四川省广安市武胜烈面中学高一历史下学期期中试题（含解析）

四川省广安市武胜烈面中学2019-2020学年高一历史下学期期中试题（含解析）考试时间：100分钟；注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(每小题2分，共50分)1.古希腊一个城市及郊区就是一个国家，城邦太小，无力建造神秘的王宫；人口太少，彼此相熟，都是凡夫俗子，说君权神佑，贵族就不相信。这造成的影响是A.阻碍了君主专制的发展B.形成人神同形同性的宗教观念C.萌发了人文主义的精神D.王权不断强化势必导致君主专制【答案】A【解析】试题分析：“这”指的是雅典城邦的小国寡民状态。题干说明古希腊的城邦体制阻碍了君主专制的发展，故A正确。B、C也是阻碍了君主专制的发展原因。D项与题干无关。故选A。考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。2.伯里克利说：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫困在政治上湮没无闻”。为此他采取的措施是A.公民大会上公民都享有发言权和表决权B.五百人会议的成员有机会担任轮值主席C.各级官职由所有公民通过抽签选举方式产生D.为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴【答案】D【解析】由材料“绝不会因为贫困在政治上湮没无闻”，为此伯里克利采取的措施是为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，故选D。ABC不符合题意，排除。3.“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是（）A.万民法继承了公民法的具体内容B.万民法是公民法的适时革新C.公民法忽略了财产所有权的规定D.公民法是万民法的组成部分【答案】B【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“涉及所有权和债务等方面的内容的调整”说明万民法是对公民法的内容进行了革新，故B项正确；“清除了形式主义的罗马市民法”，万民法继续公民法的主要是一些原则、思想，更多地是吸收了其他各民族和地中海地区的一些法律规范，故A项错误；“万民法……主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整”，这些内容的调整从侧面证明了公民法没有“忽略”所有权和债务等方面，故C项错误；万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，从适用范围、内容侧重点、存在时期等方面都不相同，所以公民法不是万民法的组成部分，故D项错误。【考点定位】古代希腊和罗马政治制度•罗马法•万民法。4.《十二铜表法》规定：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”而同时期中国臣民的财产随时可能被统治者剥夺。造成这一区别的根本原因是A.古罗马的法制比中国健全B.古罗马是奴隶主贵族专制，中国是君主专制C.古罗马实行共和制，中国实行中央集权制D.古罗马商品经济充分发展，中国小农经济占主导地位【答案】D【解析】法律规定属于国家的上层建筑，其发展变化的根源应该考虑经济基础，也就是生产关系。根据所学知识，中国古代是小农经济占统治地位，而古代同时期的罗马则是工商业比较发达，两者的经济形式不同，当然经济基础（生产关系）就不同，所以导致了两者在法律上对私有财产的规定就不用，故选D；A属于法律本身的内容，BC均属于政治方面的内容，都不是从根本原因角度的表述，故不符合题意。5.古希腊悲剧家索福克勒斯在《安提戈涅》中讲述了一个年轻女子安提戈涅的故事：她的哥哥死于内战中，她想要安葬自己的哥哥，但国王下令谁埋葬了叛徒，就将被处以死刑。安提戈涅愤怒地斥责国王说：”最高的法律是主神宙斯向人类宣布的，凡人的命令不能改变天神制定的永恒不变的不成文法！”索福克勒斯借安提戈涅之口表达出了A.习惯法地位高于成文法B.雅典民主政治的虚伪性C.朴素的“法律至上”思想D.