山东省临沂市河阳乡中心中学2022-2023学年高三生物上学期期末试题含解析

山东省临沂市河阳乡中心中学2022-2023学年高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.动物细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。右图是能产生抗体A的细胞，下列说法正确的是

（

）

A．其中有一个是打开的，即A抗体基因

B．其减数分裂产生的配子中不可能含有A抗体基因

C．因为该个体是由同一个受精卵发育而来，所以在红细胞中均含有图示基因

D．ATP合成酶基因在任何活细胞中一定表达参考答案：D2.（09长沙、长郡、师大、雅礼四校联考）下列有关微生物的叙述中，正确的是

①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤SARS病毒⑥噬菌体

A.从结构和成分看，③④⑥是原核生物，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶

B.从新陈代谢类型看，②⑤是厌氧型，①④是兼性厌氧型

C.从生殖方式看，①能进行有性生殖和出芽生殖，②③④⑥能进行分裂生殖

D.从生态系统中的成分看，①②属于分解者，③④属于生产者参考答案：答案：D3.已知天冬酰胺的R基为(—C2H4ON)，现有分子式为C63H103N17S2的多肽链，其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽链中最多有肽键A.17个

B.16个

C.15个

D.14个参考答案：D天冬酰胺的R基有1个N，多肽有17个N（含有2个天冬酰胺），那么除去天冬氨酸R基的两个N，还有15个N。要求肽键最多，那么其它氨基酸的R基应不含N，每个氨基酸只含1个N，所以多肽中有15个氨基酸，则肽键数=氨基酸数-1=14，故选D。【考点定位】氨基酸的脱水缩合【名师点睛】在蛋白质分子合成过程中：①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量。4.人类红绿色盲症是一种伴性遗传病。右图为该病的系谱图，据图可知A．致病基因是显性基因B．此病属于伴Y遗传病C．I-1携带色盲基因D．Ⅱ-5携带色盲基因参考答案：C5.将阴生植物移至强光下，植物迅速发生萎蔫，此时比较右图中①、②、③三个部位的细胞液浓度，正确的是

（

）A．③＞②＞①

B．①＞②＞③

C．①＞③＞②

D．②＞③＞①参考答案：B【知识点】影响光合作用速率的因素和提高光能利用率阴生植物移至强光下，由于蒸腾失水，发生萎蔫，此时水分由③→②→①，因此细胞液浓度的大小为①>②>③。6.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量参考答案：B7.对三株大小、长势相同的植株分别进行如下处理：甲连续光照5h，再在黑暗中5h；乙先光照1h，再在黑暗中1h，连续交替共10h;丙先光照10分钟，再在黑暗中10分钟，连续交替10h。在其他条件相同情况下，光照结束时它们体内有机物含量是

（

）

A．丙＝乙＞甲

B．甲＝乙＝丙

C．甲＞乙＞丙

D．丙＞乙＞甲参考答案：D8.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测(

)A．可能a＞b，细胞渗透吸水

B．a＝b，细胞吸水、失水保持动态平衡C．可能a＜b，细胞渗透失水

D．上述三种情况都可能存在参考答案：D9.在下列关于血友病基因遗传的叙述中，不可能的一项是(

)A.携带此基因的母亲把基因传给儿子

B.患血友病的父亲把基因传给儿子C.患血友病的父亲把基因传给女儿

D.携带此基因的母亲把基因传给女儿参考答案：B10.某农场引进一批羔羊，群内繁殖七代后开始出现“羔羊失调症”。病羊于出生数月后发病，表现为起立困难、行走不稳，甚至完全不能站立。病羊多是治疗无效而死亡。此病在羊群中总发病率为2.45%，同胞羔羊中的发病率为25%，病羊中雌雄比为31:38。对此病的分析及预测正确的是

A．此病的致病基因很可能位于X染色体上B．该致病基因在羊群中的基因频率为2.45%C．因为此病无法医治，羊群中的致病基因频率会迅速降为0D．再次引进多只羔羊与本群羊交配，可有效降低发病率参考答案：答案：D11.细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是(

