2023年育婴员初级理论试卷带答案

1010页14页初级育婴员试卷一、单项选择题(1题～160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号0.580分。)1．职业道德是一种(B )的约束机制。A、强制性B、非强制性C、随便性D、自发性2．在企业的经营活动中，以下选项中的(A)不是职业道德功能的表现。A、鼓励作用 B、决策力量C、标准行为 D、遵纪守法3．为了促进企业的标准化进展，需要发挥企业文化的( C )功能。A、消遣 B、主导 C、决策 D、自律4．职业道德与人的事业的关系是( C )。A、职业道德是人成功的充分条件B、没有职业道德的人不会获得成功C、事业成功的人往往具有较高的职业道德D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功5．以下关于诚恳守信的生疏和推断中，正确的选项是( B )。A、一贯地诚恳守信是不明智的行为B、诚恳守信是维持市场经济秩序的根本法则C、是否诚恳守信要视具体对象而定D、追求利益最大化原则高于诚恳首信6．以下事项中属于办事公正的是( D )。A、顾全大局，一切听从上级 B、大公无私，拒绝亲戚求助C、知人善任，努力培育知己 D、原则至上，不计个人得失7．以下关于勤劳节省的论述中，不正确的选项是( A )。A、企业可提倡勤劳，但不宜提倡节省BC、1996年亚洲金融危机是“饱暖思淫欲”的结果D8．企业生产经营活动中，促进员工之间公平敬重的措施是( B )。A、互利互惠，加强协作 B、加强沟通，公平对话C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，慎重行事9．如( B )是婴儿在学习过程中，渐渐拥有的一些力量。A、学会了生疏自身器官和有关性别的行为B、古怪﹑好问及生理上消灭恒齿C、学会了与人交往和掌握心情D、学会了走路10．( D )是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。A、0~3岁 B、0~6岁 C、0~1岁 D、0~18岁11．( A )可以统称为婴儿期。A、0~3岁 B、0~6岁 C、0~1岁 D、0~18岁12．( C )是婴儿乳牙出齐后的数量。A、16颗 B、18颗 C、20颗 D、24颗13．( A )是对婴儿眼睛的发育特点正确的描述。A、眼睛发育不良，易造成物理性远视 B、眼睛调整力量强C、眼睛调整力量弱 D、眼睛区分力量强14．( C )是1~3岁婴儿产生的人类低级思维类型。A、具体形象思维 B、感知动作思维 C、抽象规律思维 D、直接行动思维15．留意分为( D )两类。A、长时留意和瞬间留意 B、有意留意和随便留意C、短时留意和持续留意 D、有意留意和无意留意16．( B )是1岁左右的婴儿生疏自我的途径。A、言语帮助 B、自我感觉C、社会阅历和力量 D、书面认知17．人类有( C )根本心情。A、苦痛、厌恶、微笑反响、兴趣、开心、生气、哀痛、惧怕等7种B、苦痛、厌恶、微笑反响、兴趣、开心、生气、哀痛、惧怕等9~11种C、苦痛、厌恶、微笑反响、兴趣、开心、生气、哀痛、惊异等8~10种D、苦痛、厌恶、微笑反响、兴趣、开心、生气、反感、惧怕等10~12种18．婴儿肌肉进展的挨次是(D)。A、躯干——头部——双臂——双腿——手部B、头部——躯干——双腿——手部——双臂C、头部——双臂——双腿——躯干——手部D、头部——躯干——双臂——双腿——手部19．( C )是生物体的能量来源。A、社会和生活 B、自然界和人类生产劳动C、自然界和四周环境 D、人类生产和生活20．铁的主要食物来源是( B )。A、乳、蔬菜等B、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等C、海澡类D、初乳、各种食物21．以下哪一项不是锌缺乏对婴儿的影响( D )。A、食欲减退、口味特别、生长缓慢B、消灭矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差C、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯D、会引起地方性甲状腺肿22．