女性在城邦中地位提高【答案】C【解析】【详解】题目中涉及不成文法与国王命令抗衡的问题，不是习惯法与成文法的关系，故A项错误；材料涉及古希腊的法律观念，与民主政治的虚伪性无关，故B项错误；题中没有交代抗争的结果，而且古希腊社会中，女性在城邦中没有政治地位，故D项错误；安提戈涅以“天神宣布的法律”为依据来否定国王的命令，法律不可违背，体现出“法律至上”的思想，同时这种思想借助了天神的权威，只能是一种朴素的思想，故C项正确。6.“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是为和平最为持久的征服”对上述话理解正确的是A.罗马法在世界史特别世界法律史上有重要地位B.罗马人能武力征服世界，且能以法律治理国家C.表明罗马法律体系的高度成熟并影响广泛D.罗马法对罗马统治的维系起了积极作用【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，“第三次是以法律”“第三次征服也许是为和平最为持久的征服”指的是罗马法对世界所产生的深远影响，即罗马法在世界史特别是世界法律史上有重要地位，故A项符合题意；“罗马人能武力征服世界”不符合“第三次是以法律”，排除B项；高度成熟表述过于夸张绝对，不符合史实，排除C项；材料强调罗马对世界的影响，而不仅限于罗马，排除D项。7.雅典公民不仅有着政治生活的自由，还有私人生活的自由。政治生活的自由可以称之为公民自由，而日常生活的自由或者说私人生活的自由，指公民不违反法律或城邦的习惯就不受干涉。可见，古代雅典城邦A.直接民主存在隐患 B.居民参政积极性高C.公民民主相对发达 D.社会环境相对宽松【答案】D【解析】【详解】从材料可以看出，雅典城邦及雅典公民享有在政治及私人生活方面的自由，这主要是受到城邦宽松自由的社会环境及平等互利的社会观念的影响，故D项正确；材料没有体现民主的弊端，排除A项；材料没有体现公民的积极性问题，排除B项；材料强调公民的自由，而不是发达的民主，排除C项。8.钱乘旦的《英国通史》载：“到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。”材料中“合适的政治环境”主要指当时英国A.王权受到一定限制 B.议会成为国家权力中心C.责任内阁制的形成 D.工业资产阶级控制议会【答案】B【解析】【详解】材料中“合适的政治和社会环境已经在英国形成”，强调的是政治因素为英国工业革命提供了提前，联系所学，光荣革命后，资产阶级掌握政权，并利用控制的议会颁布了一系列的法律文件限制王权，确立议会至上的地位，使英国逐步确立了君主立宪制政体。故B项符合题意；根据当时《权利法案》规定，国王仍掌握行政权，故A排除；责任内阁制形成是在18世纪中叶，而光荣革命是在17世纪后半期，时间不符，故排除C；英国工业资产阶级参政要到19世纪30年代议会改革后，时间上不符，故排除D。9.1713年,英国内阁会议通过了一份结束欧洲战争的条约,安妮女王将条约提交枢密院,枢密院院长克蒙德里勋爵告诉女王说,枢密院需要一段时间讨论,并强调了枢密院决策权的独立性。安妮女王为此大发雷霆,克蒙德里也丢了官职。这件事反映的实质是A.英王权力仍然很大 B.君主立宪制尚不完善C.枢密院对国王负责 D.内阁与首相共同进退【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，安妮女王因枢密院强调其决策权的独立性而大发雷霆，并让枢密院院长克蒙德里勋爵辞职，反映出了此时英国女王仍然掌握一部分实权，体现出英国的君主立宪制尚不完善，B正确；AC项只是现象，不是实质，排除AC项；当时还没有首相，排除D项。10.1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国A.内部意见一致是内阁制主要原则 B.首相与普通阁员享有平等权力C.内阁集体责任制基本成形 D.政党之间的斗争决定内阁政策【答案】C【解析】【详解】根据材料““我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。”这一信息，可得知，此时英国责任内阁制已经确立，内阁对议会负责，故C正确。