设计综合实践

设计综合实践第1页，课件共23页，创作于2023年2月主要内容8-1玩具的概述8-2儿童玩具形态的语意设计8-3儿童玩具材料的语意设计8-4儿童玩具色彩的语意设计第2页，课件共23页，创作于2023年2月8-1玩具的概述(1)玩具是一种富娱乐性及教育性的东西，它的存在是有着一种与人不可分割的接触和沟通，一件出色的玩具能启发思考，从而提高自我创造力。(2)玩具是童年甜蜜回忆中的不可或缺的一部分。(3)预定为供14岁以下儿童游戏中使用的产品，无论是否是专用的产品。第3页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具形态的语意设计

当前儿童玩具的一些形态更多的是从卡通动画当中借鉴形态造型，或者是将现实生活中的具体产品形态进行等比例地缩小。1．语意设计的心理联想2.符号语意的规律3.产品形态的来源第4页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具形态的语意设计

1．语意设计的心理联想形态心理联想横式构成宁静、稳定、和平竖式构成崇高、向上之感几何的线、面构成理性美直面阳刚曲面柔美圆形完美和充实方形安全和秩序感

形态感是指人能够通过形态因素的知觉而产生特殊的心理感受和情感体验。第5页，课件共23页，创作于2023年2月Justfeelchristmasdayinyourlivingroomeveryday.竖式构成形态——崇高、向上之感第6页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具形态的语意设计

2.符号语意的规律（1）对称和均衡是形态取得良好视觉平衡的2种基本形式。

第7页，课件共23页，创作于2023年2月静感和硬感，给人以单调、呆板的感觉。灵巧、轻快，富于趣味、变化，能取得生动感人的艺术效果。对称均衡2.符号语意的规律第8页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具形态的语意设计

2.符号语意的规律（2）安定（3）对比/调和（4）过渡

第9页，课件共23页，创作于2023年2月符号形式语意规律安定看上去具有安全稳定的感觉的形态增强使用中的稳定性、可靠性、安全性对比不同的形态、大小、粗细、方向造型生动，个性鲜明，避免平淡调和相同或相似的形态、大小、粗细、方向造型柔和亲切，避免生硬杂乱过渡采用逐渐演变的形式，将两个相邻的形体、面和色彩进行联系增强造型效果整体性、和谐性第10页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具形态的语意设计

3.产品形态的来源产品形态来源于自然，似曾相识但又有新意。这种形态的采用是人们所熟识的、易记的、有亲切感。儿童玩具的形态应该具备一定的理由支撑和可追溯的渊源，而不是随心所欲的。NEXT第11页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具材料的语意设计

1.儿童玩具材料语意的感觉特性2.儿童玩具材料语意的触觉质感

3.儿童玩具材料语意的视觉质感

第12页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具材料的语意设计

1.儿童玩具材料语意的感觉特性

材料具有外表感觉性(材料质感)。人通过对产品的色泽、纹理、软硬、轻重、糙滑等性状的感觉，产生对材料质地特征的直观把握和审美感受。图例第13页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具材料的语意设计

2.儿童玩具材料语意的触觉质感材料的触觉质感是人们通过手和皮肤触及材料而感知材料表面特性，与材料表面组织构造的表达方式密切相关。材料语意柔软、细腻的材质给人无限的温馨、亲切坚硬、挺朗的材质有利于健康、积极、责任感的培养第14页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具材料的语意设计

3.儿童玩具材料语意的视觉质感视觉质感是材料被视觉感受后经大脑综合处理产生的一种对材料表面特征的感觉和印象。视觉质感是触觉质感的综合和补充。

第15页，课件共23页，创作于2023年2月8-2儿童玩具材料的语意设计

3.儿童玩具材料语意的视觉质感

设计师要考虑到儿童通过生活经验以及环境对于材料的质感所能产生的联想，充分了解材料的物理特性及其文化特质，做到材料质感与产品功能表现的统一。NEXT第16页，课件共23页，创作于2023年2月8-3儿童玩具色彩的语意设计

1.儿童玩具材料语意的感觉特性2.儿童玩具材料语意的触觉质感

3.儿童玩具材料语意的视觉质感

第17页，课件共23页，创作于2023年2月8-3儿童玩具色彩的语意设计

实验心理学的研究，儿童随着年龄的变化，生理结构也会发生变化，色彩所产生的心理影响随之有别。儿童对颜色的喜好规律：（1）儿童大多数喜欢鲜艳的颜色。（2）随着年龄的增长，人们的色彩喜好逐渐向复色过渡，向黑色靠近。

第18页，课件共23页，创作于2023年2月年龄喜欢的颜色婴儿红色和黄色4～9岁儿童红色9～15岁的男生绿、红、青、黄、白、黑9～15岁的女生绿、红、白、青、黄、黑第19页，课件共23页，创作于2023年2月8-3儿童玩具色彩的语意设计

只要设计师了解玩具的使用环境，处理好色彩与形象的塑造，色彩与内容、气氛、感情等关系的表现，就能充分地发挥色彩的表现力、视觉作用及心理影响。NEXT第20页，课件共23页，创作于2023年2月无论其采用什么形式，都是为了表达最本质的东西，即本体中的内涵。没有文化内涵的玩具是