)A.都有遗传物质的改变

B.细胞内酶的活性都降低C.都有细胞形态、结构和功能上的变化

D.细胞核大小都始终不变参考答案：C12.ATP分子中哪个（些）键（见下图）的水解释放大量的能量（

）A．A

B．B

C．C

D．D

参考答案：A13.下列有关物种多样性的叙述，正确的是

A．物种多而复杂的生态系统，恢复力稳定性较高

B．物种多样性原理要求引种的生物种类越多越好

C．生物多样性程度高，各类生物的生存机会多

D．生物种类越繁多，引起病虫害的几率也越大参考答案：C14.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是（

）A.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:1的假说，并通过实际种植来演绎B.进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊C.豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠D.在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3:1参考答案：A【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】孟德尔提出的假说的内容是：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合，A错误；进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止自交，B正确；豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠，C正确；在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：1，D正确。【点睛】判断本题的关键在于熟悉孟德尔所采用假说-演绎法研究得到遗传规律的全部内容（见分析部分）。15.分析右图，三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞结构，那么阴影部分表示的细胞可能是…………（

）A．乳酸菌

B．衣藻C．肝细胞

D．小麦的叶肉细胞参考答案：B16.下列过程不属于细胞分化的是

A．B淋巴细胞形成浆细胞

B．胚胎干细胞形成神经细胞

C．质壁分离植物细胞的复原

D．蜥蜴断尾再生参考答案：C17.（08海南卷）人的i、IAIB基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ii表现为O型血，IAIA获IAi为A型血，IBIB获IBi为B型血，IAIB为AB型血。以下有关叙述中，错误的是

A．子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血

B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子

C．子女之一为B型血时，双亲至少有可能是A型血

D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血参考答案：答案：A解析：本题考查特殊的等位基因遗传方式，难度较大。如果父母是O型血和A型血，如果A型血是IAIA，则后代一定是A型血，但是如果A型血是IAi那么后代子女中也可以出现O型血，A错误。对A．B型血型的两种可能性考虑不全容易出错。18.要从土壤中将分解纤维素的细菌分离出来，应该将它们接种在（）A．加入指示剂的鉴别培养基上B．含有蛋白胨的固体培养基上C．只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D．含四大营养要素的培养基上【考点】I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不参考答案：C需要的种类在这种培养基上是不能生存的．纤维素分解菌能够产生纤维素酶，可以把纤维素分解为纤维二糖和葡萄糖，纤维素可以与刚果红染液结合呈红色，含有纤维素分解菌因为产纤维素酶可以分解纤维素而使菌落周围出现无色的透明圈．【解答】解：A、分离纤维素分解菌应该使用选择培养基而不是鉴别培养基，A错误；B、培养细菌的培养基都含有蛋白胨，它没有选择作用，B错误；C、只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上纤维素是唯一的碳源，只有纤维素分解菌能够生存，其他微生物不能生存，可以筛选纤维素分解菌，C正确；D、含四大营养要素的培养基上是基本培养基，没有选择作用，D错误．故选：C．19.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：枯草杆菌核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率（%）野生型能0突变型不能100注P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸下列叙述正确的是（）A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变参考答案：A【考点】92：基因突变的特征．【分析】分析表格可知，野生型的核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列为﹣P﹣K﹣K﹣P﹣，而突变型的氨基酸序列为﹣P﹣R﹣K﹣P﹣，即基因突变导致蛋白质中一个氨基酸改变，该突变是由于基因中一个碱基对发生改变引起的．【解答】解：A、分析表格可知，突变型在含链霉素培养基中的存活率为100%，说明S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性，A正确；B、链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B错误；C、由分析可知，突变型的产生是由于碱基对的改变所致，C错误；D、基因突变是不定向的，D错误．故选：A．20.下图为某生态系统能量流动示意图（单位：J/cm2·a),以下分析不正确的是

A．甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J/cm2·a

B．乙到丙的能量传递效率为15％C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D．在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%~20%之间参考答案：答案：D21.水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明（）A．环境因素引起基因突变B．环境因素引起基因重组C．环境因素引起染色体变异D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果参考答案：D【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【分析】生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响．【解答】解：表现型是基因型和环境共同作用的结果，同一植物体细胞的基因型相同，但由于叶所处的环境不同导致的表现型不同．故选：D．22.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组对比，其叶片光合作用强度下降，原因是A.光反应强度升高，暗反应强度降低