11.19世纪末,曾任英国首相的格拉斯顿在其回忆录中写道:“君主平时对于她的国务员们商讨与处置方面的影响总的来说,无疑是巨大的,这使政府的行动甄于永久和巩固。”这反映出当时的英国A.国王对内阁仍有一定的影响 B.国王仍然是政治权力的中心C.责任内阁制还没有正式确立 D.国王对英国具有广泛的意义【答案】A【解析】【详解】根据“君主平时对于她的国务员们商讨与处置方面的影响，总的来说,无疑是巨大的”可以看出，此时国王对政治的影响力较大，反映出国王对内阁仍有一定的影响，A项正确；议会是权力中心，排除B项；18世纪中期，责任内阁制已经形成，排除C项；材料没有体现英王对国家的广泛意义，只反映了其对政治的影响，排除D项。12.美国历史学家弗格森在《美国革命史》中写道:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。”据此可知,美国创立联邦政府A.背离革命基本原则 B.强化了中央政府权力C.否定维护个人权利 D.维护了种植园主利益【答案】B【解析】【详解】从“反对政府暴政的侵犯”到“反对群众暴政的侵犯”可以看出，1787年宪法强化了中央政府的权力，使其有能力应对国内出现的暴乱，故B正确；联邦制的建立并没有背离革命原则，排除A项；“反对群众暴政的侵犯”在维护国家利益的同时也维护个人的自由和利益，排除C项；D项不符合史实，且材料也没有体现，排除D项。13.下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。最终方案形成过程体现了A.选举是民主原则的基本体现B.妥协是现代政治的重要机制C.国会是代议政体的权力中枢D.分权是共和制度的关键措施【答案】B【解析】【详解】材料体现的是妥协而非分权、选举等问题，所以A、D排除；最终方案体现了大州与小州的妥协、中央和地方的妥协等，所以体现了“妥协”其实是现代政治的重要机制，B正确；C说法是正确的，但不符合材料的主旨，排除。14.英国政府实行责任内阁制，大选结束后，由英国女王任命在议会选举中获多数席位的政党领袖出任首相并组阁，向议会负责。材料说明A.英王掌握实权 B.英王是英国权力中心C.英王掌握一定的权力 D.英国君主立宪政体并未正式确立【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，英国女王只是形式上任命首相，说明女王作为国家的元首，处于统而不治的地位，但其有一定的权力，如形式上任命首相，故C正确，排除A项；议会是权力中心，排除B项；材料反映出英国实行责任内阁制，说明英国的君主立宪政体已经确立，排除D项。15.自美国总统特朗普上台以来，他总共罢免了大约20位内阁高级官员，其中包括国务卿、联邦调查局长、代理司法部长、白宫幕僚长等核心官员。特朗普频繁变更内阁官员的做法A.直接表明总统拥有最高行政权 B.严重违背宪法对总统权力的规定C.一定程度上破坏了分权制衡机制 D.反映总统对国会的反制力量增强【答案】A【解析】【详解】根据1787年宪法，美国总统掌握最高行政权，有权罢免政府官员，故A正确；特朗普频繁变更内阁官员，行使了总统的权力，没有违背宪法，B错误；特朗普频繁变更内阁官员，行使了总统的权力，没有破坏美国的分权制衡机制，排除C；材料没有涉及国会，排除D。16.德皇威廉一世因其行宫前一破旧磨坊有碍观瞻，与磨坊主商议将其拆除并予以补偿，但遭拒绝，遂派人强行拆之。磨坊主不服起诉至法院，法院以侵犯财产权为由判决皇帝恢复磨坊原状并赔偿其损失，威廉皇帝履行判决。后此磨坊成为德国宪政一个标志。由此可知此时A.德皇对自身的行为进行反思 B.德国的社会矛盾异常尖锐C.公民的财产权得到一定保障 D.遵守法律成为社会的共识【答案】C【解析】【详解】材料“法院以侵犯财产权为由……威廉皇帝履行判决”表明当时的法律一定程度上保障了公民的财产权，即使是皇帝也不能侵害公民的这种权力，故选C项。材料中德皇的这种行为是有可能是被动接受的，宪政体制下即使是强权的德国皇帝也要遵从法律的规定，而A项是德皇主动的行为，这一结论无法从材料中得出，排除；材料仅反映了德皇与磨坊主之间的矛盾，不能说明整个德国社会矛盾异常尖锐，B项说法以偏概全，排除；材料仅反映了磨坊主敢于用法律捍卫自己的权利，不能说明遵守法律成为社会共识，D项也是以偏概全，排除。