( A )是碘的主要来源。A、海澡类 B、乳、蔬菜等C、动物肝脏和鱼类等 D、初乳、各种食物23．维生素A缺乏会引起( B )。A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等C、角膜充血和畏光，口唇干裂、口角炎、舌乳头增大等D、儿童佝偻病影响维生素B1吸取的因素有( C )。A、高温油炸B、易溶于水，米过分淘洗或浸泡C、遇光、加热，过度洗涤，长时间储存，用铜、铁金属炊具，贮存、快速冷冻D、烹调儿童( B )主要是缺乏维生素D而引起的。A、夜盲B、佝偻病C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等D、干眼病、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等26．( B )是摄食水分过量而引起的。A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、消化液被稀释，引起消化不良，发生水中毒C、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等D、红斑狼疮27．2~3岁婴儿每日供水量是( B )。A、每公斤体重120~160毫升 B、每公斤体重100~140毫升C、每公斤体重150~180毫升 D、每公斤体重150~200毫升28．( A )是对合理养分的意义不正确的描述。A、治疗急慢性疾病B、提高婴儿的免疫力C、提高机体应激力量D、促进婴儿的生长发育和身心潜能的进展29．儿童期的( B )与成人期动脉硬化、冠心病有关。A、抵抗力低下 B、单纯肥胖症 C、养分不良 D、养分过剩30．( C )是合理膳食应遵循的原则。A、热卡要多、养分素要多、食物贵重、品种稀有B、热卡要多、养分素要多、自然食物、价廉物美C、热卡适宜、养分素均衡、自然食物、价廉物美D、热卡适宜、养分素均衡、绿色食物、高价食物31．(D)是儿童言语进展的关键期。A、0~6岁 B、0~5岁 C、0~10岁 D、0~3岁32．教育的目的是( D )。A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在欢快中学习、在欢快中体验、在欢快中生活、在欢快中成长33．( D )是推断最初教育是否成功的标准。A、婴儿在短时间内是否有很大的进步B、是否使婴儿学到了各种技能C、是否使婴儿学到了解决问题的力量D、是否供给了有助于终身连续学习的动力和根底34．( A )等是婴儿教育的主要方面。A、动作技能、语言、认知力量、社会行为、和情感培育、人格进展和艺术感受B、大动作技能、精细动作、前庭平衡C、饮食、自理D、德育、体育、智育、美育、劳动技术35．婴儿生疏具有( C )的特点。A、直觉、思考、抽象 B、想象、操作、具体生动C、直觉、梦想、抽象规律 D、直觉、行动、具体形象36．( C )不是《儿童权利公约》中权利的内容。A、儿童的生存权 B、儿童的受抚养权C、儿童无参与权 D、儿童的进展权37．(B)是社会保险主要内容。A、养老保险、意外保险、医疗保险和航运保险B、养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险C、养老保险、工伤保险、分红保险和失业保险D、旅游保险、商业保险、医疗保险和社会保险38．(B)不属于母乳的特点。A、喂母乳可以增进母亲和孩子的感情B、母乳是婴儿最宠爱吃的食品C、母乳近乎无菌，利于婴儿的消化和吸取D、母乳可以促进孩子的身体安康哺乳期的母亲食物搭配应留意( D )。A、多吃水果和蔬菜 B、多吃鱼汤等高蛋质食物C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质 D、多吃高热量食物母亲在哺乳期时几种主要食物的每日进食量应为( B )。A、叶蔬菜少量 B、无需牛奶 C、水果适量 D、蛋半个41．混合喂养的概念是( D )。A、代乳品与果菜水同进喂养 B、用配方奶与代乳品混合喂C、在喂母乳的同时增加泥糊状食物 D、母乳不够时，增加代乳品42．哺乳期的母亲患有哪些病不能给婴儿亲自喂奶：( B )。