B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低

D.光反应强度降低，暗反应强度不变参考答案：B23.心肌细胞中进行能量转换的细胞器是

A.内质网

B.核糖体

C.叶绿体 D.线粒体参考答案：答案：D24.（10分）正常土壤盐分含量约为2g/kg，土地盐碱化已成为全球性危害，选育耐盐作物有重要意义．某研究小组将粒重相同的A、B两个品种的小麦植株各均分为3组，实验处理及结果如表（各植株生长状况良好且一致，其他培养条件相同且适宜）：组别一二三四五六小麦品种AAABBB土壤盐分含量/g?kg﹣1259259CO2吸收速率/μmol?m﹣2?s﹣124.423.317.326.123.016.6有效穗数/穗?株﹣119.819.017.122.618.612.1穗粒数/粒?穗﹣129.427.126.429.529.016.6请分析回答：（1）土壤盐分含量为2g/kg时，（填“能”或“不能”）判断B品种小麦的总光合速率大于A品种，原因是．（2）随土壤盐分含量升高，小麦光合速率逐渐降低，一方面是由于失水导致叶片部分气孔关闭，供给光合作用的减少；另一方面是由于叶绿素活性降低，导致用于暗反应的减少．（3）盐分含量为9g/kg的土壤宜种植A品种小麦，理由是．参考答案：（1）不能

实验未测定A、B两品种小麦的呼吸速率（2）CO2[H]和ATP（3）与B品种相比，该条件下A品种穗粒总数更多

【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】分析实验：实验的自变量为植物的种类、土壤盐分含量，因变量为CO2吸收速率、有效穗数、穗粒数等．总光合速率=净光合速率+呼吸速率，表格中的“CO2吸收速率”表示净光合速率．【解答】解：（1）总光合速率=净光合速率+呼吸速率，表格中的“CO2吸收速率”表示净光合速率，由于实验未测定A、B两品种小麦的呼吸速率，因此土壤盐分含量为2g/kg时，不能判断B品种小麦的总光合速率大于A品种．（2）随土壤盐分含量升高，小麦光合速率逐渐降低，一方面是由于失水导致叶片部分气孔关闭，供给光合作用的CO2减少；叶绿素能够吸收光能，叶绿素活性降低，光反应减弱，导致产生的ATP和[H]减少，总而抑制暗反应．（3）盐分含量为9g/kg的土壤，与B品种相比，该条件下A品种穗粒总数更多，因此更适宜种植A品种小麦．故答案为：（1）不能

实验未测定A、B两品种小麦的呼吸速率（2）CO2[H]和ATP（3）与B品种相比，该条件下A品种穗粒总数更多【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素，要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化，掌握环境因素对光合作用过程的影响，同时能够根据表格信息准确答题．

25.如图是在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的四条色素带，若将其置于暗室中，并用红光照射，色素带呈暗色的是（）

A．①④

B．②③

C．③④

D．④②参考答案：C26.下列物质在元素组成上最相似的一组是

A．麦芽糖、维生素D、生长激素

B．纤维素、胰岛素、性激素

C．糖原、肽酶、脂蛋白

D．ATP、DNA、RNA参考答案：D27.下列说法哪项明显体现出转基因生物引发的食物安全问题A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B．β胡萝卜素基因转入水稻得到转基因“黄金大米”，其产量高，营养丰富C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起极个别人过敏D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在奶汁中提取参考答案：C解析：A、B、D三项都是属于转基因技术的成果。转基因植物合成的某些新的蛋白质，引起个别人过敏属于转基因生物引发的食物安全问题。C符合题意。【知识点】生物技术的安全性和伦理问题28.下列有关固定化酵母技术的叙述中正确的是

A．实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物

B．固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小

C．实验中使用CaCl2溶液处理的目的是使酵母细胞处于感受态，提高发酵效率

D．若最终凝胶珠的颜色泛白，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低参考答案：D29.下表是两种生物干重中有关元素的质量分数：根据上表，有人得出下面的结论，其中正确的是（

）A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B．等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C．两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多参考答案：B略30.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小参考答案：C31.下列有关生物技术的叙述正确的是A.在基因工程中DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端对应碱基之间形成氢键B.进行单个植物细胞培养必须先用酶水解细胞壁以获得原生质体C.同一株绿色开花植物的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织的基因型是相同的D.转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异参考答案：D32.在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2，迅速加入等量的图示中的物质，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。四个处理中，沉入底部的烧瓶最先浮起的是参考答案：C33.以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是