17.1871年8月，法国国民议会获得了制定宪法的权力，但保皇派内部分化严重，结果“1875年宪法”获得通过。“这部宪法并不是在建立一种理想的美满的政治制度，它只在适应当前需要，规定可行的实际办法”。这说明法国政体的最终确立A.是保皇派对资产阶级的妥协B.遵从了卢梭的民主思想C.受益于政治现实和妥协精神D.受巴黎公社的影响巨大【答案】C【解析】依据题干中“法国国民议会获得了制定宪法的权力，但保皇派内部分化严重”可得出法国政体最终确立得益于妥协，这只是材料中表达的一个方面，故A项排除；卢梭的民主思想主要体现是主权在民，在材料中无体现，故B项排除；依据材料中“但保皇派内部分化严重，结果‘1875年宪法’获得通过”“它只在适应当前需要，规定可行的实际办法”等信息可得出法国政体的最终确立得益于政治现实与妥协精神，故C项正确；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，而法国建立的资产阶级共和政体，故D项排除。【点晴】紧扣史料信息是解题的关键，材料中分为两部分信息，一是妥协，一是受政治影响，答案必须概括两方面，否则都片面的，解题时需要特别注意答案的全面。18.1890年主政28年的德国宰相俾斯麦因与年轻的德皇威廉二世政见不合而辞职。这表明当时的德国A.宰相对议会负责 B.宰相对皇帝负责C.实行责任内阁制 D.实行君主立宪制【答案】B【解析】【详解】从材料可以看出德国宰相因与皇帝意见不合而辞职，体现出在德国的君主立宪政体之下，宰相要对皇帝负责，故B正确，排除A项；德意志帝国并不实行责任内阁制，排除C项；材料强调德国君主立宪政体之下的权力分配关系，而不是强调德的政体是什么，排除D项。19.当巴黎公社成立之后，没有等法国政府提出请求，俾斯麦就示意把被普军俘获的十万法军交付梯也尔，同时允许法军通过普鲁士军队的防线。这说明A.巴黎公社失败是历史的必然 B.普鲁士与法国人民矛盾已久C.巴黎公社没有展开外交活动 D.巴黎公社遭遇了联合绞杀【答案】D【解析】【详解】根据“俾斯麦就示意把被普军俘获的十万法军交付梯也尔”可以看出，德国联合法国的资产阶级共同镇压巴黎公社，故D项符合题意；巴黎公社失败的根源是资本主义正处于上升时期，还没有达到能够完成社会主义革命的程度，而材料并没有涉及到这一点，排除A项；德国针对的是巴黎公社，而不是法国人民，排除B项；C项与材料主旨无关，排除。20.下图是马克思主义理论及实践的示意图。空白处应为A.《共产党宣言》发表B.法国大革命爆发C.俄国十月革命胜利D.新中国的成立【答案】C【解析】以马克思主义为指导，建立了世界上第一个社会主义国家的历史事件是俄国十月革命，故选C；《共产党宣言》发表意味着马克思主义诞生，法国大革命爆发于马克思主义诞生之前的1789年，新中国的成立是在1949年，这些都与题意不符，故排除ABD。21.1872年，德文版《共产党宣言》序言中指出，“不管最近25年来情况发生了多大的变化，《宣言》中所阐述的一般原理直到现在还是完全正确的……后来尤其是巴黎公社的实际经验，证明这个纲领现在有些地方已经过时了”。这反映了当时()A.工业革命缓和了阶级矛盾 B.巴黎公社的经验丰富了马克思主义C.国际工人运动陷入了低潮 D.马克思主义已不适应社会发展需要【答案】B【解析】【详解】根据材料“《宣言》中所阐述的一般原理直到现在还是完全正确的……后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，证明这个纲领现在有些地方已经过时了”表明巴黎公社的经验丰富了马克思主义，故B正确；AC材料未体现，排除；D与“《宣言》中所阐述的一般原理直到现在还是完全正确的”不符，排除。22.2018年5月4日，习近平在马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话：“《共产党宣言》发表170年，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主乂那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义对人类历史发展产生的重大影响不包括A.马克思主义的诞生，社会主义从空想变成了科学B.推动国际工人运动蓬勃发展，进入一个新的阶段C.