语言的表达与应用图文转换主题

语言的表达与应用图文转换主题第1页，课件共136页，创作于2023年2月图文转换第2页，课件共136页，创作于2023年2月学习目标1．了解图文转换题的三种类型。2．掌握图文转换题目的解题步骤。第3页，课件共136页，创作于2023年2月《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换题目的样式和要求,但我们通过对《考试大纲》中所列考试内容的分析,还是可以看出这类题目与《考试大纲》的联系的。所以,从根本上说,图文转换题还是考查语言运用中的压缩、概括和表达,是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查。第4页，课件共136页，创作于2023年2月图文转换题综合考查对材料的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。图表题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价。考查类型有表文转换和图文转换两种。高考命题有规律可循:1.选材贴近生活。2007年图文题,内容涉及奥运、旅游、国内经济、官僚作风、少儿节目等话题。2008年图文题,内容涉及粮食问题、汶川地震等话题。2009年图文题涉及抗震救灾、农民工权益、节水、全民读书等话题。这些都是我们身边的新生活、新问题。可见,关注最新生活、关注地域特色应该成为今后命题的重点。2.考查点相对稳定。2009年的考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、揭示画面内涵等方面,秉承了前几年的考查传统,符合《考试说明》的要求。第5页，课件共136页，创作于2023年2月根据以上对近几年高考命题情况的分析,结合2010年高考语文《考试大纲》及《考试说明》的要求,特对2011年的高考在本考点的命题上作如下几点展望:1.考查的可能性越来越大。图文转换题是近几年刚刚兴起的一种新题型,2004年第一次出现,各地考卷总共只出现了一道题,到了2007年全国各地的高考试卷总共出现7道图文转换题,2008年出现5套,2009年共有6套,估计这种出现的频率还将继续保持。2.2011年的高考题在图文转换上若要求变,则可能体现在以下几个方面:(1)命题素材变。素材更新、取材范围更广,更贴近生活,更有实际的价值和意义,当然也可能更具地域色彩。(2)题目样式变。最大的一个倾向就是综合性变强,即使只有一问也很可能隐含多种要求。(3)命题指向变。从2009年的题目来看,具体要求和相关的作答方式已经是多姿多彩,那么2011年的考点设置、命题指向肯定不会拘泥于过去的传统,考生在这方面要多动脑筋。第6页，课件共136页，创作于2023年2月试题分布试题类型05年天津05年浙江05年湖北漫画漫画漫画06年广东06年山东06年重庆06年辽宁图表漫画漫画漫画07年全国Ⅱ07年天津07年山东07年辽宁07年湖北07年四川07年广东图形图表图表图表图形漫画图形第7页，课件共136页，创作于2023年2月高

考

回

眸05-07年图文转换题分布统计年份试题分布试题类型2005年天津卷浙江卷湖北卷看漫画描述画面内容，写寓意看漫画设计公益广告语看漫画说明内涵，拟标题2006年全国II卷广东卷山东卷重庆卷辽宁卷介绍示意图表述图表内容说明漫画内容并写出寓意说明漫画寓意并拟标题为漫画拟标题并写感想2007年全国II卷广东卷山东卷四川卷辽宁卷天津卷湖北卷根据祥云图案用修辞写一段话看奥运比赛标志图写一段话看调查图写结论、提建议看漫画描述画面内容，写寓意看图概括异同点、写评述看表格写短讯看节徽写对联第8页，课件共136页，创作于2023年2月回眸高考：22．下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形。请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上（含两种）的修辞手法，不少于40字（含标点符号）。（6分）（07年广东高考题）第9页，课件共136页，创作于2023年2月全省语用题的答卷情况。基本情况如下第22题，满分6分.平均分3．50′，得分率58．33%；满分3215人，满分率0．64%；及格率59．62%；零分卷27000多人，占5．32%。第10页，课件共136页，创作于2023年2月题型

1、表文转换题；2、图示转换题；3、画文转换。从所供材料角度分命题探讨第11页，课件共136页，创作于2023年2月1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结题型

从表达角度第12页，课件共136页，创作于2023年2月表文转换第一部分第13页，课件共136页，创作于2023年2月1、统计表格—表格项目及数据的变化一般让学生根据表格这列示的数字，总结出带规律性的东西。如反映出什么社会现象或上问题。2、饼状图—各部分所占比例3、柱状图—柱体高度及变化趋势4、坐标图---曲线变化的趋势材料组成第14页，课件共136页，创作于2023年2月考查本质——分析数据，找出规律第15页，课件共136页，创作于2023年2月主要题型第16页，课件共136页，创作于2023年2月一、直接表述图表信息第17页，课件共136页，创作于2023年2月1、标志性词语有：