A．植物组织培养

B．细胞融合

C．动物胚胎移植

D．细胞核移植参考答案：A34.关于生物大分子结构或功能的说法，正确的是（）A．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序B．纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜C．一种tRNA只能识别一种密码子，但能携带多种氨基酸D．肽链的盘曲和折叠被解开，蛋白质的特定功能不会发生改变参考答案：A【考点】蛋白质变性的主要因素；DNA分子的多样性和特异性；遗传信息的转录和翻译．【分析】DNA的特定碱基排列顺序构代表遗传信息，构成了DNA分子的特异性，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．【解答】解：A、DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性，A正确；B、细胞膜中不含果胶，所以果胶酶不能分解细胞膜，B错误；C、一种tRNA只能识别一种密码子，也只能携带一种氨基酸，C错误；D、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，当肽链的盘曲和折叠被解开时，表明其空间结构被破坏，所以其特定功能也发生改变，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞中生物大分子，解题的关键是理解DNA分子具有特异性的原因．

35.如图是四类细胞的结构模式图，请据图判断，下列说法不正确的是A.从结构上看，大肠杆菌细胞与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞B.图中⑥是高尔基体，其在Ⅱ细胞中的功能是与细胞分泌物的形成有关C.图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素D.判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体参考答案：B【分析】本题以“四类细胞的结构模式图”为情境，考查学生对原核细胞与真核细胞的结构与功能等相关知识的识记和理解能力。【详解】从结构上看，大肠杆菌细胞与图中Ⅲ所示的蓝藻细胞同属于原核细胞，A正确；图中⑥是高尔基体，其在Ⅱ所示的高等植物细胞中的功能是与细胞壁的形成有关，B错误；图中的Ⅰ为高等动物细胞，可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素，C正确；叶绿体是植物细胞特有的细胞器，中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，因此判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③所示的中心体和④所示的叶绿体，D正确。【点睛】梳理常见的原核生物与真核生物、原核细胞与真核细胞的主要区别、各种细胞器的分布，据此明辨图中①～⑦所示结构的名称，进而推知Ⅰ～Ⅳ所示的细胞类型。在此基础上分析判断各选项。36.下图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（

）A．细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡B．⑤与⑥的基因组成相同，而细胞内的蛋白质不完全相同C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为：

D．与①相比，②与外界环境进行物质交换的效率更高参考答案：B37.母亲孕期肥胖或高血糖会增加后代患肥胖和代谢疾病的风险。科学家用小鼠进行实验，研究孕前高脂饮食对子代代谢调节的影响。（1）从孕前4周开始，实验组雌鼠给予高脂饮食，对照组雌鼠给予正常饮食，食物不限量。测定妊娠第20天两组孕鼠相关代谢指标，结果如下表。分组体重（g）胰岛素抵抗指数脂肪含量（mg/dL）瘦素含量（ng/dL）脂联素含量（μg/dL）对照组38.83.442523.710.7实验组49.14.893446.95.6

①正常情况下，体脂增加使脂肪细胞分泌的瘦素增多，瘦素经____运输作用于下丘脑饱中枢，抑制食欲，减少脂肪合成，该机制为_____调节。表中结果显示，实验组孕鼠瘦素含量_____，但瘦素并没有发挥相应作用，这种现象称为“瘦素抵抗”。②脂联素是脂肪细胞分泌的一种多肽激素，能增加细胞对胰岛素的敏感性。据此推测实验组孕鼠出现胰岛素抵抗的原因是________。（2）24周龄时，给两组子代小鼠空腹注射等量的葡萄糖或胰岛素，检测结果如图1。图1结果显示，与对照组相比，________，推测实验组子鼠出现了“胰岛素抵抗”。（3）研究发现，幼鼠脂肪组织的瘦素和脂联素含量与各自母鼠均呈正相关。测定幼鼠脂联素基因和瘦素基因的表达量、基因启动子所在区域的组蛋白甲基化水平，结果如图2。①结果显示，实验组通过________脂联素基因启动子所在区域的组蛋白甲基化水平，从而________，影响脂联素的合成，使组织细胞对胰岛素的敏感性降低。②瘦素基因的表达量与其启动子所在区域的组蛋白甲基化水平呈________相关。但由于血脂过高会抑制瘦素向脑内运输，导致瘦素抵抗，引起肥胖。（4）根据该项研究结果，对备孕或孕期女性提出合理建议：________。参考答案：