A、结膜炎、关节炎 B、心脏病、乳腺炎C、沙眼、牙周炎 D、高血压、感冒43．婴儿增加泥糊状食物应( A )。A、从诞生后4－6月开头有打算的添加 B、从诞生后6个月才开头添加C、从断乳后添加 D、从诞生到第12个月时必需添加44．制作蛋黄粥的正确的方法( C )。A1－240分钟，参加适量蛋黄B30分钟后参加适量蛋黄C240-5010分钟即可D、大米洗净加水，参加适量的蛋黄煮30分钟45．固体食物可以包括( A )。A、谷类、肉类、蔬菜类食物B、比泥糊状食物硬的食物C、可以让婴儿咬食的食物D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼力量的固体关心食品46．2-3岁婴儿固体食物的正确选择( B )。A、烂米饭、碎末豆腐干B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子C、肉虾剁成碎末状D、鲜豆、土豆剁成泥状47．制作1-3岁婴儿固体食物的原则是( C )。A、与成人食物无区分 B、应以奶类为主、应由“软“烂”为主 、应以油炸或熘、蒸之类食物为48．适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类( B )。A、主食可选择米饭、包子等 B、主食可选择“软“烂”的米饭C、豆类和豆类制品D、选择的种类可与成人相近49．婴儿添加食物不正确的挨次是(B)。A、2－3个月时可加菜水、米汤B、3－4个月时可加鱼泥、肝泥C、4－5个月时可加鸡蛋黄、米粉D、8－10个月时可加软饭，小饺子或馄饨50．喂哺生儿的牛奶或奶粉配置正确的选择是( D )。A、多加奶少加水 B、多加水少加奶C、任意配置 D、一周以内的婴儿按2：1的比例51．假设婴儿间隔很短时间便惊醒或啼哭推断不正确的选项是( A )。A、吃得很快活 B、听到响声受到惊吓C、得到大人的留意 D、渴了找水喝52．完全不适合用以做婴儿代乳品的有( B )。A、甜炼乳、奶粉 B、糕干粉、乳儿糕C、牛奶 D、羊奶53．选择最适合婴儿代乳品的有( B )。A、羊奶、奶制品 B、婴儿奶粉、牛奶C、羊奶加糕干粉 D、奶粉加乳儿糕54．水在人生命中的地位，描述不正确的选项是( B )。A、是人体需要的第一大养分素 B、水在人体中的地位仅次于蛋白质C、水是人体中必不行少的物质 D、水在人体中具有极为重要的生理功能55．人体内水的含量与人年龄的关系正确的推断( C )。A、年龄越小，人体内水份比例越小 B、人体内水的含量随年龄增长而增加C、年龄越小，人体内水份比例越大 D、人体内水份的比例永久保持不变56．水是细胞的主要成份，婴儿体内的水含量约为( D )。A、50－55％ B、55－65％ C、60－70％ D、70－75％57．水可以促进人体内陈代谢，安康婴儿每天消耗水约为体重的( B )。A、5—10% B、10—15% C、15—20% D、20—25%58．婴儿饮用水应以适宜温度的白开水为主，同时还可关心制作( D )以补充水份。A、汽水、蛋花汤等 B、碳酸饮料、绿豆汤等C、蜂蜜水、米汤等 D、西瓜汁、绿豆汤等59．为婴儿制作菜水的方法( D )。A、颖的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用B、取颖的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮5-6分钟，将汁倒出可食用C5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用D、取蔬菜，洗净切碎，加开水，煮5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用60．喂水的方法种类中正确的一组是(D )。A、嘉奖、观看、仿照喂水法B、玩耍、随机、嘉奖喂水法C、玩耍、嘉奖、随机、观看喂水法D、观看、玩耍、仿照、嘉奖、随机喂水法61．观看喂水法的看一看要观看( B )。A、婴儿小便是否过黄 B、婴儿的舌苔是否增厚和眼屎是否增多C、要留意婴儿是否哭闹 D、婴儿的大便有无特别62．在温存无风的日子里，让婴儿多晒太阳，这是为了( B )。