现了细胞间的信息交流功能，B正确；C、骨髓中的造血干细胞除产生血细胞外，也能产生淋巴细胞，参与免疫调节，C正确；D、患流感病愈合后还会再次患流感，原因是流感病毒的遗传物质是RNA，容易发生突变，D错误．故选：D．20.豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（

）A．系统结构功能的原理

B．整体性原理

C．系统整体性原理

D．协调与平衡原理参考答案：C21.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是PF1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼A.果蝇的灰身、红眼是显性性状B．由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中组合的灰身红眼占1/16D．若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/8参考答案：C22.如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B.过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C.过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D.若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加参考答案：C由图分析可知①是光反应，②是暗反应，③是呼吸作用生成ATP，④是ATP中的能量用于各项生命活动。光反应中吸收光能的色素，叶绿素吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A错误。暗反应发生在叶绿体基质中，糖类产生ATP可以在细胞质基质中和线粒体中，B错误。光反应产生的[H]在暗反应消耗，呼吸过程中产生[H]也会消耗[H]，C正确。如果暗反应的速率大于呼吸速率，只能说明这一个细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，植株的干重不一定会增加，D错误。【考点定位】本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】光合作用与有氧呼吸的区别项目光合作用有氧呼吸物质变化

无机物→有机物

有机物→无机物

能量变化

光能→化学能（储能）

稳定的化学能→活跃的化学能（放能）

实质

合成有机物，储存能量

分解有机物，释放能量，供细胞利用

场所

叶绿体

活细胞（主要在线粒体）

条件

只在光下进行

有光、无光都能进行

23.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（）A．体液调节 B．神经调节 C．激素调节 D．内分泌调节参考答案：A【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输，达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节．【解答】解：人体呼吸的频率受到血液中二氧化碳浓度的调节，动脉血中该物质浓度的升高，会形成对呼吸中枢的有效刺激，该过程属于体液调节，A正确；BCD错误．故选：A．24.在分离分解纤维素的微生物的实验中，关于土壤取样的叙述中，不正确的是（）A．可选取深层的土壤作为样品B．可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品C．可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品D．可把滤纸埋在土壤中经过30天左右，再选取已腐烂的滤纸作为样品参考答案：A【考点】I9：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】分解纤维素的微生物的基本过程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落，其中选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离到所需的微生物，选择培养所用的培养基中唯一的碳源是纤维素，别纤维素分解菌的培养基中需要加入的特殊物质是刚果红，该物质能够与纤维素反应生成红色复合物，如果某个菌落的周围出现了透明圈，说明该种微生物能够产生纤维素酶，能够分解纤维素．【解答】解：纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中，因此采样时可选择B、C两项所述的环境，或者将富含纤维素的物质如滤纸埋在土壤中经过30天左右，再从已腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌．绝大多数细菌分布在距地表3～8cm的土壤层，故不可选取深层土壤作样品，否则细菌数目很少．故选：A．【点评】本题主要考查微生物的培养与应用的相关问题，利用选择培养基筛选出分解纤维素菌，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

25.有关基因工程的叙述正确的是A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体

D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料参考答案：D26.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是(

)A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变参考答案：B27.下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A.格里菲斯实验证明了DNA可以改变生物体的遗传性状B.赫尔希和蔡斯实验中离心后大肠杆菌主要存在于沉淀中C.艾弗里实验证明了从S型细菌中提取的DNA可以使小鼠死亡D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有35S标记参考答案：B【分析】解答本题需要从以下几个方面把握：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡。b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。【详解】格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将S型细菌转化为R型细菌，A错误；赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中，B正确；艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，C错误；用32P

标记的噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，根据DNA半保留复制特点可知，细菌裂解后得到的噬菌体只有少量带有32P

标记，D错误。【点睛】本题考查肺炎双球菌转录实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需考生在平时的学习过程中注意积累。28.下列关于生态系统中信息传递的说法，正确的是（）A．信息传递是单向的B．信息传递能调节生物的种间关系C．鸟类鸣叫属于行为信息D．物理信息只能来自无机环境参考答案：B【考点】生态系统中的信息传递．【分析】1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．2、信息传递在生态系统中的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：A、信息传递往往是双向的，A错误；B、信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，B正确；C、鸟类鸣叫属于物理信息，C错误；D、物理信息既能来自于生物，也能来自无机环境，D错误．故选：B．29.培育“试管山羊”的基本过程如图所示．若要培育成功，下列叙述正确的是（）