“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。2、答案与源信息要求同一即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。第18页，课件共136页，创作于2023年2月2.细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在横线上。各国网络使用量占全球使用量的比例美国中国日本英国加拿大德国42．655%6．63%5．24%3．94%3．93%3．64%答案示例：中国网络使用量仅次于美国，超过日本、英国、加拿大、德国等发达国家，列世界第二。图表与文字的转换第19页，课件共136页，创作于2023年2月1：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。曲线图

第20页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。第21页，课件共136页，创作于2023年2月如：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:全国注册的私营

全国注册的私营

全国注册的私营

企业户数

企业的从业人员

企业的注册资金

97年6月98年6月

97年6月98年6月

97年6月98年6月100%104万户123%1458万人6554亿元100%100%124%153%第22页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案

截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比1997年同期增长23％、24％和53％。整体把握：三组数据每组数据都呈增长趋势具体分析：户数增长23％从业人员24％注册资金53％第23页，课件共136页，创作于2023年2月

二、信息推断题第24页，课件共136页，创作于2023年2月1、标志性词语有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。2、答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。第25页，课件共136页，创作于2023年2月案例剖析例1：根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们发现，

。你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。）图表与文字的转换第26页，课件共136页，创作于2023年2月1．阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用一句话加以概括。发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹193919456激光器196019601答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。实战演练图表与文字的转换第27页，课件共136页，创作于2023年2月

下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。作文评分误差抽样调查表作文编号01020304050607080910阅卷教师大学教师中等下等上等上等中等下等下等中等下等中等中学教师上等上等下等上等中等中等上等下等下等中等第28页，课件共136页，创作于2023年2月这是一份抽样图表，对信息归结和推断时，要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况，求出概率，管中窥豹，得出结论。横向：10份卷子大学老师的评分中学老师的评分纵向：同一卷子的大学老师的评分和中学老师的评分的比较。横向：（大学老师）2个上等4个中等4个下等（中学老师）4个上等3个中等3个下等纵向：4、5、9、10号作文一样1、6、8号作文差距不大2、3、7号作文差距最大从整体方面得出结论第29页，课件共136页，创作于2023年2月抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分误差很大。回答时有的学生表述为“误差比较大”，过于笼统。有的学生回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什么叫抽样调查。第30页，课件共136页，创作于2023年2月图书状况完好无损损坏较轻损坏较重

损坏严重

图书数目(册)20000250004000015000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：⑴______________________________________⑵______________________________________（04年广东）22．阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：该校80％的图书存在不同程度的损坏象。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。第31页，课件共136页，创作于2023年2月解析：题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论。另一条结论从何而来呢?其中有“学生阅览室”的暗示，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。第32页，课件共136页，创作于2023年2月［解题思路］1、认真审题2、分析运算，找准规律弄清题型、比较的对象、比较的角度、题目要求3.适当运算，化繁为简第33页，课件共136页，创作于2023年2月反映事物变化或规律时，选用词语要准确。A、增长趋势的：“增长(加)了”“增加到”B、下降趋势的：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，其后不能用倍数。C、程度范围的概念：“近一半”(约50%左右)““大部分”(55%—70%)““绝大多数”“所有”“约几成”等D、句式一般选用主谓句，或是句间逻辑关系明确的复句。4、明确要求，规范答题第34页，课件共136页，创作于2023年2月请用一段话将下表的主要信息概括出来。（60字以内）我国个人所得税税率表级数全月应纳税所得额税率%1不超过500元52超过500元至2000元的部分103超过2000元至5000元的部分154超过5000元至2万元的部分205超过2万元至4万元的部分256超过4万元至6万元的部分307超过6万元至8万元的部分358超过8万元至10万元的部分409超过10万元的部分45（注：本表所称全月应纳所得税额是指依照个人所得税法第六条的规定，以每月收入额减除费用800元后的余额）第35页，课件共136页，创作于2023年2月解析：1、找对象：结合图表题目后可看出答题的中心应为“