A、提高认知力量 B、预防婴儿缺钙C、让婴儿有良好的饮食习惯 D、促进婴儿的精细动作快速进展开窗通风，是保持婴儿居室空气良好的主要方法，除此以外还要( C )。A、定期扫除并多种植一些花草 B、多种植一些花草、利于净化空气C、定期扫除还要留意绿化 D、只要留意绿化即可对婴儿活动范围内的家具进展消毒可用( D )。A、不合格的消毒剂 B、一般肥皂水C、清水冲洗消毒 D、检验合格的家具消毒剂65．为婴儿进展个人卫生清洁的范围包括( B )。A、洗脸、洗澡、洗头B、口腔清洁、皮肤清洁、衣服和常用物品的清洗C、脐带处理，乳膜处理D、衣服和常用物品的清洗66．监测婴儿生长发育指标的常用参数是( C )和身长。A、智力 B、养分 C、体重 D、运动67．( A )以下婴儿承受卧式身长测量仪测量身高。A、1岁 B、2岁 C、3岁 D、4岁68．把握测量婴儿体重、( D )的方法是学习生长监测的目的。A、胸围 B、臀围 C、疾病 D、身长69．生长监测相关学问与工作内容中不涉及的是( B )。A、人体测量学定义B、家庭环境C、测量的方法D、人体测量学参数70．国家打算免疫的要求和程序是依据(C)和人群免疫水平的分析制定的。A、人群身体素养水平B、重大疾病的病情C、传染病的疫情D、传染病的环境71．预防接种当天不能让婴儿( C )。A、喝水 B、玩玩耍C、洗澡 D、吃饭72．通过注射或者( B )使婴儿获得对一些疾病的特别抵抗力叫做预防接种。A、针剂 B、口服药物 C、口服食物 D、外用药膏73．啼哭是婴儿感到( B )的主要反响。A、快活 B、不适 C、舒适 D、喝足74．给0-1岁婴儿，使用滴管喂药时，以下哪点是不正确的( C )。A、把药吸到滴管中，然后把滴管插入婴儿口中B、先把婴儿抱在肘窝中，使其头部抬高一些再喂药C、吃药时先让婴儿平躺D、轻轻挤压橡皮囊751-3岁的婴儿喂药，药是液体的(A)。A、可直接喂B、直接喂加一些糖C、骗婴儿说这是饮料D、需要用勺子来喂7639.4℃，承受温水不连续的擦身降温，并每隔(B)量一次体温。A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟D、25分钟77．患儿( A )时应在半小时、1小时、2小时各试表一次。A、低烧 B、高烧 C、正常D、特别78．在自然界中铅的最大储存库是( C )。A、室内 B、家具 C、土壤D、玩具79．( B )翻开水龙头放出的水含铅量较高。A、中午第一次 B、早晨第一次 C、下午第一次D、黄昏第一次80．皮肤对铅吸取量是( D )的。A、最高 B、超标 C、为零 D、极少81．砷酸铅仍被广泛用作水果园的杀虫剂，水果皮含铅量就( C )。A、为零 B、可无视 C、较高 D、较低82．成人要( B )，来为婴儿制造相对安全的环境。A、寸步不离的保护婴儿B、加强安全意识和消退环境中的一切担忧全的因素C、提高儿童的自我防范意识D、削减儿童出门的时机83．婴儿擦伤表皮清洁伤口后，用75%( A )由里到外消毒伤口四周皮肤。A、酒精 B、红酒 C、硫酸 D、药酒84．受伤后可在局部冷敷的是( A )。A、肌腱损伤 B、皮下出血 C、头部损伤 D、眼异物85．当婴儿眼睛里有异物，不行用( C )方法。A、可指导婴儿先微闭眼睛 B、手绢角轻轻擦C、手揉擦 D、棉签棒轻轻擦86．处理婴儿气管支气管异的方法不正确的选项是( D )。A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院B、边急救边送医院C、从身后将其抱住，双手握拳放在他腹部正中顶端，然后突然向上用力，使一股气流猛然从气管中冲出，将异物排出D、拍婴儿后背87．婴儿常常发生外伤、气管异物、中毒、溺水、触电、烧烫伤等我们把它称( C )。A、偶然损害 B、无意损害 C、意外损害 D、有意损害88．婴儿进食时要留意(B)，以削减意外损害的发生。A、加快进食的速度B、避开逗笑、责备和恫吓C、荤素搭配D、留意熬炼89．( D )不属气管异物处理的内容。A、眼、外耳道异物B、鼻腔、咽部异物C、食道、气管支气管异物D、肌腱和软组织损伤90．训练婴儿的大动作技能主要是从(C)等方面来进展的。