(1).体液（血液、血浆）

(2).（负）反馈

(3).增加

(4).实验组孕鼠脂联素含量低，造成机体细胞对胰岛素信号不敏感

(5).注射葡萄糖后实验组小鼠血糖浓度始终较高，注射胰岛素后实验组小鼠血糖浓度下降幅度较低

(6).提高

(7).抑制基因的转录（表达）

(8).正

(9).减少脂类的摄入（合理饮食）、坚持锻炼、控制体重，维持正常血脂水平【分析】根据表格分析，与对照组相比，孕前高脂饮食的实验组的后代体重、胰岛素抵抗指数、脂肪含量、瘦素含量都增加了，而脂联素含量减少了。【详解】（1）①体脂增加使得脂肪细胞分泌的瘦素增加，并通过血液运输，然后作用于下丘脑饱中枢，抑制食欲，减少脂肪合成，进而控制脂肪含量相对平衡，该调节机制为负反馈调节。根据表格分析已知，实验组孕鼠瘦素含量增加了。②已知脂联素是脂肪细胞分泌的一种多肽激素，能增加细胞对胰岛素的敏感性，表格实验组的脂联素含量降低了，则细胞对胰岛素的敏感性减弱，所以实验组孕鼠出现胰岛素抵抗。（2）据图1分析，与对照组相比，注射葡萄糖后实验组小鼠血糖浓度始终较高，且注射胰岛素后实验组小鼠血糖浓度下降幅度较低，说明实验组子鼠出现了“胰岛素抵抗”。（3）①据图2左图分析，与对照组相比，实验组的组蛋白甲基化水平相对值增加，而基因表达量相对值降低，说明实验组通过提高脂联素基因启动子所在区域的组蛋白甲基化水平，从而抑制基因的转录（表达），影响脂联素的合成，使组织细胞对胰岛素的敏感性降低。②据图2右图分析，与对照组相比，实验组的组蛋白甲基化水平相对值和基因表达量相对值都增加了，说明瘦素基因的表达量与其启动子所在区域的组蛋白甲基化水平呈正相关。（4）根据以上分析，对备孕或孕期女性的合理建议是：减少脂类的摄入（合理饮食）、坚持锻炼、控制体重，维持正常血脂水平。【点睛】解答本题的关键是根据表格分析实验组的各种指标的含量，并能够根据不同的指标的含量变化分析其可能产生的后果。38.猪丹毒是丹毒杆菌引起的危害养殖业的烈性传染病之一。SpaA蛋白是近年研制出的猪丹毒重组亚单位疫苗，免疫原性较低。为研究转移因子（TF）能否特异性对SpaA蛋白的免疫起增强作用，科学工作者进行了一系列实验。请回答问题。（1）机体免疫系统结构和功能的基本单位是___________，TF属于免疫系统组成中的___________。（2）科研人员制备了SpaA疫苗和经SpaA疫苗免疫的小鼠特异性TF，并对小鼠TF进行无菌检测和安全性检测。①请简要写出对小鼠TF进行无菌检测的实验思路：______________________________________。②小鼠TF的安全性检测取100μL小鼠特异性TF和普通TF分别腹腔接种2组小鼠，对照组的处理是___________________。接种后48h内观察并记录小鼠的各项生理活动，48h后剖杀小鼠，检查其腹腔及各脏器有无异常病理变化。（3）选取20只体质量为20～22g的小鼠，将其随机均分成4组，进行以下实验：分组实验处理实验结果1曲线12曲线23曲线34曲线4

注：吸光值（OD）越大表明抗体的含量越多表中A、B的处理分别是：A___________，B__________。该实验结果说明：____________________。参考答案：