”。2、析数剧,找规律：求同：此表都是关于个人所得税税率问题的，且分为

级，变化数

%。求异：收入有高低之分，所纳税税率也有高低之分，最低

%，最高达

%。3、看走势：注意纵看和横看。纵看：第一纵列“级数”9级。第二纵列“月收入余额”逐渐增大。第三纵列“税率”逐渐增大。横看：（第二列与第三列有相应变化关系）4、综合应得出：全月应纳税所得额中收入的高低决定了税率的高低，最低税率为5%，最高45%。表述：

。我国个人所得税的税率按收入的多少分为9级，税率逐级递增5%，收入越高，税率越高，最高可达应纳税收入的45%。第36页，课件共136页，创作于2023年2月阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力项目购物时关注名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全可以基本可以能识别著名品牌不能识别完全可以基本可以不能识别占被调查比例54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％第37页，课件共136页，创作于2023年2月结论：1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。×未读懂表格中的数字趋势2、消费时要注意产品质量与服务。×无中生有3、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。×未考虑对象正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对象数据项目角度第38页，课件共136页，创作于2023年2月下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？第39页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案：（1）从表中可以看出，绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。（2）A.教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力。B.教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生的青睐。C.在新教材编写中应该注意教材与现实的联系第40页，课件共136页，创作于2023年2月练一练第41页，课件共136页，创作于2023年2月求职地区经济特区沿海地区大城市中等城市小城市老少边穷地区农村出国其他比例﹪14.224.724.618.12.11.11.311.72.2（1）从上表中可以看出大学毕业生求职去向有如下特点（用对比说明，不得出现数字，50字以内）（2）这种状况如果持续下去，会产生的结果是（20字以内）2005年大学毕业生求职去向调查统计表（1）大多数大学毕业生选择经济特区、沿海地区、大中城市、出国，只有极少数人愿意到小城镇、老少边穷地区和农村。（2）中国人才分布不合理状况将越来越严重。阅读下面表格，按要求在横线上填写恰当的文字。第42页，课件共136页，创作于2023年2月1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教龄20年以上11~20年10年以内比例4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以

为主，

次之。这说明：

；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。第43页，课件共136页，创作于2023年2月答案：以60年代出生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体。第44页，课件共136页，创作于2023年2月读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表：内容认同率武侠言情35.1％娱乐休闲32.5％文学历史15.0％时事政治17.4％【注】每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。

(1)调查结果是这样的:(请概括说明)_____(2)形成这样的认同意味着_____________(3)这种状况是否需要改变，请陈述理由__________第45页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案：⑴武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一。⑵相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。

⑶需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的重任。

第46页，课件共136页，创作于2023年2月根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。

10080604020123456时间（天）记忆的东西（%）速度（%）启示：经常反复记忆会延缓遗忘速度。描述性概括规律：刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。

再概括：刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。若用四个字就说：（遗忘速度）先快后慢。

第47页，课件共136页，创作于2023年2月区别表述题与推断题

表述题：有具体数据，所有项目包含推断题：没有具体数据，舍次留主。第48页，课件共136页，创作于2023年2月图示转换第二部分第49页，课件共136页，创作于2023年2月1、图示：通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。包括流程图和方位图2、会徽、标志、徽章、警示牌：第50页，课件共136页，创作于2023年2月某客车玻璃窗上标有图示，请用简洁地语言准确表达它地意思。参考答案：客车晨6点30分从三号院发车，沿津港公路开往终点站天津东北角，上午8点30分返回。

三号院

津港公路天津东北角（早6：30）（上午8：30）第51页，课件共136页，创作于2023年2月归纳检验证实演绎流程图：科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（5分）[参考答案]一、在大量地观察经验事实的基础上，归纳得出相关的科学定律，通过实践检验证实形成的科学理论，凭借科学理论指导可以演绎成对事物的解释，并预见事物的发展趋势。二、从观察中得出科学规律，经过验证成为科学理论，凭借科学理论的指导可以演绎成对事物的解释并形成科学预见。观察（经验事实）科学定律科学理论解释和预见方法：用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）第52页，课件共136页，创作于2023年2月此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。以方位图为命题材料第53页，课件共136页，创作于2023年2月请写出这块路牌提供的信息。第54页，课件共136页，创作于2023年2月请写出这块路牌提供的信息。位置信息：说话人现在在大观路（北段）路上