A、抓、拿、敲、插等B、听、看、想等C、抬头、翻身、爬、走、拿、敲、跑、跳等D、拼、撕、拿、敲、抓、插等91．促进婴儿肌肉动作的流畅性、( A )等都是婴儿动作技能训练的效果。A、促进身体的活动平衡协调力量 B、促进婴儿的美感C、促进婴儿的认知力量 D、提高婴儿的抽象思维92．不属于婴儿益智健身操的是( A )。A、婴儿自由操 B、婴儿仿照操被 C、婴儿主被动操 D、婴儿被动操93．训练婴儿爬行力量，要经受( C )三个阶段。A、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行B、腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行C、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行D、腹部贴地爬行、推动爬行、手足爬行94．爬行训练中婴儿的上肢主要是从(B)等方面来进展训练的。A、手指操训练、双手穿插训练、单臂支撑训练B、俯卧抬头训练、双手穿插训练、单臂支撑训练C、俯卧抬头训练、练习跪、两腿穿插训练D、推小车训练、移步训练、四肢协调爬行训练95．练习跪、( A )等玩耍是婴儿爬行训练中的下肢训练。A、两腿穿插训练、四肢协调爬行训练B、两手穿插训练、两腿穿插训练、四肢协调爬行训练C、单臂支撑训练、双手穿插训练D、俯卧抬头、爬行玩耍96．不属于婴儿学站时身体根底力量要求的是( C )。A、需要支撑起自己身体重量B、抑制地心引力C、需要有方位的识别力量D、前庭平衡系统充分协作97．防止婴儿行走时常常摔倒主要是从(B)等方面来进展的。A、单臂支撑、双手支撑、训练蹲下站起来B、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路C、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路D、推小车走路、扶东西走、走坡路98．防止婴儿跑不稳的几种常见训练方法有( C )等。A、成人抱着跑、牵手跑、走坡路 B、练习跨越障碍、牵手跑、放手跑C、成人抱着跑、牵手跑、放手跑 D、转圈跑、攀爬、从高处跳99．可以用球类玩耍来训练婴儿( A )等方面的根本力量。A、滚、接、扔、拍、投 B、滚、跑、爬、拍、跳C、跑、跨越障碍、攀爬 D、跨越障碍、滚、接、扔100．使宝宝感受到成功的乐趣、( B )等都是大动作训练时的留意事项。A、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画 B、确定合理的强度、时间、频率和类型C、可以随时随地无限制地进展 D、在地上、墙上画一些明显的标志101．精细动作的进展是指手指、( D )等方面的活动力量的进展。A、手腕、脚趾、脚踝 B、手掌、脚掌、脚趾C、脚趾、舌头 D、手掌、手腕102．( B )是婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的逐步成熟的表现。A、从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握B、从拇指与其他四指对握到抓握，再到食指与拇指对捏C、从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握D、从抓握到食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握103．触摸抓握、( D )是婴儿手部的根本训练。A、局部按摩、感觉统合 B、敲击练习、感觉统合C、敲击练习、球类玩耍 D、局部按摩、敲击练习104．( A )反复训练至娴熟是婴儿学习翻书的根本训练梯度。A、开头不会翻、能翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至娴熟B、开头翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至娴熟开头不会翻、成人帮助翻单页、反复训练C、开头不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页D、开头翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至翻单页105．