2023重庆特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套

2021重庆特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套2021重庆特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案一一、单项选择题1.我国第八次根底教育课程改革的指导性文件是()A.?中共中央国务院关于深化教育改革多面推进素质教育的决定?B.?国务院关于根底教育改革与开展的决定?C.?根底教育课程改革纲要(试行)?D.?中国教育改革与开展纲要?2.()是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。3.自我形象受到空前关注是在()“关键期〞，表达了个体身心开展的()5.教育学的研究对象是()6.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～807.为了预防未成年人犯罪，学校应当()B.让居委会、村委会直接负责8.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()9.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。10.教材包括()参考答案：1.C。2.B。3.C。4.C。5.A。6.B。7.D。8.A。9.C。10.D。二、多项选择题1.我国新课程的课程评价强调()2.群体的主要功能有()3.当代世界教育改革趋势是()4.问题解决的特征为()5.权威型教养方式下成长的孩子容易形成()的人格特征。参考答案：1.ABCE。2.AE。3.ABCDE。4.ACE。5.ABDE。三、判断题1.学生是影响师生关系的最主要因素。2.德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。()3.苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。()4.实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。()5.中国古代的庄子是内发论的代表。“儿童中心论〞是学生观的一种典型代表。()7.学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比拟持久的变化。()8.布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最正确的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生到达掌握的程度。()9.客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()10.痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步开展。()参考答案：1.×。2.√。3.×。4.×。5.×。6.√。7.√。8.×。9.√。10.√。四、论述题1.简述教师职业道德的认识功能。2.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?参考答案：1.【答案要点】教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此根底上形成一定的道德观念和道德判断能力。首先，教师职业道德的认识能力表现在它明确区分教育活动中的“真善美〞和“假恶丑〞。其次，教师职业道德在向教师说明根本道德准那么的根底上，还以系统的职业道德行为标准为教师提供多面、科学认识教育活动的工具。再次，教师职业道德还可以帮助教师凭借道德预测，预见教育活动中可能发生的各种矛盾和冲突，以及某种教育行为可能产生的后果，并为此做好道德选择的准备。此外，教师职业道德还可以帮助教师运用一定的师德观念、师德标准和准那么去分析、评价自身与他人的教育行为。2.【答案要点】(1)生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的开展决定教育目的确实定;②生产力水平制约着课程设置和教学内容;③生产力的开展制约着教育开展的规模、速度以及学校结构;④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。(2)教育对生产力开展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的须要手段;②教育是科学知识和技术再生产的手段;③教育是产生新的科学知识和技术的手段。2021重庆特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案二一、单项选择题1.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()—多德森定律说明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是()3.“只要有人类社会，就有教育。〞说明教育具有()4.国家用于多面调整各级各类教育关系、标准我国教育工作行为的根本法律是()A.?中华人民共和国宪法?B.?中华人民共和国教育法?C.?中华人民共和国义务教育法?D.?中华人民共和国教师法?5.教师带着学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()6.根据我国民法通那么的规定，学校及其他教育机构应属于()7.抵抗外界诱惑的能力主要表达了个体的()8.学校对学生进行多面开展教育的根本途径是()9.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生〞这种做法所坚守的德育原那么是()A.发扬积极因素，克服消极因素B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原那么10.提高教学质量的关键环节是()参考答案：1.D。2.C。3.C。4.B。5.A。6.D。7.C。8.B。9.B。10.B。二、多项选择题1.保护未成年人的工作，应当遵循以下哪些原那么?()2.中国教师的资格条件须包括以下哪些要件?()3.根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?()4.一般认为，动机具有以下哪几种功能?()5.建立良好的学生集体的策略有()参考答案：1.ABC。2.ABCDE。3.ACD。4.BCD。5.BCDE。三、判断题1.知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物整体的反映。()2.从抵抗不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。()3.设置综合实践课程是本次课程改革的主要特征。()4.学校早在原始社会就已经正式产生了。()5.新课程倡导教学与课程彼此别离的课程理念。()6.所谓开发地方课程和校本课程就是意味着要编写教材。()7.我国学制的类型主要包括双轨制和单轨制。()8.动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。()9.我国教育督导的工作重点是九年义务教育和扫除文盲教育。()10.我国学位设学士、硕士、博士以及博士后四个等级。()参考答案：1.×。2.×。3.×。4.×。5.×。6.×。7.×。8.√。9.×。10.×。四、简答题1.新课程理念下，对教师的课堂教学评价标准要做到哪三个统一?2.新旧课程价值观的主要区别是什么?3.简述学习策略的四个特征。参考答案：1.【答案要点】(1)根底性目标与开展性目标的协调统一;(2)课堂教学策略的有机统一(鼓励性、自主性、探究性);(3)情绪状态、交往状态、目标达成状态的协调统一。2.【答案要点】传统课程把甄别、选拔功能放在第一位，培养夺取备考的考生，作为教育的根本价值取向，片面追求升学率。以分数论上下，以升学率定输赢至今仍为学校教育的顽疾。新课程要把传统课程价值的扭曲修正过来，始终坚持把学生的开展为本放到压倒一切的位置。新课程强调以学生的开展为本，把课程的育人功能作为根本的价值取向，放到学校压倒一切的位置。把课程的甄别、选拔功能作为工具价值，为根本价值效劳，放在附属地位。从而构建以学生开展为本的完整的课程观。3.【答案要点】(1)学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的;(2)学习策略是有效学习所需的;(3)学习策略是有关学习过程的;(4)学习策略是学习者制定的学习方案，由规划和技能构成。2021重庆特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三一、单项选择题1.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是()“果实〞概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实〞概念。这是运用了()3.在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()4.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()5.在人的身心开展中起主导作用的因素是()“不愤不启，不悱不发〞的思想在教学中表达的是什么原那么?()7.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于()8.对侵犯未成年人合法权益的行为()有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。9.教师资格证书在()范围内有效。B.省、自治区或直辖市10.埃里克森人格开展理论认为儿童人格开展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的开展危机。比方12~18岁阶段的危机冲突是()参考答案：1.C。2.B。3.C。4.D。5.D。6.A。7.B。8.C。9.A。10.C。二、多项选择题1.我国中小学课程具体表现为()2.我国法律规定，中学生的身份是()3.成败归因理论认为属于稳定归因的因素有()4.品德的心理结构包括()5.社会主义教师职业道德要有利于()B进一步改善师生关系参考答案：1.BDE。2.ABD。3.CD。4.ABCD。5.ACD。三、判断题1.中等强度的动机有利于问题的解决。()2.长期处于应激状态，对健康是不利的。()3.心理定势总是阻碍问题的解决。()4.实际年龄超过智力年龄说明这个孩子比拟聪明。()5.教师在课堂中讲授的音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细，都要保持一定的刺激长度，这样教学效果好。()6.按照?学校卫生工作条例?规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。()7.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。()8.在儿童权利保护中，把儿童看做积极主动的权利客体，是现代儿童权利保护的基点。()9.教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。()10.刑罚执行完毕的未成年人，宣告缓刑的未成年人，免予刑事处分的未成年人和其他未成年人在复学、升学、就业等方面享有的权利可以区别对待。()参考答案：1.√。2.√。3.×。4.×。5.√。6.√。7.√。8.×。9.√。10.×。四、简答题1.课堂教学应树立哪四个根本观念?2.我国?教师法?规定教师应履行的义务有哪些?3.德育过程的根本规律有哪些?参考答案：1.【答案要点】(1)多面开展的质量观;(2)以人为本的学生观;(3)民主合作的教学观;(4)优质较好的效益