(2020修订版)闽教版六年级上册信息技术教学计划

(2020修订版)闽教版六年级上册信息技术教学计划

2020-2021学年上学期六年级信息技术教学计划一、教材分析：本学期采用福建省教育出版社出版的2020版信息技术六年级上册，包括趣味编程入门和程序世界中的图形绘制。本册教材旨在帮助学生掌握信息技术编程技能，形成信息社会相适应的良好行为习惯，为培养能适应信息社会发展挑战性人才打下基础，也为更好地与初中信息技术课程形成衔接。二、学情分析：通过三到五年级的信息技术学习，大部分学生掌握了电脑的基本操作方法，并对电脑操作技能产生了极大的兴趣。但编程教育是人工智能普及教育的重要内容，需要通过逐渐的引导，深入学习，共同进步。三、教学目标：1.认识Scratch软件的界面和各组成部分，功能。2.了解Scratch各模块常用指令及其用法。3.学会Scratch脚本运行和测试方法。4.了解变量的定义，会创建和引用变量。5.体验用程序流程图描述编程思想和算法。6.掌握程序的基本结构，掌握Scratch编程的基本方法和步骤，会编写简单的程序。7.会编写Scratch程序的方式绘制各种图案。8.体验模块化程序设计。9.体验程序设计之美。四、教学方法和措施：1.抓好课堂常规，将“课堂表现”作为评价之一，期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。2.创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，帮助学生体验，探究放低姿态与学生对话，关注学生的需要，尊重学生的体验与判断，和学生交朋友。3.采用任务驱动法进行教学，让学生在尝试完成一个个活动任务的过程中掌握操作技能，重要的是能在其中掌握学习的方法，做到举一反三。4.注意引导学生通过小组合作学习，通过交流合作取长补短。5.注重编程思想的培养，通过编程设计，体会程序设计之美。五、教学进度表：详见附件一。开学第一课从8月31日到9月6日。接下来的一周，从9月7日到9月13日，学生们将体验积木式编程。在接下来的一周，从9月14日到9月20日，学生们将学习指挥角色听从命令。在接下来的一周，从9月21日到9月27日，学生们将学习如何指挥角色改变位置。从9月28日到10月4日是放假时间，包括中秋节和国庆节，放假8天。接下来的学习计划从10月4日开始，学生们将创建一个“海底世界”场景1，这将持续到10月11日。在接下来的一周，从10月12日到10月18日，学生们将创建“海底世界”场景2。在接下来的一周，从10月19日到10月25日，学生们将参加猜数游戏。在接下来的一周，从10月26日到11月1日，学生们将参加迷宫游戏。在接下来的一周，从11月2日到11月8日，学生们将参加口算比赛。在接下来的一周，从11月9日到11月15日，学生们将参加期中考试。接下来的学习计划从11月16日开始，学生们将克隆蚂蚁。在接下来的一周，从11月23日到11月29日，学生们将编写“青蛙吃飞虫”程序1。在接下来的一周，从11月30日到12月6日，学生们将编写“青蛙吃飞虫”程序2。在接下来的一周，从12月7日到12月13日，学生们将学习绘制基本几何图形。在接下来的一周，从12月14日到12月20日，学生们将学习绘制有趣的图形1。在接下来的一周，从12月21日到12月27日，学生们将学习绘制有趣的图形2。从12月28日到1月3日是元旦放假时间，放假三天。接下来的学习计划从1月4日开始，学生们将制作填色书1。在接下来的一周，从1月11日到