婴儿左右手动作协调进展可以通过( D )来进展训练。A、2-3个月双手抱瓶；4-5个月双手对蹭；然后双手对捏、鼓掌欢送、双手搬等B、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手对捏；然后双手抱瓶、鼓掌欢送、双手搬等C、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手鼓掌欢送；然后双手抱瓶、对捏、双手搬等D、2-3个月双手对蹭；4-5个月双手抱瓶；然后双手对捏、鼓掌欢送、双手搬等106．婴儿左脑承受(A)，而右脑恰恰相反。A、右手传来的感觉并支配右手的运动 B、左手传来的感觉并支配左手的运动C、左手传来的感觉并支配右手的运动 D、右手传来的感觉并支配左手的运动107．( A )等是婴儿手眼协调的训练方式。A、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子B、造型组合、爬行玩耍、折纸、学用筷子C、造型组合、爬行玩耍、学剪贴D、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行玩耍108．婴儿学用筷子的训练可以通过( C )来进展。A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，娴熟后，用添加其次根筷子做练习B、指导婴儿用手把握筷子用餐C、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指掌握其次根筷子D、指导婴儿先学会拿镊子夹物，再开头学习使用筷子109．婴儿配对玩耍适合的年龄是( A )。A、1-3岁 B、3-12个月 C、3-6岁 D、0-6个月110．( B )玩耍属于听觉训练方法。A、追声寻源 B、音乐训练 C、皮肤按摩 D、亲子玩耍111．不属于亲子阅读的留意事项是( B )。A、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言 B、使用戏剧化的语言读书C、用声调表现书中人物的喜怒哀乐 D、要随时用手势、肢体语言112．促进婴儿触觉的进展，下面的方法正确的选项是( B )。A、寻找声源 B、皮肤按摩、触摸自然C、进展亲子阅读 D、学习钢琴弹奏113．( C )是皮肤按摩的正确方法。A、敲、拧、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、抓C、揉、抓、拉、压、弹 D、敲、撞、打、踢、拧114．( A )是婴儿触摸自然的主要方法。A、各种实物用手来触摸B、利用自然资源生疏实物名称、外形、颜色通过感官吸取信息获得体验C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受D、要阻挡婴儿触摸实物115．不属于前庭平衡训练的是( D )。A、正竖托抱和翻滚玩耍 B、倒立和翻滚玩耍C、正竖托抱和浴巾玩耍 D、配对玩耍和认知玩耍116．( D )为正竖托抱的适宜训练时间。A、时间越长越好 B、1分钟左右 C、15分钟 D、10分钟进展浴巾玩耍的适宜年龄为( D )。A、3个月以内的婴儿 B、生儿前三天C、生儿－1个月内 D、6个月－2岁进展认知综合训练的常见方法是( A )。A、进展综合性感觉训练，将婴儿生疏的物品进展分类B、生疏一件事物时成人不要用正规的语言去描述C、生疏事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍D、对同一类东西不要供给不同的样品119．( C )不属于认知综合训练描述。A、对婴儿感兴趣的物品要抓住时机正确的讲解和引导B、屡次重复，强化记忆C、对同一类东西供给一种样品即可D、使用简洁、正规的语言120．( D )属于匹配玩耍。A、依据物品的外表特征分类B、从几张图片中挑出那张不一类的图C、找出画面中缺少的一局部D、依据动物的习性，把食物与动物对应起来121．通过( A )三个阶段促进婴儿的数概念进展。