方向信息：前行方向是南向。

行进信息：前方直行进入中山大道，再往前可进入环城高速公路。

前方左拐（东行）进入光谱西路，可以到达科学城。

第55页，课件共136页，创作于2023年2月方位图：（全国二）2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）例：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。答出“中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内”给1分；中国科学技术馆新馆与图中三处标识物的位置关系表述准确（方位顺序不计），每答对一处给1分。用语富于变化，给1分。

第56页，课件共136页，创作于2023年2月方位图

请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。

参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。第57页，课件共136页，创作于2023年2月2．请根据下面的两幅图，介绍“海心塔”所在的位置，并描述“海心塔”塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过60字。（海心塔）北望海心沙岛（珠江、珠江新城），南对赤岗塔，东邻帝景苑，西靠地铁三号线。塔身由下至中逐渐变细，由中至上逐渐变粗，形如纤纤细腰。第58页，课件共136页，创作于2023年2月[小结]方位图答题注意：1、先说出它所处的位置2、看清楚参照物3、用准方位词4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻第59页，课件共136页，创作于2023年2月2、会徽标志第60页，课件共136页，创作于2023年2月图示转换：抓住特征，理解含义考查的本质第61页，课件共136页，创作于2023年2月例1.右边是2011年在中国深圳举办的“第26届世界大学生夏季运动会”会徽—”欢乐的U

。（l）请用简洁的语言说明画面。（2）请说出会徽所表达的含义。

第62页，课件共136页，创作于2023年2月会徽“欢乐的U”主体是由大大小小的彩色圆点组成，整个会徽以红、绿、黄、蓝、黑为基色，五种彩色的圆点组合成一个“U”形.下方英文字“Universiade”是世界大学生运动会的英文名称。“SHENZHEN2011”代表着举办城市深圳和举办时间2011年，五颗星是国际大体联的标志。整个会徽呈“U”形，象征了深圳的海湾，表示五大洲不同肤色的大学生聚集大鹏湾。“U”半环和杯形，既能容纳又能开放，具有包罗万象的宽泛性，很好地诠释了世界大运会的宗旨，形象反映了大运会就是全世界大学生嘉年华的特征。第63页，课件共136页，创作于2023年2月第64页，课件共136页，创作于2023年2月●典例剖析例1.右边是2004年在中国南通举办的“首届中国公民道德论坛“的会徽。（l）请用简洁的语言说明画面。（2）请说出会徽所表达的含义。

第65页，课件共136页，创作于2023年2月答案：会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个“公”字组成，而“公”字演变成“人”形和“心”形；印章下面有“首届中国公民道德论坛”的字样，及举办的时间和地点。会徽与文字的转换会徽外形组成特点构成部分（三部分）事件第66页，课件共136页，创作于2023年2月●

典例剖析例1.参考答案会徽主体(上方)由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个“公”字组成，紧扣论坛主题；而“公”字演变成“人”形和“心”形,寓意公德自在人心；印章下方的字样，表明了首次公民道德论坛举办的时间和地点。第67页，课件共136页，创作于2023年2月（09年全国I卷）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。注意由两本书构成的“沈阳”变形的首写字母“s”

“y”事件会徽与文字的转换第68页，课件共136页，创作于2023年2月【答案】：标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题和地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。第69页，课件共136页，创作于2023年2月方法总结：1、认真审题，整体看图。2、注意部分和细节。3、表面描述。4、深层寓意。5、语言表述。①数字、字母、文字的变形。②元素\构成\外形\色彩及其特征.③徽标体现举办地的地域特色。第70页，课件共136页，创作于2023年2月●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)第71页，课件共136页，创作于2023年2月23．下面的图形是广州申办2010年亚运会的申办标识“狂草广州”。请你写两条说明文字介绍它。（4分）第72页，课件共136页，创作于2023年2月【答案】①标识中用狂草书出申亚城市“广州”，舒展自由，现代艺术感强，反映时代的节奏与动感；又有2010的数字组合，代表2010年亚运会。②表达人、运动、自然、广州四层内涵，中间神来一笔如珠江穿越广州，设计元素和形态联想丰富，传达了强烈的现代城市精神、人文精神、亚运精神。③巧妙地运用线条的拟人化手法，表现出四种运动状态：艺术体操、短跑冲刺、划艇运动、跳远腾空。最突出的是一个女子艺术体操动作，腾空舒展，绸带环绕，具有强烈的运动艺术表现力。④整体色彩与奥运会标识颜色近似，这些健康活泼的色彩，使整个标识透出浓厚的健康环保、活泼动感的思想。（第一点必须写到，后面三点随便写到一点就给满分）第73页，课件共136页，创作于2023年2月例2.请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。参考答案：由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；最下方文字为图标的名称。第74页，课件共136页，创作于2023年2月1．右图是中国月球探测工程标识。该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白由一群和平鸽构成，整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，最下方是“中国月球探测工程”的中英文简称。（描述画面）请根据画面，写出其寓意。(5分)第75页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案：一双脚踏在月亮上，象征着月球探测的终极梦想；起笔处的龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。(3分)中国书法和古文月字，充分显示了该标志的中国特色，象征了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精神和科学精神。(2分)(意思对即可，共5分）第76页，课件共136页，创作于2023年2月中国印·舞动的北京