指导巴黎公社革命取得胜利，社会主义从理论变现实D.指导和支持殖民地半殖民地国家的民族解放运动【答案】C【解析】【详解】据所学可知，巴黎公社是特殊条件下的武装起义，其爆发有自发性和偶然性，它的发生不是在马克思主义指导下爆发的，而且巴黎公社失败也是历史的必然；社会主义从理论变现实是十月革命，C说法符合题意；结合所学可知，A、B、D都是马克思主义对人类历史发展产生的重大影响，故A、B、D说法均不符题意。23.1945年4月，美国国务院向杜鲁门总统递交对华政策的基本方针指出:有效地共同对日本作战；从长远观点看，建立一个强大的统一的中国是远东所必需的主要稳定因素。据此可知，当时美国帮助中国的主要目的是A.压制战后的日本殖民势力 B.稳定远东局势，建立世界霸权C.对抗社会主义苏联的扩张 D.扶植国民政府，建立亲美政权【答案】B【解析】【详解】根据“建立一个强大的统一的中国是远东所必需的主要稳定因素”可以看出，美国帮助中国主要是要稳定远东的局势，为二战后建立霸权打下基础，故B项正确；A项不是主要目的，排除；C项是冷战时期的内容，不符合题意，排除C项；D项只是美国建立霸权的手段，而不是主要目的，排除D项。24.马丁·雅克在《卫报》中称：“20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。”1989年会被视为20世纪结束的标志的理由应是，该年前后A.东欧相继发生剧变，欧洲两种制度对抗局面开始打破B.东欧相继发生剧变，苏联在欧洲的影响力已彻底丧失C.苏联解体，战后世界政治格局发生了重大变化D.苏联解体，美国成为世界上唯一的超级大国【答案】A【解析】【详解】1917年十月革命，第一个社会主义国家诞生，1989年东欧剧变，社会主义遭受重大挫折，马丁·雅克的认识是从社会主义制度和资本主义制度在欧洲的对抗切入的，因此其认为1989年是20世纪结束的标志主要理由是欧洲两种制度对抗局面开始打破，A正确；B表述不符合史实，排除；马丁·雅克的认识主要侧重欧洲不同社会制度的对抗，而非整个世界格局的变化或者美国在世界中的地位变化，排除C、D。25.“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明A.美国放弃霸权政策奉行单边主义B.两极格局结束单极世界形成C.美国与世界各强国之间势均力敌D.世界格局多极化趋势不断加强【答案】D【解析】【详解】据材料可知，美国企图借苏联解体之际称霸世界，建立单极世界；但是其称霸的结果是加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程，即世界格局多极化趋势不断加强，D正确；据材料“美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心”可知，A错误；据材料“美国越想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程”可知，美国试图建立的单极世界并未真正建立，B错误；美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程，即美国与世界各强国之间势均力敌的进程加快，C错误。二、非选择题26题20分，27题20分，28题10分:；共50分）26.阅读下列材料，回答问题。材料一公元前4世纪公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……在公元前5世纪的时候，山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。材料二故宫严格地按《周礼·考工记》中“前朝后市，左祖右社”的帝都营建原则建造。在建筑布置上，用形体变化，高低起伏的手法，组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。前部宫殿建筑造型宏伟壮丽，象征封建政权至高无上，……材料三“光荣革命”使英国摆脱了专制王权，从而在欧洲第一个开始政治现代化的历程。“光荣革命”还开辟了一条英国式的发展道路，它用和平手段解决了国家的根本政体问题，从此以后，英国再也没有发生过重大的暴力冲突。（1）根据材料一和材料二概括出两国不同的建筑风格体现了怎样不同的政治理念？