A、会背数、会数的分解和组合、学数数B、会数数、会背数、会加减法C、会数数、会背数、会珠心算D、会背数、会数的分解和组合，会加减法122．激发婴儿古怪心的具体方法是( B )。A、让婴儿多吃、多学、多看B、让婴儿多说、多听、多看、多摸、多动C、让婴儿多讲、多吃、多动D、让婴儿多学、多玩、多看、多动123．婴儿表达感知和需求的常用方式是( B 。A、通过语言 B、面部表情，肢体动作和哭，笑声C、通过字符 D、通过身体特征124．引导婴儿发音的主要方法是( C )。A、让婴儿大哭 B、让婴儿大笑C、让婴儿仿照成人的口型练习发音 D、让婴儿多进展精细动作的训练125．婴儿进展看图说话练习时( B )是最好的用具。A、看广告 B、婴儿画报和图书C、看电视 D、看报纸126．( D )不属于婴儿进展日常用语的练习的正确方法。A、在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语B、借助玩耍的方式进展造句，帮助婴儿理解人称用语C、多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的时机，提高其思考问题的力量D、在婴儿没提出要求前准时的满足婴儿的各种需求127．( A )是婴幼儿练习儿歌或歌谣最正确时期。A、1.5岁-3岁 B、3-9个月 C、1个月-1岁 D、2-3岁128．( )不属于婴儿阅读练习的最正确方法。A、安排好适宜的时间 B、选择适合的教材C、培育婴儿的阅读力量 D、每天大量的安排婴儿阅读的时间129．选择( )适合婴儿阅读。A、以主题鲜亮婴儿生疏的科学及生活为主的图片和图书B、任何图书和图片均可C、颜色明媚，形象，线条逼真与选择图书无关紧要D、从婴儿看书的兴趣选择130．( )是培育婴儿良好生活习惯的主要意义。A、为进入托幼院所做好预备 B、使婴儿尽早进入自理的阶段C、有利于促进婴儿的身心安康 D、有利于幼儿智力的进展131．培育婴儿良好的睡眠习惯的常用方法有( )。A、独立睡眠、想睡时就睡B、独立睡眠、自己入睡、按时睡觉、按时起床C、自己睡觉、睡醒后自己在床上玩耍D、成人哄抱、摇摆入睡132．不属于婴儿良好的饮食习惯内容的是( )。A、定时定量、养成认真吃饭 B、自己进餐、细嚼慢咽C、培育婴儿对食物的兴趣和好感 D、可以让婴儿边玩边吃133．( )是开头训练婴儿大小便自理的前提条件。A、只要婴儿会走就可以了B、掌握大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有承受训练的心理愿望C、婴儿是否会自己擦干净D、婴儿长的身高是否够标准134．( )不属于培育婴儿生活自理力量的留意事项。A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依靠他人的意识B、可以实行分解难度、多示范、有简到繁的形式C、依据婴儿的年龄特点明确培育的目标D、婴儿很难协作，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成135．不属于培育婴儿社会交往力量的意义的是( )。A、促进智力开发 B、促进婴儿身心的安康进展C、是适应社会、全面生疏社会的根底 D、能使婴儿不怕生人136．在喂奶时增加母婴之间的沟通方法不正确的选项是( )。A、喂奶时用亲切的语言与婴儿沟通B、可以一边喂奶，一边摩挲婴儿C、母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上D、可以将婴儿的手放在母亲的脸或是乳房上137．培育婴儿学会与人共享承受( )的方法最有效。A、成人不要与婴儿抢食物或别的东西B、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具C、避开婴儿与比他大的孩子玩D、常常指导婴儿与同伴玩角色玩耍138．( )是角色玩耍的指导方法。A、家长在一边看着婴儿玩玩耍 B、角色玩耍不用指导，婴儿随便玩C、家长安排角色，婴儿一切听指挥 D、家长可以扮演角色与婴儿共同玩耍139．以下哪一项为哪一项正确的表述( )。A、情感是心情的表达B、心情是情感的内在表现C、心情和情感的含义是一样的D、心情是情感的外在表现，情感是心情的本质内容140．