4.试解读2008北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”的含义（底色为大红色）第77页，课件共136页，创作于2023年2月会徽作为一个整体包括三个部分：一是印形部分，二是“Ｂeijing２００８”字样，三是奥林匹克五环。1.中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。2.城市加年份的标准字体设计别出心裁、独树一帜。3.“中国印·舞动的北京”字体部分采用了汉代竹简文字的风格，将这一字体的笔划和韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。第78页，课件共136页，创作于2023年2月“中国印”三层含义：一是会徽以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色作为主题图案基准色，体现了中国文化的特点，代表着民族与国家，代表着喜庆与祥和;二是作品主体部分又似“京”字，又似舞动的“人”张开双臂，充分反映了古老而又充满现代气息的中国，传递着友好、真诚与热情;三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形，充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康向上的精神，充满动感与活力。第79页，课件共136页，创作于2023年2月1.下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会微，完成下列题目：（1）请用简洁的语言概括说明画面：（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其一点即可）

●课后练习第80页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案1：北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing

2008ParalympicGames”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。2：①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。第81页，课件共136页，创作于2023年2月2.下面是“中国电信（China

TeleCon）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。(1)根据你的理解，请用简明的语言国电信图标的创意；(2)结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。第82页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案1A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；B、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。第83页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案2广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。1、中国电信，开创人类美好未来。2、中国电信，沟通你我他。3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。4、中国电信，插上腾飞的翅膀。第84页，课件共136页，创作于2023年2月3.试解读以“平等参与自强共进”为宗旨的中国第七届残运会会徽的含义。第85页，课件共136页，创作于2023年2月参考答案：标志以手语“7”、盛开的茶花、体育圣火为图形元素，经艺术化处理而成；手语“7”直观传达出第七届全国残疾人运动会的信息，也体现出中华民族扶残助残、团结友爱的高尚品德，具备独特的识别特征；茶花则指明运动会举办地“鸟语花香”、“春城”昆明市；盛开的茶花寓意本届运动会是一次隆重、热烈、精彩、圆满的盛会；熊熊向上的体育圣火象征运动员在体育运动中所体现的精神和意志，充分展示了残疾人自强不息、顽强拼搏的精神风貌，凸现了更高、更快、更强的奥运精神。第86页，课件共136页，创作于2023年2月中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：

1、请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。第87页，课件共136页，创作于2023年2月

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）

“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）一、描述画面内容注意顺序：由总到分第88页，课件共136页，创作于2023年2月

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）二、揭示寓意助人为乐扶贫济困1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总第89页，课件共136页，创作于2023年2月（一）观察表象抓住特征——中华文化、湖北——地域特色（江城）、吉祥、第8届——是每一届艺术节设计节徽时必须采用的

主体：中间：下方：编钟中国艺术节节徽波浪、祥云、82007年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽第90页，课件共136页，创作于2023年2月（二）展开联想分析寓意——由表及里由实到虚2008奥运会火炬上的图案——祥云“是（像）什么”：“联想到什么”：“与主题的关联是什么”：第91页，课件共136页，创作于2023年2月（三）组织语言表述注意：考查的角度不同，题干有不同的要求，答案表述也各异。如：例1：07年全国卷Ⅱ2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）例2：07年湖北卷下图是第八届中国艺术节节微。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分）例3：

07年广东卷下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)第92页，课件共136页，创作于2023年2月

课堂练习1：下面是北京2008年奥运会志愿者标志的图形，请用简洁的语言概括说明画面并描述该图所表达的含义（指出其中一点即可）。上方中间下方是（象）什么联想到什么与主题的关联是什么第93页，课件共136页，创作于2023年2月下面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAI

CHINA”。

（2）1).三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。

2).由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境

3).绿色的基调富有生命活力和创造激情。第94页，课件共136页，创作于2023年2月归纳小结：1、认真审题，仔细看图，特别注意细节部分。2、注意表层描述和深层寓意。①数字、字母、文字的变形。②徽标体现举办地的地域特色。3、语言表达要点：①画面阐释平实。②寓意准确、简洁。第95页，课件共136页，创作于2023年2月画文转换第三部分第96页，课件共136页，创作于2023年2月图画文字转换：分析画面，理解寓意考查的本质第97页，课件共136页，创作于2023年2月漫画一般从生活现象和政治事件中取材通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法.借以讽刺、批评或颂扬某些人或事.第98页，课件共136页，创作于2023年2月一、漫画的特点1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果图文转换之漫画类试题第99页，课件共136页，创作于2023年2月三、高考漫画试题类型

(1)描述(说明)漫画内容；(2)解释漫画寓意；(3)给漫画拟写标题；(4)结合漫画编拟公益广告。第100页，课件共136页，创作于2023年2月

砍主体标题漫画的构成部分——标题、主体、注释2006年高考重庆卷注释2006年高考山东卷第101页，课件共136页，创作于2023年2月（1）描述画面描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）如例1对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。第102页，课件共136页，创作于2023年2月4、（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。①画面主体内容（背景人物身份动作等）②有效信息（文字、标题等）③标题：大扫除大扫除答案：画面上有三个学生（对象）：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。（画面内容顺序：先左后右）（描述性的语言）第103页，课件共136页，创作于2023年2月（2）揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。第104页，课件共136页，创作于2023年2月练习：仔细观察漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。祖孙三“带”

石民刚《工人日报》例句：爷爷的腰带是一根简陋的布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆，盛装了生活的艰难与无奈。(1)爸爸的腰带是(2)孙子的腰带是一根简单的皮带，那上面悬挂的一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。

一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂的手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步。

第105页，课件共136页，创作于2023年2月例析：（2006年高考重庆卷）第106页，课件共136页，创作于2023年2月例3：请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。砍内容：画面中一个没有脑袋的人趾高气扬地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。寓意：告诫人们，破坏生态环境，必将殃及人类自身。第107页，课件共136页，创作于2023年2月（3）拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。第108页，课件共136页，创作于2023年2月2006年高考重庆卷如此划船坐收“鱼”利假公济私（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。第109页，课件共136页，创作于2023年2月（4）编拟公益广告答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。第110页，课件共136页，创作于2023年2月例请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）第111页，课件共136页，创作于2023年2月【参考答案】１、珍爱生命，远离毒品。2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。5.毒品，生命的陷阱。

6.吸毒是活埋生命的墓穴。

7.毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。第112页，课件共136页，创作于2023年2月四、漫画类题目的解题思路

第一步：读画面，明白画中有什么

1）看标题

标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。

2）看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。

第113页，课件共136页，创作于2023年2月4）看夸张处。

漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。第114页，课件共136页，创作于2023年2月第二步联现实展想像，揣摩画外是什么

1）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。第115页，课件共136页，创作于2023年2月（深圳市红岭中学）读下面的漫画，完成后面的题目。⑴说明介绍漫画内容。（50字左右）⑵指出漫画的寓意。（25字以内）第116页，课件共136页，创作于2023年2月

5答案示例：⑴漫画中有个男子，他左手托着只鸟笼，右手比划看手势，嘴里发出乐音，鸟笼里却是只纸折的鸟。在他身后，是许多被砍剩下的树桩。（说明要点：男子、鸟笼、纸鸟、逗鸟、树桩。）⑵滥砍滥伐将使人们失去美好家园。（人们若不珍惜大自然，就会失去美好的生活）第117页，课件共136页，创作于2023年2月05深一模根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主题。（4分）参考答案：商品经济造就了一批“畸形儿”(人、社会)——物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。

（把握住了反差1分，主题理解正确2分，表述流畅1分）第118页，课件共136页，创作于2023年2月05广州二模23．请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。(4分)参考答案：

人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得2分；切合题意，准确揭示漫画的主题得2分。第119页，课件共136页，创作于2023年2月小结：表文转换：分析数据，找出规律图示转换：抓住特征，理解含义画文转换：分析画面，理解寓意第120页，课件共136页，创作于2023年2月五年广东第121页，课件共136页，创作于2023年2月（2010广东）22、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连