A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案：A【考点】S5：胚胎移植．【分析】试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．据图分析，甲过程表示卵母细胞的采集，乙过程表示体外受精，丙过程表示早期胚胎培养，丁过程表示胚胎移植．【解答】解：A、分析图示可知，甲过程为卵母细胞的采集，一般用促性腺激素处理良种母山羊，使其超数排卵，A正确；B、乙过程是体外受精过程，即精子和卵细胞形成受精卵的过程，B错误；C、乙过程在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精，丙过程为早期胚胎培养，在发育培养液中进行，则培养液的成分不同，C错误；D、丁过程中早期胚胎需移植到与供体有相同的生理基础的代孕母羊子宫内，D错误．故选：A．【点评】本题以“试管山羊”的基本过程为载体，考查试管动物培育的过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．30.关于“反应”，有关说法错误的是（

）A.抗体检测目的基因表达产物反应呈阳性，说明目的基因已翻译出蛋白质B.受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，所以胚胎可以存活C.卵细胞膜反应是防止多精入卵的第二道屏障D.精子触及卵细胞膜时会发生顶体反应参考答案：D【分析】目的基因表达产物检测的方法是采用抗原-抗体杂交反应，若呈阳性，则说明已获取专一蛋白，若呈阴性，则未获取；免疫赦免区包括人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等；精子触及透明带时会发生顶体反应，同时卵细胞膜反应阻止多精子入卵。【详解】抗体检测目的基因表达产物反应呈阳性，说明目的基因已翻译出所需蛋白质，故A正确；受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，这种反应即免疫赦免，故可使胚胎存活，故B正确；卵细胞膜是防止多精子进入卵的第二道屏障，故C正确；精子触及透明带时会发生顶体反应，故D错误；综上所述，选D项。【点睛】免疫赦免：将异体组织器官移植到机体的某些特殊部位可以得到长时间的存活机率而不被排斥。医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等,都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应,这种现象在医学上称为“免疫赦免”。顶体反应：即精子获能后，精子释放顶体酶，溶蚀放射冠和透明带的过程。31.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是

A．有丝分裂的间期和前期

B．有丝分裂的间期和后期C．有丝分裂的前期和前期

D．有丝分裂的间期和间期参考答案：A32.下列关于种群的叙述正确的是①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦

D．②④⑤⑥⑦参考答案：D33.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是A.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型相同

B.环境因子不影响黄曲霉菌的表现型C.黄曲霉毒素致癌是黄曲霉菌的表现型

D.产生黄曲霉毒素是黄曲霉菌表现型参考答案：D34.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是()。A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条参考答案：B35.A集合为用水解酶催化T2噬菌体的遗传物质彻底水解成不能再水解的小分子；B集合为用水解酶催化HIV的遗传物质彻底水解成不能再水解的小分子。上述A、B两个集合的交集共有小分子A．8种

B．5种

C．4种

D．0种参考答案：C36.下图表示人体生命活动调节的一种方式，有关叙述不正确的是

分泌细胞

分泌物

靶细胞A．在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞

B．这种调节方式与神经调节相比作用范围广C．一种分泌物只能作用于一种细胞

D．分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化参考答案：C37.要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是

A．大力开发石油资源，发展交通运输事业

B．发展生态农业，实现物质循环再生和能量多级利用

C．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产

D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积参考答案：B38.在没有被破坏的地层中，有关化石分布情况，下列不正确的是（）A．古老地层中的生物化石简单低等B．在极古老的地层中也可以找到高等生物化石C．新近地层中的生物化石复杂高等D．新近的地层中也可找到低等生物的化石参考答案：B39.下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是A.叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织B.培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤C.在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例D.基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍参考答案：D40.下列有关细胞器结构和功能的叙述正确的是（

）A.洋葱根尖分生区细胞的中心体与有丝分裂有关B.叶肉细胞的高尔基体合成溶酶体中的水解酶C.蓝球藻细胞内双层膜细胞器有线粒体、叶绿体D.蛔虫只能进行无氧呼吸，其体细胞中无线粒体参考答案：D【分析】与真核细胞相比，原核细胞只有核糖体一种细胞器。根据膜结构，对真核细胞中的细胞器进行分类：（1）具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；（2）具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；（3）无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体。不同的细胞器具有不同的功能，如叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，核糖体是蛋白质的合成场所，中心体与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关等。【详解】洋葱是高等植物，细胞不含中心体，A错误；溶酶体起源于高尔基体，但里面的水解酶由核糖体合成，B错误；蓝球藻为原核生物，只有核糖体一种细胞器，C错误。蛔虫成虫生活在动物肠道内，没有空气，进行无氧呼吸，其体细胞中无线粒体，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(8分)下面为光合作用过程的图解，据图回答：

(1)

物质A是___________，物质B为__________，物质D为_______

_，物质E为__________。（2）过程②称为二氧化碳的______

___，③所表示的是光合作用的______

__阶段,④所表示的是光合作用的________阶段。光合作用的实质是：把无机