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大坏蛋”的原因。进而水到渠成,明白文章所蕴含的道理。)三、扩展延伸,内化道理1学了这篇课文,你想对当地的居民说什么?2你们平时的生活中有没有看到,听到像狼、鹿这样破坏生态坏境的例子呢?3总结:师:是啊,人们要好好反省一下自己:盲目的爱,无知的恨,使得无数生灵涂炭!同学们,我们从狼和鹿的故事中读出了各自的感受,各自的体会,明白了许多道理。大自然,就是一张用生命编织的网,包括人类在内的动物、植物都是网上的一个结,一根线,我们必须严守自然规律,去维护这生命之网,不再重复狼与鹿的悲剧。让我们祈盼所有生命的永久和平。(设计意图:拓展课外阅读是语文课程标准提出的一个重要任务。从课本向相后巨大变化;鹿群的巨大变化;狼鹿异位根源的热情很高涨。为了提高课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。)感谢贵公司提供宝贵的机会,我们十分重视首先,我们是北京最具合作服务精神的公司其次,我们历来是站在市场的角度为甲方利益考虑的公司因此,我们自认为是最适合的合作公司伯联投资弘泽国际项目团队模式伯联组构伯联机构组构营销构成营销_
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