( )不属于满足婴儿古怪心和求知欲的正确方法。A、向婴儿供给实物、颜色、图案、符号 B、让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事C、供给动手操作的时机 D、只是口头讲解一下就行141．抑制婴儿怯生心情时承受( )的方法最有效。A、用恐惧的表情和语言恫吓婴儿可以使其胆子变大B、让婴儿在生疏环境中经受“熬炼”和“考验”C、扩大婴儿的接触面，学会适应生人并生疏环境D、要常常让婴儿接触高难度的运动142．( )时间婴儿会消灭心理抵抗期。A、12岁半B、1岁左右C、生儿期D、半岁以前143．()是与心理抵抗期婴儿沟通的正确方法。A、全部满足法，顺其进展法，后果惩罚法，食物补偿法B、食物补偿法，转移留意法，顺其进展法，全部满足法C、合理满足法，转移留意法，有意冷淡法，后果惩罚法D、顺其进展法，转移留意法，有意冷淡法，食物补偿法144．属于对婴儿行为评价的正确方法是()。A、不予评价 B、批判，打骂C、不管对错都表扬 D、适当确实定﹑赏识145．婴儿个别化进展教学打算是( )来制定的适合婴儿共性、能促进婴儿进展的教学打算。A、经过测评后的结果直接B、通过观看并与家长沟通C、依据婴儿的特点和需要D、直接依据婴儿的发育量表中相应月龄段的进展标准146．( )是实施个别教学打算的步骤。A、据婴儿的家庭状况来确定记录的内容B、预备教学中必备玩具、随机制定教学目标实施教学、做好记录C、生疏操作打算、预备教学中必备玩具、按商定时间开头教学、做好实施记录D、依据家长要求实施教学并做好记录147．小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的进展水平，所以( )格外重要。A、个别化教学安排 B、与家进步行沟通C、分组安排 D、对婴儿的学习效果进展评估148．只有首先向家长讲解( )，才能在小组与团体教学课上得到家长准确的协作。A、课程体系 B、课后家庭练习内容C、留意事项和协作教学的方法 D、本节课学习内容149．在小组与团体教学课中适当( )是实现一对一教学的技巧。A、组织家长与婴儿进展一对一的练习并个别指导B、全部的学习内容在限定时间内同时进展练习C、做统一的团体玩耍训练D、课下补习与婴儿沟通是通过( )两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通 B、玩耍沟通与生活帮助C、观看与思考 D、摩挲与微笑成人可以用微笑、摩挲、( )等方式表达对婴儿敬重、关心和疼惜。A、搂抱、蹲下来与婴儿沟通 B、懂话和说话C、做了损害别人的事也不批判 D、满足婴儿的一切要求152．( )是对婴儿说话的语调要求。A、尽量大声说话B、语速要快C、尽量用儿语说话D、自然、音量适当、重要的话加强语气153．我们在与婴儿沟通时用词尽量要()。A、多B、单一C、生活化、形象化D、用儿语婴儿制造性地反映生活的玩耍有( )等。A、创作性玩耍、语言玩耍 B、操作性玩耍、抽象性玩耍C、数学玩耍、思考性玩耍 D、操作性玩耍、创作性玩耍婴儿通过( )的活动来完成的玩耍是操作性玩耍。A、四肢大小肌肉 B、大肌肉一个局部C、小肌肉一个局部 D、想象一单方面156．玩耍即教学、( )等是安排玩耍教学的原则。A、安全原则、自由原则 B、目标恰当、教师中心原则C、目标恰当、动静结合 D、自由原则、教师中心原则157．玩耍教学需要遵从的安全原则有( )等的安全设置与检查。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、玩耍的环境、设备、材料、玩具的摆放C、玩耍即教学、目标恰当、心理安全D、玩耍即教学、教学内容、教学目标158．促进婴儿的共性进展、( )等是玩具的主要功能。A、促进婴儿动作技能的进展B、多功能性、多层次性C、帮助婴儿了解事物之间的联系和消遣赏识性D、阻碍婴儿心理的进展159．( )是按婴儿的年龄特点来选择玩具的正确的做法。A、1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具B、1岁内可选择跳绳玩具C、2-3岁可增加松软的绒毛玩具、可