不同的政治理念导致了两国怎样的政治制度？（2）简述雅典民主政治的发展历程（3）“光荣革命”后英国的政治现代化是如何“在和平中得到确立和改造”的？【答案】（1）雅典民主开放；中国皇权专制，等级森严的政治理念。民主政治制度和专制主义中央集权制度。（2）梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克利斯提尼改革确立了雅典民主政治；伯利克里雅典民主政治达到黄金时代。（3）通过1689年《权利法案》基本确立君主立宪制；责任内阁制形成发展民主政治；1832年议会改革不断完善民主政治。【解析】【详解】（1）政治理念：根据材料“在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”可知，雅典民主开放；根据材料“在功能上符合封建社会的等级制度。前部宫殿建筑造型宏伟壮丽，象征封建政权至高无上”可知，中国皇权专制，等级森严的政治理念。政治制度：根据所学知识可知，雅典是民主政治制度，中国是专制主义中央集权制度。（2）历程：根据所学知识可知，雅典民主政治经历了三次改革，分别是梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克利斯提尼改革确立了雅典民主政治；伯利克里雅典民主政治达到黄金时代。（3）确立和改造：根据所学知识可知，英国通过1689年《权利法案》基本确立君主立宪制；根据所学知识可知，1721年英国责任内阁制的形成。使得民主政治得以发展；根据所学知识可知，由于工业革命的发展，英国在1832年进行了议会改革，不断完善着民主政治。27.阅读材料，完成下列出求。材料一1788年，在纽约批准宪法大会上，亚历山大·汉密尔顿曾宣称，在“自由的共和国”“人民的意志构成政府的根本原则”；但他随后又说，“人民”并“不具备系统的政府管理所必需的辨别力和稳定性”，他们“经常被错误的信息和激情引向最严重的错误”。在弗吉尼亚批准宪法大会上，埃德蒙·伦道夫一再称颂“人民”，但在一次发言中却用“herd”（一群牲口）来指“大众”，被人指责用词不慎。——摘编自李剑鸣《“人民”的定义与美国早期的国家构建》材料二孙中山认为中国人民由于长期生活在专制之下，未能接受现代教育，与现代国民的水平相距遥远，以这样的国民素质不能迅速适应并享受现代民主政治。“夫以中国数千年专制退化而被征服亡国之民族，一旦革命光复，而欲成立一共和宪治之国家，舍训政一道，断无由速达也”。因此，国民党有责任以“保姆”身份“训导”、开化民众，才能为国家进入未来的民主宪政阶段培植基础。“民国之主人者，实等于初生之婴儿耳，革命党者，即产此婴儿之母也。既产之矣，则当保养之，教育之，方尽革命之责”。——摘编自高华《南京冈民政府权威的建立与困境》（1）根据材料一并结合所学知识，提炼美国政治家有关“人民”的主要观点，指出这些观点在美国1787年宪法中的体现。（2）根据材料一、二，概括孙中山有关“人民”的主要观点与美国政治家的不同之处，并分析孙中山提出上述观点的理由。【答案】（1）观点：人民主权；把精英阶层与人民大众加以区别；否定人民的政治能力和管理能力。体现：规定人民是国家的主体，但对黑人、印第安人、妇女没有赋以平等的政治权利；对人民选举权加以限制。（2）不同之处：普通民众须在国民党的领导下教化学习；中国民众实现民主须经“训政”“宪政”阶段。理由：封建专制传统的影响；当时的国民文化素养、政治素养与现代国民不相匹配；先进的现代宪政制度建立需要高素质的国民。【解析】（1）第一小问依据材料一“人民的意志构成政府的根本原则”“人民”并“不具备系统的政府管理所必需的辨别力和稳定性”的信息提炼答案；第二小问从美国1787年宪法中对于黑人、妇女没有权力规定回答。（2）第一小问依据材料二“开化民众，才能为国家进入未来的民主宪政阶段培植基础”以及所学孙中山三民主义宪政措施回答；第二小问从封建专制传统的影响；当时的国民文化素养、政治素养与现代国民不相匹配；先进的现代宪政制度建立需要高素质的国民归纳答案。28.阅读材料，完成下列要求。材料时间中国外国19世纪中期议1840年鸦片战争爆发1861年冯桂芬写成《校邠庐抗议》，提出“采西学、制洋器”主张。1865年江南制造总局成立。19世纪二三十年代英国