(1).免疫细胞

(2).免疫活性物质

(3).取等量小鼠特异性TF与普通TF接种到培养基将培养基置于恒温培养箱内培养一段时间后，观察有无菌落长出（或镜检有无细菌）

(4).接种等剂量的生理盐水

(5).接种小鼠特异性TF

(6).免疫接种SpaA抗原

(7).1．TF可增强免疫接种SpaA抗原的效果2．TF的免疫增强效果与TF的特异性关联性不大【分析】免疫系统的组成有（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；（2）免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞：T细胞（迁移到胸腺中发育成熟）、B细胞（在骨髓中发育成熟）；（3）免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。【详解】（1）由以上分析可知，机体免疫系统结构和功能的基本单位是免疫细胞；TF是转移因子，属于免疫系统组成中的免疫活性物质；（2）①实验的自变量为TF是否经过小鼠的特异性免疫，故对小鼠TF进行无菌检测的实验思路为：取等量小鼠特异性TF与普通TF接种到培养基，将培养基置于恒温培养箱内培养一段时间后，观察有无菌落长出（或镜检有无细菌）；②小鼠TF的安全性检测时实验组为特异性TF和普通TF分，对照组（空白对照）的处理是接种等剂量的生理盐水（实验动物用生理盐水可维持细胞正常的渗透压）；（3）据图可知：2组为接种普通TF，3组为免疫接种SpaA抗原，4组为免疫接种SpaA抗原，由实验目的可知1组的处理A应为接种小鼠特异性TF，据实验的对照原则可知，B应为接种免疫接种SpaA抗原；由曲线图可知：TF可增强免疫接种SpaA抗原的效果，TF的免疫增强效果与TF的特异性关联性不大。【点睛】解答本题的关键是明确本实验的目的是探究研究转移因子（TF）能否特异性对SpaA蛋白的免疫起增强作用，进而结合实验设计的变量原则与对照原则作答。39.噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡，HIV感染T细胞后可以造成T细胞大量死亡，那么噬菌体和HIV利用细菌和T细胞的物质中主要的不同是（） A．组成蛋白质的原料 B．构成核酸的原料 C．营养成分 D．无机盐 【考点】噬菌体侵染细菌实验． 【专题】教材经典实验；蛋白质核酸的结构与功能． 【分析】1、噬菌体的遗传物质是DNA，HIV的遗传物质是RNA．

DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）

2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放． 【解答】解：噬菌体利用细菌的脱氧核苷酸来合成自身的DNA，而HIV的遗传物质是RNA，其利用T细胞的核糖核苷酸来合成自身的遗传物质． 故选：B． 【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验、艾滋病等知识，要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程；识记艾滋病病毒的遗传物质及繁殖过程，能结合所学的知识准确答题． 参考答案：B40.细胞中不能合成ATP的部位是()A．线粒体的内膜

B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜

D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，摩尔根在研究果蝇白眼性状的遗传规律时，将红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行杂交，得到了图1的结果：（1）图1结果初步说明，白眼的性状与____________相关联，白眼基因位于____________上。（2）图2是果蝇一对性染色体的结构示意图，结合图1的实验现象能否确定红、白眼基因的位置？____________（填“能”或“否”）。（3）现有一个果蝇群体，雌、雄个体中均有红、白眼，且都为纯合子，请设计一次杂交实验，进一步确定（2）中你的判断：选择___________雌果蝇和___________雄果蝇进行杂交，观察F1的表现型及比例。若子代表现型及比例为______________________，则说明___________；若子代表现型及比例为______________________，则说明___________。参考答案：

(1).性别

(2).性染色体

(3).否

(4).白眼

(5).红眼

(6).无论♂、♀全为红眼

(7).红、白眼基因位于性染色体的Ⅰ区段

(8).♂全为白眼、♀全为红眼

(9).红、白眼基因位于性染色体的Ⅱ区段

42.酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌，某研究小组用它进行了如下三组实验。图1为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液，吸入10mL空气后加塞密封，一段时间后，发现针筒内的气体体积增加。图2为①号、②号试管均加入3mL蒸馏水和少许0.1％溴香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝色时为止。图3为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释10倍后，用血细胞计数板规格为1mm1mm0.1m)进行计数，观察到的视野。请回答下列问题:（1）图1中，实验起初一段时间内，针筒内的气体体积未发生变化，但溶液中有气泡产生，该种气体产生的场所是_________。实验一段时间后，发现针筒内的气体体积开始增加，此时，酵母菌细胞开始进行_____________呼吸。（2）图2中，①号试管内溶液颜色变化是由蓝色变成________，设置②号试管的作用是作为________________。（3）若要证明图1、图2两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的，都需要设置一个对照组同步实验，对照组的设置为另取一相同装置，将容器中含酵母菌的培养液换成_________，其他条件相同。（4）“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，为减小实验误差，取样前需将培养液______:滴加样液之前需在计数室上方____________:计数时，应待酵母菌_________再记数。依据图3结果，估算培养液中酵母菌密度为____________个参考答案：

(1